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Motivations-, Bewegungs- und Selbstmanagementtraining für Jugendliche mit Schmerzen (M3 Training)

23. April 2026 aktualisiert von: Semmelweis University

Motivations-, Bewegungs- und Selbstmanagementtraining für ungarische Jugendliche, die mit chronischen Schmerzen leben

Mit dieser randomisierten kontrollierten Studie verfolgen wir drei Ziele. Zunächst einmal, um die zugrunde liegenden Mechanismen zu untersuchen, die zum Erfolg eines auf körperliche Aktivität ausgerichteten Selbstmanagementprogramms bei pädiatrischen chronischen Schmerzen beitragen könnten.

Zweitens, um die minimale Intervention zu bestimmen, die zur Verbesserung der körperlichen Aktivität bei Jugendlichen, die mit chronischen Schmerzen leben, erforderlich ist. Dazu vergleichen wir ein persönliches und ein videobasiertes motivierendes Gesprächstraining kombiniert mit Selbstmanagementtechniken.

Drittens, um die vermittelnde Wirkung von Autonomie bei Jugendlichen mit chronischen Schmerzen zu untersuchen.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

96

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienorte

    • Pest State
      • Budapest, Pest State, Ungarn, 1125
        • Semmelweis University, Health Services Management Training Centre

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

8 Jahre bis 14 Jahre (Kind, Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Alter zwischen 12-18 Jahren
  • Schmerzen seit mindestens 3 Monaten
  • Gute Lese-, Schreib- und Hörfähigkeiten in ungarischer Sprache
  • Selbständig
  • Zugang zu Internet und Telefon
  • Kein aktiver Krebs.

Ausschlusskriterien:

  • Das Alter liegt nicht zwischen 12 und 18 Jahren
  • Schmerzen seit weniger als 3 Monaten
  • Kann Ungarisch nicht lesen, schreiben und hören
  • Nicht autark
  • Kein Zugang zu Internet und Telefon
  • Aktiver Krebs.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Doppelt

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Sonstiges: Personalisierte In-Person-Therapie
Dies ist eine etwa 30-minütige persönliche, halbstrukturierte, halbpersonalisierte körperliche Aktivität, die sich auf motivierende Gesprächsführung mit Selbstmanagementtechniken konzentriert. (Diese Therapie ist eine Ergänzung zur „üblichen Therapie“, die den Jugendlichen, die sich im Krankenhaus vorstellen, verabreicht wird.) Während der interaktiven Behandlung wird vom Jugendlichen ein Selbstmanagement-Arbeitsbuch zur weiteren Datenerhebung ausgefüllt. Auf diese persönliche Therapie im Krankenhaus folgen zwei Auffrischungssitzungen per Telefon in der 1. Woche nach dem Besprechungsdatum und 1 Monat nach dem Besprechungsdatum.
Sonstiges: Generalisierte, videobasierte Therapie
Dies ist eine Serie von drei Videos, die eine strukturierte, aktivitätsorientierte, motivierende Gesprächsbehandlung mit Selbstmanagementtechniken umfasst. Die Thematik der Videos folgt den halbstrukturierten Interviewelementen, um sicherzustellen, dass es sich um eine echte Farce des persönlichen Interviews handelt. (Diese Therapie ist eine Ergänzung zur „üblichen Therapie“, die den Jugendlichen, die sich im Krankenhaus vorstellen, verabreicht wird.) Dieses erste Video wird von Jugendlichen im Krankenhaus angesehen. Während der interaktiven Videobehandlung wird vom Jugendlichen ein Selbstmanagement-Arbeitsbuch zur weiteren Datenerhebung ausgefüllt. Das zweite Video wird den Teilnehmern in der 1. Woche nach dem Meeting per E-Mail zugeschickt und das dritte Video am 1. Monat nach dem Meeting.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Skala zur Selbstwirksamkeit von Kindern
Zeitfenster: 3 Monate
Die Schmerzselbstwirksamkeitsskala ist ein 7-Punkte-Maß, das die Selbstwirksamkeit von Kindern bewertet, um unter Schmerzen normal zu funktionieren (PSES-C, PSES-P; Bursch et al., 2006). Ein Beispielitem ist „Wie sicher sind Sie, dass Sie sich selbst versorgen können, wenn Sie Schmerzen haben?“ Items werden auf einer 5-Punkte-Likert-Skala bewertet, wobei niedrigere Werte eine höhere Selbstwirksamkeit anzeigen. Die anfängliche Validierung unterstützte die Gültigkeit und Zuverlässigkeit des Maßes, und die interne Konsistenz in dieser Stichprobe war stark (a ¼ 0,90).
3 Monate

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Visuelle Analogskala
Zeitfenster: 3 Monate
Schmerzintensitätskerne wurden bei 0 = "kein Schmerz" bis 100 = "unerträglicher Schmerz" verankert, wobei höhere Werte eine größere Schmerzintensität widerspiegeln.
3 Monate
Überarbeitete Angst- und Depressionsskala für Kinder
Zeitfenster: 3 Monate
Depression, Angst Die Revised Child Anxiety and Depression Scale (RCADS) ist ein 47-Punkte-Fragebogen zur Selbsteinschätzung von Jugendlichen mit Unterskalen, darunter: Trennungsangststörung, soziale Phobie, generalisierte Angststörung, Panikstörung, Zwangsstörung und schlechte Laune ( Depression). Es ergibt auch eine Total Anxiety Scale (Summe der 5 Angst-Subskalen) und eine Total Internalizing Scale (Summe aller 6 Subskalen). Darüber hinaus bewertet die Revised Child Anxiety and Depression Scale – Parent Version (RCADS-P) in ähnlicher Weise den Bericht der Eltern über Angst- und Depressionssymptome bei Jugendlichen auf denselben sechs Subskalen.
3 Monate
State-Trait-Angst-Inventar für Kinder
Zeitfenster: 3 Monate
Angst Der STAI-CH ist das definitive Instrument zur Messung von Angst bei Kindern. Das State-Trait Anxiety Inventory for Children (STAI-CH) basiert auf der gleichen Theorie wie das STAI und unterscheidet zwischen einer generellen Neigung zu ängstlichem Verhalten, die in der Persönlichkeit verankert ist, und Angst als flüchtigem emotionalem Zustand. Das Instrument ist für die Verwendung mit Kindern im Alter der oberen Grundschule oder der Junior High School konzipiert und besteht aus zwei Skalen mit 20 Punkten. Die Maßnahme ist einfach zu lesen und kann verbal an jüngere Kinder verabreicht werden.
3 Monate
Pediatric Pain Disability Index
Zeitfenster: 3 Monate

Behinderung Jeder der 7 Punkte wird auf einer Skala von 0 bis 10 bewertet, wobei 0 keine Behinderung und 10 vollständige Behinderung bedeutet.

PDI-Ergebnisse reichen von 0 bis 70, wobei je höher die Punktzahl, desto größer der Grad der Behinderung und die Auswirkungen auf die Lebensaktivitäten aufgrund von Schmerzen.

Der PDI wird für erste Bewertungen und zur Überwachung der Wirksamkeit der Schmerzlinderung und des Ansprechens auf andere Interventionen verwendet.

3 Monate
Schmerzstadien der Veränderung Fragebogen für Jugendliche und für Eltern
Zeitfenster: 3 Monate
Veränderungsbereitschaft Die 30 Items umfassenden PSOCQ-A- und -P-Maßnahmen umfassen parallele Items, die auf einer 5-Punkte-Skala bewertet werden: 1 = "stimme überhaupt nicht zu", 2 = "stimme nicht zu", 3 = "unentschieden oder unsicher", 4 = "stimme zu". ", 5="Stimme voll und ganz zu". Größere Veränderungsbereitschaft wurde als niedrigere Vorbetrachtung und/oder höhere Aktions-/Wartungs-Scores konzeptualisiert, während eine geringere Veränderungsbereitschaft durch höhere Vorbetrachtung und/oder niedrigere Aktions-/Wartungs-Scores repräsentiert wurde.
3 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

11. Februar 2022

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

31. Dezember 2023

Studienabschluss (Tatsächlich)

31. Dezember 2023

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

21. Januar 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

21. Januar 2022

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

2. Februar 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

28. April 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

23. April 2026

Zuletzt verifiziert

1. April 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • IV/7741-3/2021/EKU

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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