Neuartiges Gerät zur schnellen Flüssigkeitsverabreichung
Flüssigkeitszufuhr mit LifeFlow im Vergleich zu Push/Pull
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Connecticut
-
New Haven, Connecticut, Vereinigte Staaten, 06511
- Departments of Pediatrics and Emergency Medicine, Yale University
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Pädiatrische Notfallmedizin oder Krankenschwestern auf pädiatrischen Intensivstationen, pädiatrische Bewohner, Mediziner und Pfleger.
Ausschlusskriterien:
- Unfähigkeit, Geräte aufgrund von Krankheit oder körperlicher Beeinträchtigung zu bedienen.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Lebensfluss
Die Teilnehmer an diesem Arm verwenden das Lifeflow-Gerät, um Flüssigkeit in einer Simulation in einer Simulationsumgebung zu verabreichen.
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Nach einem 5-minütigen Schulungsvideo, in dem den Teilnehmern Anweisungen zum Gerät gegeben werden, erhalten die Teilnehmer das Gerät, einen 1-Liter-NS-Beutel, Schläuche und eine 22-g-Infusion.
Vor Beginn der Simulation demonstrieren sie ihre Fähigkeit, das Gerät einzurichten und einen leeren Behälter mit Flüssigkeit zu füllen.
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Aktiver Komparator: Drücken ziehen
Die Teilnehmer an diesem Arm verwenden die Push/Pull-Methode, um Flüssigkeit in einer Simulation in einer Simulationsumgebung zu verabreichen.
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Nach einem 5-minütigen Schulungsvideo, in dem den Teilnehmern Anweisungen zum Gerät gegeben werden, erhalten die Teilnehmer das Gerät, einen 1-Liter-NS-Beutel, Schläuche und eine 22-g-Infusion.
Vor Beginn der Simulation demonstrieren sie ihre Fähigkeit, das Gerät einzurichten und einen leeren Behälter mit Flüssigkeit zu füllen.
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Aktiver Komparator: Drucksack
Die Teilnehmer an diesem Arm verwenden einen Druckbeutel, um Flüssigkeit in einer Simulation in einer Simulationsumgebung zu verabreichen.
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Nach einem 5-minütigen Schulungsvideo, in dem den Teilnehmern Anweisungen zum Gerät gegeben werden, erhalten die Teilnehmer das Gerät, einen 1-Liter-NS-Beutel, Schläuche und eine 22-g-Infusion.
Vor Beginn der Simulation demonstrieren sie ihre Fähigkeit, das Gerät einzurichten und einen leeren Behälter mit Flüssigkeit zu füllen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Erfolgreiche Verabreichung von 60 ml/kg
Zeitfenster: 20 Minuten
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Die Teilnehmer werden zeitlich festgelegt, um festzustellen, ob sie in der Lage sind, 60 ml/kg Flüssigkeit innerhalb von 20 Minuten zu verabreichen.
Dieses Ergebnis wird als dichotomes „Ja“ oder „Nein“ gemessen, ob die Aufgabe erfolgreich abgeschlossen wurde.
Der ursprünglich registrierte primäre Endpunkt wurde vor Beginn der Studie von 60 cc/kg in 15 Minuten auf sein aktuelles Format geändert.
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20 Minuten
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Zeit bis zum Abschluss der Flüssigkeitszufuhr
Zeitfenster: Bis zu 20 Minuten
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Die Teilnehmer werden zeitlich festgelegt, um festzustellen, ob sie in der Lage sind, 60 ml/kg Flüssigkeit innerhalb von 20 Minuten zu verabreichen.
Die Zeit, in der sie die Aufgabe erledigen, wird in Minuten erfasst.
Der ursprünglich registrierte primäre Endpunkt wurde vor Beginn der Studie von 60 cc/kg in 15 Minuten auf sein aktuelles Format geändert.
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Bis zu 20 Minuten
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NASA Task Load Index (TLX)
Zeitfenster: 15 Minuten
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Der NASA Task Load Index (TLX) ist eine Reihe von Maßnahmen, die die Arbeitsbelastung erfassen.
Jede Skala verwendet eine visuelle Analogskala, die jede der Domänen misst.
Die Domänen sind Mental Domain, Physical Demand, Temporal Demand, Performance, Effort und Frustration Level.
Jede Skalendomäne und das Composite hat einen Bereich von 0 bis 100, wobei 100 der höchste Indikator für die Arbeitsbelastung ist.
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15 Minuten
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Andere Ergebnismessungen
Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Umfrage nach der Intervention
Zeitfenster: 15 Minuten
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Nach der Simulation erhalten die Teilnehmer einen qualitativen Fragebogen.
Die Fragen umfassen Informationen über Erfahrungen mit verschiedenen Methoden und andere für die Bewertung relevante Rückmeldungen.
Dieses Ergebnis war in der Registrierung enthalten und wird tatsächlich vom NASA Task Load Index (TLX) erfasst, der gemeldet wurde.
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15 Minuten
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
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Schlüsselwörter
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- 1612018709
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
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