Der Vergleich der beiden Simulatoren für das ACLS-Training
Der Vergleich der beiden Simulatoren für die ACLS-Belastung: Hat der Computersimulator die gleiche Wirksamkeit wie der Mannequin-Simulator?
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Qing Li
- Telefonnummer: 13323343757
- E-Mail: anelivea@126.com
Studienorte
-
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Tianjin
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Tianjin, Tianjin, China
- Anmeldung auf Einladung
- the Computer Simulator,the Mannequin Simulator
-
Tianjin, Tianjin, China
- Rekrutierung
- the Computer Simulator,the Mannequin Simulator
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Kontakt:
- Qing Li
- Telefonnummer: 13323343757
- E-Mail: anelivea@126.com
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- ERWACHSENE
- OLDER_ADULT
- KIND
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Ausbildung von Ärzten, Praktikanten Ausschlusskriterien: Standardisierte Ausbildung von Ärzten, Medizinstudenten
-
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: ANDERE
- Zuteilung: ZUFÄLLIG
- Interventionsmodell: PARALLEL
- Maskierung: EINZEL
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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ANDERE: Computersimulator
Ausbildung von ACLS-Studenten an einem Computersimulator
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verglichen zwei verschiedene Trainingssimulatoren hinsichtlich der Trainingseffektivität beim ACLS-Training.
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ANDERE: Schaufensterpuppen-Simulator
Schulung von ACLS-Studenten mit einem Mannequin-Simulator
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verglichen zwei verschiedene Trainingssimulatoren hinsichtlich der Trainingseffektivität beim ACLS-Training.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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die Wirkung der beiden verschiedenen Simulatoren für das ACLS-Training.
Zeitfenster: sechs Monate
|
Wenn alle Gruppen eine Verbesserung der Kenntnisse, ACLS und nichttechnischen Fähigkeiten aufweisen, wurden die Ergebnisse jeder Gruppe im Vergleich mit der C-Gruppe und der M-Gruppe verglichen
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sechs Monate
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (TATSÄCHLICH)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (ERWARTET)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (ERWARTET)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- GWang
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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