Präsentation zusammenfassender Informationen aus Cochrane Systematic Reviews: Protokoll zur Erforschung von Infografiken. Präsentation vs. Zusammenfassung in einfacher Sprache
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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-
Split, Kroatien, 21000
- University of Split
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Teilnahmeberechtigt sind Mitglieder von RODA und der Association for Patients' Rights (Frauen).
Ausschlusskriterien:
- Männliche Mitglieder von RODA und Association for Patient's Rights
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Doppelt
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Aktiver Komparator: Bitte
Die Kontrollgruppe erhält PLS: Textformat mit einfacher Erläuterung der wichtigsten Ergebnisse des Umfragethemas und richtet sich an ein Laienpublikum.
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Textformat mit einfacher Erläuterung der wichtigsten Ergebnisse des Umfragethemas und richtet sich an ein Laienpublikum.
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Experimental: Infografiken
Das Infografikformat einer systematischen Cochrane-Überprüfungszusammenfassung stellt die experimentelle Intervention in der Studie dar, wobei die Ergebnisse mit Text und Bildern präsentiert werden.
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Cochrane begann mit der Entwicklung von Infografiken, in denen kurze Textinformationen über die Forschung durch visuelle Darstellungen der wichtigsten Ergebnisse unterstützt werden und sich auch an die Laienöffentlichkeit richten. Die Forscher werden untersuchen, ob dieses Format bei der Informationsaufnahme besser ist als Standard-PLS.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Verständnis des Inhalts der Zusammenfassung
Zeitfenster: Ein Monat (30 Tage)
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Die Fragen konzentrieren sich auf das Verständnis der Vorteile und Risiken der Intervention sowie auf die Qualität der in der systematischen Überprüfung beschriebenen Evidenz.
Es gibt 10 offene Fragen, die von zwei Prüfern bewertet werden, und die Gesamtpunktzahl ist die Summe der richtigen Antworten (Gesamtpunktzahl liegt zwischen 0 und 10).
Höhere Punktzahlen würden ein besseres Verständnis des Inhalts bedeuten.
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Ein Monat (30 Tage)
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Leseerlebnis
Zeitfenster: Ein Monat (30 Tage)
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Dieser Abschnitt der Umfrage umfasst fünf Fragen zu den Erfahrungen der Teilnehmer mit dem von ihnen gelesenen Text, gemessen auf einer 10-stufigen Likert-Skala, wobei 1 „überhaupt nicht einverstanden“ und 10 „völlig einverstanden“ bedeutet.
Die Gesamtpunktzahl ist die Summe der Punkte aller fünf Antworten (mindestens 5, höchstens 50).
Höhere Werte bedeuten ein positiveres Leseerlebnis.
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Ein Monat (30 Tage)
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Benutzerfreundlichkeit
Zeitfenster: Ein Monat (30 Tage)
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In diesem Abschnitt der Umfrage werden 5 Fragen dazu gestellt, wie einfach es für den Teilnehmer war, relevante Informationen zu finden, gemessen anhand einer 10-Punkte-Likert-Skala, wobei die Antwort 1 bedeutet, dass ich überhaupt nicht zustimme, und 10 bedeutet, dass ich voll und ganz zustimme.
Die Gesamtpunktzahl ist die Summe der Punkte aller Antworten (mindestens 5, höchstens 50).
Höhere Werte deuten darauf hin, dass das Zusammenfassungsformat stärker als benutzerfreundlicher wahrgenommen wird.
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Ein Monat (30 Tage)
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Andere Ergebnismessungen
Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Gesundheitsrechnen
Zeitfenster: Ein Monat (30 Tage)
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In diesem Abschnitt wird ein 6-Punkte-Test zur allgemeinen Gesundheitsrechenkompetenz (Osborne et al., 2013) verwendet, um festzustellen, wie gut unsere Teilnehmer die grundlegenden Gesundheitsanweisungen in Bezug auf die Dimension der Rechenkompetenz verstehen.
Für jede richtige Antwort erhalten die Teilnehmer einen Punkt und die Gesamtpunktzahl ist die Summe aller richtigen Antworten.
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Ein Monat (30 Tage)
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Ivan Buljan, Researcher
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- IP-2014-11-7672
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