Non-technical Skills of Emergency Physicians in a Virtual Emergency Department (3D-QUAMU)
Nontechnical Skills Assessment of Emergency Physicians and Quality of Care in a Virtual Emergency Department
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
The ability to manage multiple patients and anticipate the risk of error related to task interruptions or disruptions has been identified among relevant non-technical skills (NTS) for practicing emergency medicine. However, the link between these skills and the quality of care has not been quantified. NTS are usually analyzed by qualitative methods such as interviews, direct observations, or questionnaires that have low performance according to the GRADE system (Grading of Recommendations, Assessment, Development and Evaluation).
The investigators have created and validated an experimental model of a virtual, authentic and realistic Emergency Department (ED). The platform has been modelled in a "Second Life" environment. The NTS of emergency physicians will be assessed and recorded during simulated care of multiple virtual patients. The NTS association with ED length of stay and disposition decision will be analyzed. This study will be an internal pilot study and will include 30 emergency physicians who practice emergency medicine for at least two years.
Sessions will be performed in the Toulouse Institute of Health Care Simulation, Toulouse University Hospital. They will be composed of three stages: briefing (30 minutes), simulated practice (3 hours), and debriefing with an explicit interview (30 minutes). Two researchers and a computer technician will supervise the sessions. The data will be obtained by analyzing the video recorded during the simulated practice and the interview.
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
Toulouse, Frankreich, 31059
- CHU Toulouse
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Inclusion Criteria:
- Active emergency physicians working in an ED of the French Midi-Pyrenees region
- Two years of practice in emergency medicine or more
- Volunteer to participate in the study
Exclusion Criteria:
- Emergency physician working in another setting than ED, outside the Midi-Pyrenees region, or practicing emergency medicine for less than 2 years.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Beobachtungsmodelle: Kohorte
- Zeitperspektiven: Interessent
Anzahl der Gruppen / Kohorten
Kohorten und Interventionen
Gruppe / KohorteGruppe / Kohorte |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Emergency physicians
The observational group will be composed of emergency physicians working in the French Midi-Pyrenees region.
Physicians must work since 2 years in emergency service
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No intervention, it is observational study
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Nontechnical skills
Zeitfenster: 3 hours
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The nontechnical skills will be assessed by the Anaesthetists' Non-Technical Skills (ANTS) system.
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3 hours
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Quality of care will be measured by a composite criteria (process and result)
Zeitfenster: 3 hours
|
Quality of care will be measured by a composite criterion associating a process indicator and a result indicator :
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3 hours
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ED length of stay
Zeitfenster: 3 hours
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The quality of care will be assessed by ED length of stay : ED length of stay will be measured from triage completion to disposition decision
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3 hours
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The authenticity of the virtual emergency medicine service
Zeitfenster: 3 hours
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Evaluation of the consistency : perceived internal consistency in the proposed rules and situations will be assessed using a 4-item questionnaire by answering yes or no
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3 hours
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The authenticity of the virtual emergency medicine service
Zeitfenster: 3 hours
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Evaluation of the realism (the assumed resemblance with a real life reference) will be evaluated through a questionnaire containing 3 areas of comparison between the virtual and real environment (layout of the premises, duration of the actions, staff / patient ratio) with as answer possible for each comparison: Realistic or not realistic.
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3 hours
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The authenticity of the virtual emergency medicine service
Zeitfenster: 3 hours
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Evaluation of the relevance (necessary to allow users to take ownership of the problems posed by the designers) will be assessed through direct observation with a yes / no evaluation of the acceptance to use the virtual environment, to test the environment, to make choices during the scenario and to control the environment.
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3 hours
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Studienstuhl: Dominique Lauque, MD, Toulouse Chu
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- RC 31/16/8763
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
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