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Evaluierung eines Psychoedukationsprogramms für Familienbetreuer schizophrener Patienten: Randomisierte Studie in zwei Armen (PSYEDUC)

17. August 2021 aktualisiert von: Centre Hospitalier Charles Perrens, Bordeaux

Die Einbeziehung von Familienmitgliedern ist von entscheidender Bedeutung und verbessert die Prognose psychiatrischer Patienten, stärkt die Therapietreue und verringert die Häufigkeit von Rückfällen. Bei Schizophrenie zeigt die wissenschaftliche Literatur deutlich, dass es im Interesse des Patienten liegt, seiner Familie ein psychoedukatives Programm anzubieten.

Durch das Gesetz Nr. 2009-879 vom 21. Juli 2009 über die Reform des Krankenhauses und in Bezug auf Patienten, Gesundheit und Gebiete sind Programme zur therapeutischen Ausbildung nun Teil der Empfehlungen für gute klinische Praxis und im französischen Gesundheitswesen.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Ziele Wir führten eine randomisierte Studie in zwei Gruppen durch, um die Wirkung eines psychoedukativen Programms für Pflegekräfte zu bewerten.

Methoden: 60 Patienten mit einer DSM-V-Diagnose einer Schizophrenie und die Betreuer ihrer Familien werden rekrutiert. Den Betreuern der Familien wird nach dem Zufallsprinzip zugewiesen, ob sie entweder ein 6-Sitzungen-Psychoedukationsprogramm oder keine Psychoedukation erhalten.

Basisbewertungen:

Patienten: Symptomatologie (PANSS), Medikamenteneinhaltung (MARS); Betreuer der Familien: Lebensqualität (S-CGQoL), Belastung (Zarit), Krankheitswissen (KAST), therapeutische Allianz (4PAS-Betreuer), Depression (CES-D), Medikamenteneinhaltung (CRS).

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Voraussichtlich)

60

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Diagnose einer Schizophrenie, basierend auf ICD-10 (F20 bis F29)
  • Eine stationäre Behandlung im Krankenhaus (oder einem mit dem Charles Perrens Hospital verbundenen medizinischen Zentrum) erhalten
  • Seien Sie der Betreuer oder Elternteil des Patienten
  • Der Patient wird über die Diagnose seiner Krankheit informiert

Ausschlusskriterien:

  • Geistige Behinderung oder andere Diagnosen, die die Fähigkeit zur Beantwortung von Fragebögen beeinträchtigen könnten, nachdem die akute Schizophrenie-Psychose unter Kontrolle ist
  • Suizidgedanken
  • Unverständnis der französischen Sprache

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Kein Eingriff: Kontrolle
Behandlung wie gewohnt
Experimental: Psychoedukation
6. Sitzung eines Psychoedukationsprogramms mit der Familie. Die Psychoedukation konzentriert sich darauf, Schizophrenie als medizinische Krankheit zu erklären, die Prognose zu erklären und wie der Patient und seine Familie die Wahrscheinlichkeit eines besseren Ergebnisses erhöhen können.
6-stündiges Psychoedukationsprogramm mit dem Familienbetreuer von Schizophreniepatienten.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Rückfall
Zeitfenster: Baseline (Vorbehandlung) bis sechs Monate nach Baseline
Verringerung der Rückfallrate (Hospitalisierung) bei Patienten, deren Familienangehörige an der Psychoedukationsgruppe teilnahmen, im Vergleich zu Patienten ohne Psychoedukation.
Baseline (Vorbehandlung) bis sechs Monate nach Baseline
Medikamenteneinhaltung (Wahrnehmung des Pflegepersonals)
Zeitfenster: Baseline (Vorbehandlung) bis sechs Monate nach Baseline.
Änderung vom Ausgangswert (vor der Behandlung) bis 6 Monate nach dem Ausgangswert im Bericht des Pflegepersonals über die Einhaltung von Medikamenten unter Verwendung der Compliance-Bewertungsskala.
Baseline (Vorbehandlung) bis sechs Monate nach Baseline.

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Lebensqualität
Zeitfenster: Baseline (Vorbehandlung) bis sechs Monate nach Baseline
Änderung des Patientenberichts über die Lebensqualität vom Ausgangswert (vor der Behandlung) bis 6 Monate nach dem Ausgangswert mithilfe des Fragebogens zur Lebensqualität von Schizophrenie-Betreuern.
Baseline (Vorbehandlung) bis sechs Monate nach Baseline
Last
Zeitfenster: Baseline (Vorbehandlung) bis sechs Monate nach Baseline
Änderung gegenüber dem Ausgangswert (Vorbehandlung) 6 Monate nach Studienbeginn im Familienbericht über die Belastung unter Verwendung des Zarit-Fragebogens.
Baseline (Vorbehandlung) bis sechs Monate nach Baseline

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

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Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. April 2016

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Dezember 2020

Studienabschluss (Voraussichtlich)

1. Dezember 2021

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

16. Dezember 2016

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

20. Dezember 2016

Zuerst gepostet (Schätzen)

22. Dezember 2016

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

18. August 2021

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

17. August 2021

Zuletzt verifiziert

1. August 2021

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • PHRIP PSY EDUC 2013

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