Die Rolle von Nickerchen und Nachtschlaf für das kognitive Lernen bei Vorschulkindern
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Sanna Lokhandwala, MS
- Telefonnummer: 8323821611
- E-Mail: slokhandwala@umass.edu
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Rebecca M Spencer, PhD
- Telefonnummer: 413-548-5661
- E-Mail: rspencer@umass.edu
Studienorte
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Massachusetts
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Amherst, Massachusetts, Vereinigte Staaten, 01003
- Rekrutierung
- University of Massachusetts
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Kontakt:
- Rebecca M Spencer, PhD
- Telefonnummer: 413-548-5661
- E-Mail: rspencer@umass.edu
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Die Familie lebt im Umkreis von 30 Meilen von UMass Amherst
- Ist zum Zeitpunkt der Einschreibung 33-71 Monate alt
- Erfüllt die Definition eines gewohnheitsmäßigen (5+ Nickerchen/Woche) oder unregelmäßigen (<2 Nickerchen/Woche) Nickerchens
- Normales oder korrigiertes Seh- und Hörvermögen
- Zugang zu einem Computer mit Internetverbindung für Online-Sitzungen mit dem Forschungsteam.
Ausschlusskriterien:
- Diagnose einer früheren oder gegenwärtigen Schlafstörung (außer leichter Parasomnie, die in diesem Alter routinemäßig auftritt).
- Derzeitiger Konsum psychotroper oder schlafverändernder Medikamente
- Reisen außerhalb einer Zeitzone innerhalb eines Monats nach der Teilnahme
- Fieber oder Symptome einer Atemwegserkrankung zum Zeitpunkt der Teilnahme
- Diagnostizierte Entwicklungsstörung
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
- Zuteilung: Nicht randomisiert
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Deklaratives Gedächtnis
Nickerchen vs. Wacheffekt auf das deklarative Gedächtnis bei gewohnheitsmäßigen und nicht gewohnheitsmäßigen Nickerchen.
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Gewohnheitsmäßig und nicht gewohnheitsmäßig schlafende Kinder erfüllen zwei Zustände: einen Schlafzustand, bei dem sie dazu ermutigt werden, am Nachmittag ein Nickerchen zu machen, und einen Wachzustand, bei dem sie statt eines Nickerchens die gleiche Zeit wach mit ruhigen Aktivitäten verbringen.
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Experimental: Nachtphysiologie
Nickerchen vs. Wacheffekt auf die Nachtphysiologie bei gewohnheitsmäßigen und nicht gewohnheitsmäßigen Nickerchen.
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Gewohnheitsmäßig und nicht gewohnheitsmäßig schlafende Kinder erfüllen zwei Zustände: einen Schlafzustand, bei dem sie dazu ermutigt werden, am Nachmittag ein Nickerchen zu machen, und einen Wachzustand, bei dem sie statt eines Nickerchens die gleiche Zeit wach mit ruhigen Aktivitäten verbringen.
In den Nächten des Nickerchens und des Wachzustands wird die Physiologie bei gewohnheitsmäßigen und nicht gewohnheitsmäßigen Nickerchen aufgezeichnet.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Physiologie des Nachtschlafs
Zeitfenster: 9-11 Stunden Schlaf über Nacht
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Ausmaß der Slow-Wave-Aktivität und anderer Nicht-REM-Schlafmerkmale im Nachtschlaf nach einem Tag, an dem ein Nickerchen stattfand, im Vergleich zu einem Tag, an dem es früher am Tag kein Nickerchen gab.
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9-11 Stunden Schlaf über Nacht
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Änderung der Speichergenauigkeit
Zeitfenster: 2-3 Stunden/24 Stunden
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Genauigkeit der Gedächtnisaufgabe nach dem Nickerchen im Vergleich zu vor dem Nickerchen im Verhältnis zur gleichen Gedächtnisveränderung, gemessen über ein waches Intervall.
Darüber hinaus wurde die Genauigkeit der Gedächtnisaufgabe 24 Stunden später im Vergleich zur Zeit vor dem Schlaf-/Wachintervall verbessert.
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2-3 Stunden/24 Stunden
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Voraussichtlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
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- 2021-2488
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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