Bewertung des Zusammenhangs zwischen psychologischer Intervention, einschließlich der Bereitstellung von Wissen und Werkzeugen zur Problemlösung, und dem Angstniveau weiblicher Patienten, die zum ACTH LRH-Test kommen – Pilotstudie
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Moshe Phillip, Prof
- Telefonnummer: 972-54-4795995
- E-Mail: moshe.phillip@phillipmd.com
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Naama Glikman, BSc
- Telefonnummer: 972-3-9253833
- E-Mail: naamagl@clalit.org.il
Studienorte
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Petach Tikva, Israel, 4920235
- Schneider Children's Medical Center of Israel
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Mädchen wurden einem ACTH-LRH- oder LRH-Test unterzogen
- Alter 7–12 Jahre
- Fähigkeit, den Fragebogen selbstständig zu beantworten (nur hebräische Sprache)
Ausschlusskriterien:
- Geistige Behinderung
- Mädchen, die zum Test zur Beurteilung der Hypophysen-Nebennieren-Achse nach längerer Steroidtherapie überwiesen wurden.
- Mädchen mit chronischen Erkrankungen, die häufige Krankenhausaufenthalte erforderten (mehr als viermal pro Jahr)
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: vorläufige psychologische Intervention
Die Teilnehmer dieser Gruppe erhalten eine Stunde vor dem ACTH LRH-Test eine psychologische Intervention, die Wissen und Werkzeuge zur Problemlösung vermittelt.
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psychologische Intervention einschließlich der Bereitstellung von Wissen und Werkzeugen zur Problemlösung gemäß dem Modell „Choice – Agenda – Resilience – Emotional Support“ (CARE).
Nach der Interventionssitzung werden Patienten und ihre Eltern gebeten, Fragebögen auszufüllen
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Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Teilnehmer dieser Gruppe erhalten vor dem Test keine psychologische Intervention.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
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Angstfragebogen
Zeitfenster: Ausgangswert (Besuch 1), am Ende des ACTH-LRH-Tests, 2 Stunden
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Ausgangswert (Besuch 1), am Ende des ACTH-LRH-Tests, 2 Stunden
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Zeitfenster |
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Fragebogen zur Behandlungszufriedenheit der Eltern
Zeitfenster: Ausgangswert (Besuch 1), am Ende des ACTH-LRH-Tests, 2 Stunden
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Ausgangswert (Besuch 1), am Ende des ACTH-LRH-Tests, 2 Stunden
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Moshe Phillip, Prof, Schneider Children's Medical Center, Israel
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- RMC028220ctil
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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