COVID-19 Pandemic and Academic Performance of Veterinary Students
The Impact of COVID-19 Pandemic on the Academic Performance of Veterinary Medical Students and Researchers
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Qinā, Ägypten, 83523
- South Valley University
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Inclusion Criteria:
- Veterinary students and researchers
Exclusion Criteria:
-
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Anzahl der Gruppen / Kohorten
Kohorten und Interventionen
Gruppe / KohorteGruppe / Kohorte |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Veterinary students and researchers
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Online-Befragung
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Measure the effect of COVID-19 pandemic on the academic performance of veterinary medical students
Zeitfenster: 13/4/2020 - 10/8/2020
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An online questionnaire (Question:How did COVID-19 pandemic affect your study/ research?.
Response: Greatly affected, Moderately affected, slightly affected, Not affected
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13/4/2020 - 10/8/2020
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Measure the average studying time
Zeitfenster: 13/4/2020 - 10/8/2020
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Open question: How many hours do you spend in on-line learning?
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13/4/2020 - 10/8/2020
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Evaluate on-line education during COVID-19 pandemic lockdown
Zeitfenster: 13/4/2020 - 10/8/2020
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Question:How do you rate on-line education?
Answer on 1-10 scale, 1 is the lowest evaluation and 10 is the highest evaluation
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13/4/2020 - 10/8/2020
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Evaluate on-line education in practical lessons during COVID-19 pandemic lockdown
Zeitfenster: 13/4/2020 - 10/8/2020
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Question:How do you rate on-line education in practical lessons?
Answer on 1-10 scale, 1 is the lowest evaluation and 10 is the highest evaluation
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13/4/2020 - 10/8/2020
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Publikationen und hilfreiche Links
Nützliche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 1-2020
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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