Bewertung der Durchführbarkeit und Akzeptanz eines Programms für virtuelle Laufgruppen mit Informationen zur sozialen Identität
UBC Socializing Together While Running InDEpendently (STRIDE) Pilot Trial: A Social Identity Informed Virtual Running Group Program
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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British Columbia
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Vancouver, British Columbia, Kanada, V6T 1Z4
- University of British Columbia
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- derzeit in Kanada wohnhaft
- Alter 18+
- im Grundstudium an der University of British Columbia eingeschrieben
- unteraktiv (d. h. derzeit an weniger als den kanadischen Richtlinien für körperliche Aktivität von 150 Minuten körperlicher Aktivität pro Woche teilnehmen)
- keine gesundheitlichen Kontraindikationen haben, die diese Person daran hindern könnten, an Übungen mit mittlerer bis hoher Intensität teilzunehmen.
- Englisch sprechen und lesen können
- ein Smartphone besitzen
- über einen Heimzugang zum Internet und ein Gerät mit Kamerafunktion verfügen
Ausschlusskriterien:
- Wenn ein potenzieller Teilnehmer eine medizinische Kontraindikation hat (gekennzeichnet durch PAR-Q+ und ePARmedX) und von seinem Arzt NICHT für die Teilnahme an körperlicher Aktivität freigegeben wurde, ist er nicht zur Teilnahme an der Studie berechtigt
- Die Teilnehmer werden gebeten, ihr Lauf- und Gehverhalten in der Fitness-App Strava aufzuzeichnen und mit ihrer Laufgruppe an Zoom-Coffee-Chats teilzunehmen. Wenn eine Person nicht bereit ist, die Strava-Anwendung herunterzuladen und/oder Zoom nicht verwenden möchte, wird sie von der Studie ausgeschlossen.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Soziale Identität informierte virtuelle Laufgruppe
Die Teilnehmer werden acht Wochen lang Laufgruppen von sechs Personen (Männer und Frauen) beitreten.
Jede Laufgruppe erhält das Gruppenziel/die Herausforderung, im Laufe der achtwöchigen Intervention (Estabrooks et al., 2008) gemeinsam die Strecke durch die Provinz British Columbia (940 km) zu laufen/schnell zu gehen, und wird ermutigt, sie abzuschließen 150 Minuten moderate bis intensive Bewegung pro Woche.
Die Teilnehmer können andere moderate bis intensive Übungen aufzeichnen, um zum Gruppenziel beizutragen.
Laufgruppen werden in der Fitnessanwendung Strava erstellt, und die Teilnehmer werden ihre Läufe in der Strava-App aufzeichnen/posten, damit die Mitglieder ihrer Laufgruppe Lob und ermutigende Worte aussprechen können.
Laufgruppen werden wöchentlich einen Kaffee-Chat (über Zoom) haben, um Kontakte zu knüpfen und ihre Erfahrungen mit Laufen/Training sowie Fortschritte und Herausforderungen im Zusammenhang mit dem Erreichen des Gruppenziels zu besprechen.
Die Teilnehmer erhalten außerdem Videos mit Lauftipps, Handyarmbänder und T-Shirts mit dem Logo der Studie.
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Die Intervention wird ein achtwöchiges virtuelles Laufgruppenprogramm umfassen, das auf Online-Plattformen wie Zoom und der Fitnessanwendung Strava gehostet wird.
Die Teilnehmer werden in Laufgruppen von 6 Personen eingeteilt, und jede Laufgruppe hat das gemeinsame Ziel, die Strecke quer durch die Provinz B.C. (940 km) zu laufen/gehen, und trifft sich wöchentlich über Zoom, um Kontakte zu knüpfen und über Laufthemen und ihre Themen zu diskutieren Fortschritte in Richtung Gruppenziel.
Die Teilnehmer erhalten ein T-Shirt mit dem STRIDE-Logo und ein Handy-Armband, um ihr Smartphone beim Laufen und Walken zu tragen.
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Aktiver Komparator: Aufmerksamkeitskontrollgruppe
Diese Gruppe von Teilnehmern fungiert als Aufmerksamkeitskontrollbedingung.
Diese Gruppe wird gebeten, die Fitnessanwendung Strava auf ihr Smartphone herunterzuladen und alle ihre Läufe und Spaziergänge auf Strava aufzuzeichnen.
Ähnlich wie bei der Interventionsgruppe werden die Teilnehmer mit Handy-Armbändern ausgestattet, um ihr Handy während des Laufens oder Gehens zu tragen, damit sie den Lauf oder das Gehen auf Strava aufzeichnen können, und sie werden gebeten, an 150 Minuten moderater bis intensiver Bewegung teilzunehmen pro Woche.
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Die Aufmerksamkeitskontrollbedingung wird angewiesen, ihre Übungen mit der Strava-Anwendung aufzuzeichnen, und wird ermutigt, jede Woche der Intervention an 150 Minuten moderater bis intensiver Übung teilzunehmen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Machbarkeit und Akzeptanz: Interesse der Teilnehmer an dem Programm
Zeitfenster: Aufgezeichnet von der Rekrutierung bis zum Follow-up (Woche 8)
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Gesamtzahl der Personen, die Interesse an dem Programm bekundet haben.
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Aufgezeichnet von der Rekrutierung bis zum Follow-up (Woche 8)
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Durchführbarkeit und Akzeptanz: Teilnehmerregistrierung
Zeitfenster: Nachsorge (Woche 8)
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Die Teilnehmerregistrierung wird anhand der Gesamtzahl der in die Studie eingeschriebenen Teilnehmer bewertet.
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Nachsorge (Woche 8)
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Durchführbarkeit und Akzeptanz: Affektive Einstellungen gegenüber Bewegung
Zeitfenster: Wechsel von Baseline (Woche 0) zu Follow-up (Woche 8)
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Die affektive Einstellung der Teilnehmer zu Bewegung wird anhand von vier bipolaren semantischen Differentialadjektiven (Conner et al., 2011) bewertet, die auf einer Sieben-Punkte-Skala von 1 bis 7 bewertet werden (angenehm-unangenehm; angenehm-unangenehm; aufregend-langweilig; befriedigend- unbefriedigend).
Die vier Items werden mit Mittelwerten bewertet (Potenzialbereich 1-7), wobei höhere Werte eine höhere positive affektive Einstellung zum Training und ein positiveres Ergebnis widerspiegeln.
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Wechsel von Baseline (Woche 0) zu Follow-up (Woche 8)
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Durchführbarkeit und Akzeptanz: Zufriedenheit mit dem Programm
Zeitfenster: Nachsorge (Woche 8)
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Ein Item, adaptiert aus einer Pilotstudie von Vincze et al. (2018), wird verwendet, um die allgemeine Zufriedenheit mit dem Programm zu erfassen.
Die Teilnehmer (nur virtuelles Laufprogramm) bewerten ihre Zufriedenheit mit dem STRIDE-Programm auf einer 5-Punkte-Likert-Skala, die von 1 (überhaupt nicht zufrieden) bis 5 (sehr zufrieden) verankert ist.
Höhere Punktzahlen spiegeln eine größere Zufriedenheit mit dem Programm und ein positiveres Ergebnis wider.
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Nachsorge (Woche 8)
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Durchführbarkeit und Akzeptanz: Studienerhaltung
Zeitfenster: Aufgezeichnet von Baseline (Woche 0) bis Follow-up (Woche 8)
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Der Prozentsatz der Teilnehmer, die sich an die Studie halten.
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Aufgezeichnet von Baseline (Woche 0) bis Follow-up (Woche 8)
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Durchführbarkeit und Annehmbarkeit: Ausfüllquoten des Fragebogens
Zeitfenster: Aufgezeichnet von Baseline (Woche 0) bis Follow-up (Woche 8)
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Prozentsatz der ausgefüllten Fragebögen.
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Aufgezeichnet von Baseline (Woche 0) bis Follow-up (Woche 8)
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Machbarkeit und Akzeptanz: Teilnahme am Programm
Zeitfenster: Aufgezeichnet von Baseline (Woche 0) bis Follow-up (Woche 8)
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Prozentsatz der besuchten wöchentlichen Zoom-Meetings.
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Aufgezeichnet von Baseline (Woche 0) bis Follow-up (Woche 8)
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Machbarkeit und Akzeptanz: Halbstrukturierte Interviews
Zeitfenster: Nachsorge (Woche 8)
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10 halbstrukturierte Interviews werden mit Mitgliedern der Interventionsgruppe durchgeführt, um die Erfahrungen und Zufriedenheit der Teilnehmer mit dem Programm sowie ihre Wahrnehmung von sozialer Unterstützung, Gruppenidentifikation und Übungsidentität während des gesamten Programms zu bewerten.
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Nachsorge (Woche 8)
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Wohlbefinden (Psychisches Aufblühen)
Zeitfenster: Wechsel von Baseline (Woche 0) zu Follow-up (Woche 8)
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Das allgemeine Wohlbefinden in der Domäne wird anhand der 8-Punkte-Flüssigkeitsskala von Diener et al., (2010) bewertet.
Die Teilnehmer antworten auf die 8 auffälligen Elemente auf einer 7-Punkte-Likert-Skala, die von 1 (stimme überhaupt nicht zu) bis 7 (stimme voll und ganz zu) verankert ist.
Die 8 Items werden mittelwertig bewertet (Potenzialbereich 1-7), wobei höhere Punktzahlen ein höheres psychologisches Gedeihen und ein positiveres Ergebnis anzeigen.
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Wechsel von Baseline (Woche 0) zu Follow-up (Woche 8)
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Wahrgenommene soziale Unterstützung im Zusammenhang mit körperlicher Betätigung
Zeitfenster: Wechsel von Baseline (Woche 0) zu Follow-up (Woche 8)
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Die soziale Unterstützung im Bewegungskontext wird anhand einer vierstufigen sozialen Unterstützungsskala (Gleibs et al., 2011; Haslam et al., 2005) erfasst, die für den Kontext der Bewegungsteilnahme angepasst wurde.
Die Teilnehmer antworten auf die 4 Elemente der sozialen Unterstützung auf einer 5-Punkte-Likert-Skala, die von 1 (stimme überhaupt nicht zu) bis 5 (stimme voll und ganz zu) verankert ist.
Die 4 Items werden mit Mittelwerten bewertet (Potenzialbereich 1-5), wobei höhere Werte eine größere wahrgenommene soziale Unterstützung durch andere im Zusammenhang mit körperlicher Betätigung und ein positiveres Ergebnis widerspiegeln.
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Wechsel von Baseline (Woche 0) zu Follow-up (Woche 8)
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Wohlbefinden (subjektive Vitalität)
Zeitfenster: Wechsel von Baseline (Woche 0) zu Follow-up (Woche 8)
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Die Teilnehmer vervollständigen die sechs Punkte (Bostic et al., 2000) Subjektive Vitalitätsskala (SVS; Ryan & Frederick, 1997), angepasst an den Kontext des Trainingsverhaltens.
Die Teilnehmer beantworten die 6 übungsbezogenen subjektiven Vitalitätselemente auf einer 7-Punkte-Likert-Skala, die von 1 (trifft überhaupt nicht zu) bis 7 (trifft sehr zu) verankert ist.
Die 6 Items werden mit Mittelwerten bewertet (Potenzialbereich 1-7), wobei höhere Punktzahlen stärkere subjektive Erfahrungen von Vitalität im Zusammenhang mit körperlicher Betätigung und ein positiveres Ergebnis widerspiegeln.
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Wechsel von Baseline (Woche 0) zu Follow-up (Woche 8)
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Identität ausüben
Zeitfenster: Wechsel von Baseline (Woche 0) zu Follow-up (Woche 8)
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Die Teilnehmer vervollständigen die Übungsidentitätsskala mit neun Punkten (Anderson & Cychosz, 1994).
Die Teilnehmer beantworten die 9 Übungsidentitätselemente auf einer 7-Punkte-Likert-Skala, die von 1 (stimme überhaupt nicht zu) bis 7 (stimme voll und ganz zu) verankert ist.
In Übereinstimmung mit Wilson und Muon (2008) werden zwei getrennte Werte berechnet, um die Rollenidentitätsdimension und die Übungsüberzeugungsdimension der Skala widerzuspiegeln.
Die Items 1, 2 und 6 werden durchschnittlich bewertet (möglicher Bereich 1-7), wobei eine höhere Punktzahl eine größere Rollenidentität in Bezug auf das Trainingsverhalten widerspiegelt, und die Items 3, 4, 5, 7, 8 und 9 werden es sein Mittelwert (möglicher Bereich 1-7), wobei höhere Werte stärkere übungsbezogene Überzeugungen und ein positiveres Ergebnis widerspiegeln.
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Wechsel von Baseline (Woche 0) zu Follow-up (Woche 8)
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Soziale Identifikation mit der Laufgruppe
Zeitfenster: Nachsorge (Woche 8)
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Unter Verwendung einer vierstufigen Skala zur sozialen Identifikation (Doosje et al., 1995) werden die Teilnehmer in der Interventionsbedingung auf vier Fragen antworten, die den Grad abfragen, in dem sie sich positiv mit ihrer Laufgruppe identifizieren.
Die Teilnehmer antworten auf die 4 Elemente der sozialen Identifikation unter Verwendung einer 7-Punkte-Likert-Skala, die von 1 (stimme überhaupt nicht zu) bis 7 (stimme voll und ganz zu) verankert ist.
Die 4 Items werden mittelwertig bewertet (möglicher Bereich 1-7), wobei höhere Punktzahlen eine stärkere positive Identifikation mit der Laufgruppe und ein positiveres Ergebnis widerspiegeln.
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Nachsorge (Woche 8)
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Übungsverhalten
Zeitfenster: Wechsel von Baseline (Woche 0) zu Follow-up (Woche 8)
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In Bezug auf den vergangenen Monat geben die Teilnehmer an, wie oft sie sich pro Woche (im Durchschnitt) an leichten, mäßigen und kräftigen Übungen beteiligt haben, indem sie den Godin Leisure Time Exercise Questionnaire (Godin & Shephard, 1985) verwenden, und die durchschnittliche Dauer von leichte, moderate und intensive Trainingseinheiten (Courneya et al., 2004).
In Übereinstimmung mit Courneya et al. (2004) erstellen die Forscher für jeden Teilnehmer einen Indikator für die durchschnittlichen wöchentlichen moderaten bis intensiven Trainingsminuten (im vergangenen Monat) unter Verwendung der folgenden Gleichung: (Anzahl moderater Trainingseinheiten x durchschnittliche Minuten pro Trainingseinheit) + (Anzahl kräftiger Trainingseinheiten). Trainingseinheiten x durchschnittliche Minuten pro Einheit).
Die Ergebnisse haben einen Mindestwert von 0 Minuten, wobei mehr Minuten eine stärkere Teilnahme an moderaten bis intensiven Übungen und ein positiveres Ergebnis anzeigen.
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Wechsel von Baseline (Woche 0) zu Follow-up (Woche 8)
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Wöchentliches Bewegungsverhalten (Aktivitätstyp)
Zeitfenster: Woche 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 und 8
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Die Teilnehmer protokollieren ihre tägliche Übung (Art der Aktivität) am Ende jeder Woche
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Woche 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 und 8
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Wöchentliches Bewegungsverhalten (Aktivitätsdauer)
Zeitfenster: Woche 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 und 8
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Die Teilnehmer protokollieren ihre tägliche Übung (Dauer der Aktivität) am Ende jeder Woche
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Woche 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 und 8
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Demografie
Zeitfenster: Baseline (Woche 0)
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Items zu Geschlecht/Geschlecht, Alter, ethnischer Zugehörigkeit, Größe, Gewicht, Wohnort (Stadt, Provinz), Behinderung, Familienstand, Schwellungstyp, Wohnsituation (allein, andere), Bachelor-Studiengang
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Baseline (Woche 0)
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Godin G, Shephard RJ. A simple method to assess exercise behavior in the community. Can J Appl Sport Sci. 1985 Sep;10(3):141-6.
- Haslam SA, O'Brien A, Jetten J, Vormedal K, Penna S. Taking the strain: social identity, social support, and the experience of stress. Br J Soc Psychol. 2005 Sep;44(Pt 3):355-70. doi: 10.1348/014466605X37468.
- Courneya KS, Jones LW, Rhodes RE, Blanchard CM. Effects of different combinations of intensity categories on self-reported exercise. Res Q Exerc Sport. 2004 Dec;75(4):429-33. doi: 10.1080/02701367.2004.10609176. No abstract available.
- Ryan RM, Frederick C. On energy, personality, and health: subjective vitality as a dynamic reflection of well-being. J Pers. 1997 Sep;65(3):529-65. doi: 10.1111/j.1467-6494.1997.tb00326.x.
- Anderson DF, Cychosz CM. Development of an exercise identity scale. Percept Mot Skills. 1994 Jun;78(3 Pt 1):747-51. doi: 10.1177/003151259407800313.
- Bostic, T. J., Rubio, D. M., & Hood, M. (2000). A validation of the subjective vitality scale using structural equation modelling. Social Indicators Research, 52(3), 313-324. https://doi.org/10.1111/j.1541-0072.1977.tb01338.x
- Conner M, Rhodes RE, Morris B, McEachan R, Lawton R. Changing exercise through targeting affective or cognitive attitudes. Psychol Health. 2011 Feb;26(2):133-49. doi: 10.1080/08870446.2011.531570.
- Diener, E., Wirtz, D., Tov, W., Kim-Prieto, C., Choi, D.-W., Oishi, S., & Biswas-Diener, R. (2010). New well-being measures: Short scales to assess flourishing and positive and negative feelings. Social Indicators Research, 97(2), 143-156.
- Doosje, B., Ellemers, N., Spears, R. (1995) Perceived intragroup variability as a function of group status and identification. Journal of Experimental Social Psychology 31(5): 410-436.
- Estabrooks PA, Bradshaw M, Dzewaltowski DA, Smith-Ray RL. Determining the impact of Walk Kansas: applying a team-building approach to community physical activity promotion. Ann Behav Med. 2008 Aug;36(1):1-12. doi: 10.1007/s12160-008-9040-0. Epub 2008 Jul 8.
- Gleibs IH, Haslam C, Haslam SA, Jones JM. Water clubs in residential care: is it the water or the club that enhances health and well-being? Psychol Health. 2011 Oct;26(10):1361-77. doi: 10.1080/08870446.2010.529140. Epub 2011 May 23.
- Vincze L, Rollo ME, Hutchesson MJ, Callister R, Collins CE. VITAL change for mums: a feasibility study investigating tailored nutrition and exercise care delivered by video-consultations for women 3-12 months postpartum. J Hum Nutr Diet. 2018 Jun;31(3):337-348. doi: 10.1111/jhn.12549. Epub 2018 Mar 15.
- Wilson, P. M., & Muon, S. (2008). Psychometric properties of the exercise identity scale in a university sample. International Journal of Sport and Exercise Psychology, 6, 115-131.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
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- H20-03151
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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