Intervention zur Verbesserung des Wissens und der Einstellungen der Pflegekräfte in der Palliativpflege
Verbesserung des Wissens und der Einstellungen von Pflegekräften in der Palliativpflege: Bewertung der Auswirkungen einer psychoedukativen Intervention
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Louisiana
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New Orleans, Louisiana, Vereinigte Staaten, 70118
- Tulane University
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Geben Sie eine Einverständniserklärung ab
- 18 Jahre oder älter
- Bei einem engen Freund oder Familienmitglied wurde jemals Krebs diagnostiziert
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Palliativmedizinische Ausbildung
Der Interventionsarm wird sich ein psychoedukatives Video zur Palliativversorgung ansehen.
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Bei der Intervention handelt es sich um ein psychoedukatives Video, das die Palliativversorgung vorstellt und deren Zweck, Struktur, Nutzen und Wirksamkeit erörtert.
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Placebo-Komparator: Aufmerksamkeitskontrolle
Der Kontrollarm sieht sich ein Lehrvideo zum Thema Ernährung als Aufmerksamkeitskontrolle an.
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Die Aufmerksamkeitskontrolle ist ein Video über Ernährung und gesunde Ernährung während einer Krebserkrankung.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Wissensskala für Palliativpflege (PaCKS)
Zeitfenster: Unmittelbar nach dem Eingriff
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Teilnehmer beider Gruppen absolvieren die 13 Punkte umfassende Palliative Care Knowledge Scale (PaCKS).
Die Skala stellt eine Reihe von Items zur Palliativversorgung dar, und die Antwortoptionen spiegeln wider, ob die Teilnehmer glauben, dass die Items wahr oder falsch sind, oder ob der Teilnehmer die Antwort nicht kennt.
Jede richtige Antwort wird mit 1 bewertet, jede falsche oder unsichere Antwort wird mit 0 bewertet und die richtigen Antworten werden zu einer Gesamtpunktzahl addiert.
Die Gesamtpunktzahl liegt zwischen 0 und 13, wobei höhere Punktzahlen auf größere Palliativpflegekenntnisse hinweisen.
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Unmittelbar nach dem Eingriff
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Einstellungsskala zur Palliativpflege – Pflegekraft (PCAS-9C)
Zeitfenster: Unmittelbar nach dem Eingriff
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Die Teilnehmer beider Gruppen berichten über ihre Einstellungen zur Palliativpflege, indem sie die 9-Punkte-Skala für die Einstellung zur Palliativpflege für Pflegekräfte (PCAS-9C) ausfüllen.
Der PCAS-9C besteht aus drei Subskalen mit jeweils drei Items: emotional (umgekehrt kodiert), kognitiv und verhaltensbezogen.
Die Teilnehmer bewerten jedes Element mit einer Note von 1 bis 5. Die Gesamtpunktzahl liegt zwischen 9 und 45, wobei höhere Punktzahlen auf eine positivere Einstellung zur Palliativversorgung hinweisen.
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Unmittelbar nach dem Eingriff
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Brenna K Mossman, MA, Tulane University
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 2020-1041
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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