Nützlichkeit einer videobasierten Intervention, um den Teilnehmern zu helfen, ihre Familien zu ermutigen, sich auf BRCA-Genmutationen testen zu lassen
BRCAShare: Video-Intervention für Angehörige von BRCA-Mutations-positiven Patienten
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
HAUPTZIELE:
I. Um zu verstehen, ob die Verwendung einer videobasierten Nachricht zur Förderung von Kaskadentests, die über einen Kurznachrichtendienst (SMS) (Textnachricht) übermittelt oder in sozialen Medien geteilt wird, einer schriftlichen Nachricht als Methode des Informationsaustauschs überlegen ist Familien mit Mutationen im BRCA-Gen.
ÜBERSICHT: Die Teilnehmer werden randomisiert 1 von 2 Armen zugeteilt.
ARM A: Die Teilnehmer erhalten ein 2-minütiges Informationsgrafik-Video per SMS, das Missverständnisse und Probleme enthält, die bei der Diskussion des Mutationsstatus mit Verwandten von größter Bedeutung sein können, die sie per SMS, E-Mail oder Social Media mit der Familie teilen können.
ARM B: Die Teilnehmer erhalten einen Familienbrief per Post des US-Postdienstes, der Missverständnisse und Probleme enthält, die bei der Diskussion des Mutationsstatus mit Verwandten von größter Bedeutung sein können.
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: The Ohio State University Comprehsensive Cancer Center
- Telefonnummer: 1-800-293-5066
- E-Mail: OSUCCCClinicaltrial@osumc.edu
Studienorte
-
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Ohio
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Columbus, Ohio, Vereinigte Staaten, 43210
- Ohio State University Comprehensive Cancer Center
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Personen, die positiv auf Mutationen in BRCA1 oder BRCA2 getestet wurden, sind für diese Studie geeignet
- Familienmitglieder, die die Videobotschaft/den Familienbrief erhalten, werden zur Teilnahme eingeladen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Versorgungsforschung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Arm A (Video per SMS)
Die Teilnehmer erhalten per SMS ein 2-minütiges Informationsgrafik-Video mit Missverständnissen und Problemen, die bei der Diskussion des Mutationsstatus mit Verwandten von größter Bedeutung sein können, das sie per SMS, E-Mail oder über soziale Medien mit der Familie teilen können.
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Nebenstudien
Erhalten Sie ein Informationsgrafik-Video
Familienbrief bekommen
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Aktiver Komparator: Arm B (Brief per US-Standardpost)
Die Teilnehmer erhalten einen Familienbrief per Post des US-Postdienstes, der Missverständnisse und Probleme enthält, die bei der Erörterung des Mutationsstatus mit Verwandten von größter Bedeutung sein können.
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Nebenstudien
Erhalten Sie ein Informationsgrafik-Video
Familienbrief bekommen
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Auswirkungen eines webbasierten Videos, das per SMS übermittelt oder in sozialen Medien geteilt wird, auf den Informationsaustausch zwischen Verwandten, die Familien mit BRCA-Genmutationen angehören
Zeitfenster: Bis zu 3 Jahre
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Messen Sie den von den Teilnehmern gemeldeten Informationsaustausch zwischen Familienmitgliedern vor Erhalt des Videos und nach dem Video.
Hierfür gibt es keine zuvor validierte Skala/Set von Items.
Elemente werden vom Ermittler erstellt und bewerten die Wahrscheinlichkeit, Informationen mit Familienmitgliedern auf einer Likert-Skala zu teilen.
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Bis zu 3 Jahre
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Einfluss der von den Teilnehmern gemeldeten Familiendynamik auf den Informationsaustausch
Zeitfenster: Bis zu 3 Jahre
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Eine Skala für kurze Familienbeziehungen wird verwendet, um zu bestimmen, ob Unterschiede in der Familiendynamik mit Unterschieden in der Familienteilung in Verbindung gebracht werden könnten.
Eine höhere Punktzahl für die Subskalen Zusammenhalt und Ausdruckskraft weist im Allgemeinen auf eine positivere Dynamik hin, und die Subskala Konflikt wird umgekehrt bewertet.
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Bis zu 3 Jahre
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Leigha Senter, LGC, Ohio State University Comprehensive Cancer Center
Publikationen und hilfreiche Links
Nützliche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- OSU-17312
- NCI-2018-00756 (Registrierungskennung: CTRP (Clinical Trial Reporting Program))
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
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