Cognitive Adaptations to Reduce Emotional Stress Associated With Type 1 Diabetes (CARES)
Longitudinal Test of Adherence & Control in Kids New to Type 1 Diabetes & 5-9 Years Old
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Missouri
-
Kansas City, Missouri, Vereinigte Staaten, 64108
- The Children's Mercy Hospital
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Inclusion Criteria:
- Parent/primary caregiver of a child diagnosed with T1D between 5-12 years old
- Parent/caregiver elevated depression symptoms on the CESD-R (score ≥ 16 at time of screening)
- Child with T1D receiving intensive insulin regimen by multiple dose injections (MDI) or continuous subcutaneous insulin infusion (pump)
Exclusion Criteria:
- Child with T1D currently in foster care or not living with legal guardian
- Child with evidence of type 2 diabetes or monogenic diabetes
- Child with a co-morbid chronic illness (e.g., renal disease) that requires ongoing care beyond T1D
- Children who are chronically using medications that may impact glycemic control (i.e., systemic steroids)
- Parents/caregivers who do not speak English (currently there is no way to recruit non-English speaking families because the study questionnaires are only available in English)
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Nicht randomisiert
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: CARES Intervention- 12 sessions
Participants in the intervention will participate in 12 weekly group-based telemedicine intervention sessions (up to 60 minutes each) with other parents/caregivers of children with T1D.
Intervention sessions focus on cognitive-behavioral therapy to treat depression, including identifying cognitive distortions, cognitive restructuring, behavioral activation, coping strategies, and learning diabetes management skills.
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A group-based telemedicine intervention to treat depression in parents/caregivers of children with T1D using a cognitive-behavioral approach.
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Experimental: CARES Intervention- 8 sessions
Participants in the intervention will participate in 8 weekly group-based telemedicine intervention sessions (up to 60 minutes each) with other parents/caregivers of children with T1D.
Intervention sessions focus on cognitive-behavioral therapy to treat depression, including identifying cognitive distortions, cognitive restructuring, behavioral activation, coping strategies, and learning diabetes management skills.
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A group-based telemedicine intervention to treat depression in parents/caregivers of children with T1D using a cognitive-behavioral approach.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Problem Areas in Diabetes Survey - Parent Revised (PAID-PR)
Zeitfenster: absolute value Post-treatment (week 24)
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Problem Areas in Diabetes Survey - Parent Revised (PAID-PR); Parents' perceptions of diabetes-related distress, which can encompass fear, sadness, grief, anger, burn-out, and guilt.
Higher scores reflect greater perceived distress (range: 0-72)
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absolute value Post-treatment (week 24)
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Center for Epidemiologic Studies - Depression Scale Revised (CESD-R)
Zeitfenster: absolute value at Post-treatment (week 24)
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Center for Epidemiologic Studies - Depression Scale Revised (CESD-R); measure of parental depressive symptoms.
Used as a secondary marker of improvement.
Higher scores reflect greater occurrence of depressive symptoms (range: 0-60)
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absolute value at Post-treatment (week 24)
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Hypoglycemia Fear Survey (HFS-P)
Zeitfenster: absolute value Post-treatment (week 24)
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Hypoglycemia Fear Survey (HFS-P); measure of parents fear of hypoglycemia, a secondary symptom that can relate to distress; Higher scores reflect greater perceptions of fear as well as use of hypoglycemia avoidance behaviors (range: 25-125).
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absolute value Post-treatment (week 24)
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Diabetes Family Conflict Scale (DFCS)
Zeitfenster: absolute value Post-treatment (week 24)
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Diabetes Family Conflict Scale (DFCS): parents perceptions of diabetes-related family conflict.
Higher scores reflect greater perceived conflict, which includes arguing about daily diabetes tasks and periodic diabetes tasks (range= 19-57)
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absolute value Post-treatment (week 24)
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Hemoglobin A1c (HbA1c)
Zeitfenster: absolute value at Post-treatment (week 24)
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Proxy measure of glycemic control over the past 12 weeks
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absolute value at Post-treatment (week 24)
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Andere Ergebnismessungen
Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Treatment Satisfaction Survey
Zeitfenster: absolute value at post-treatment (week 12)
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Treatment Satisfaction Survey; Intervention acceptability and satisfaction.
This measure was designed for this pilot study.
Higher scores reflect greater satisfaction/acceptability (range: 15-75).
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absolute value at post-treatment (week 12)
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Case H, Williams DD, Majidi S, Ferro D, Clements MA, Patton SR. Longitudinal associations between family conflict, parent engagement, and metabolic control in children with recent-onset type 1 diabetes. BMJ Open Diabetes Res Care. 2021 Oct;9(1). pii: e002461. doi: 10.1136/bmjdrc-2021-002461.
- McConville A, Noser AE, Nelson EL, Clements MA, Majidi S, Patton SR. Depression as a predictor of hypoglycemia worry in parents of youth with recent-onset type 1 diabetes. Pediatr Diabetes. 2020 Aug;21(5):909-916. doi: 10.1111/pedi.13039. Epub 2020 May 29.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- R01DK100779-05 (US NIH Stipendium/Vertrag)
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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