Vergleichsstudie zwischen drei verschiedenen Methoden zur Stottertherapie bei Kindern
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Phase 4
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: el-zahraa moemen Abdel Naeem
- Telefonnummer: 01066177366
- E-Mail: elzahraa.tawfeek@med.sohag.edu.eg
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: ahlam abdel-salam Nabieh
- Telefonnummer: 01001141615
- E-Mail: ahlaamaa@yahoo.com
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Kinder im Alter von 5 bis 15 Jahren mit einem IQ über 80
Ausschlusskriterien:
- 1 - geistige Behinderung. 2- Psychiatrisches Problem wie Autismus oder Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung. 3. sekundäres Stottern. 4. Kinder mit schwerer Angst. 5. Kinder mit Vorgeschichte deuteten auf epileptische Anfälle hin.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
|
Aktiver Komparator: Gruppe A
wird ausschließlich durch Sprachtherapie (Fluency Shaping) behandelt.
|
fließende Formungstechnik
|
|
Aktiver Komparator: Gruppe B
wird durch Sprachtherapie (Fluency Shaping) plus hyperbare Sauerstofftherapie behandelt.
|
fließende Formungstechnik
Kammersystem mit Sauerstoff unter Druck
|
|
Aktiver Komparator: Gruppe C
wird durch Sprachtherapie (Fluency Shaping) plus medizinische Behandlung (Gehirnstimulans) behandelt.
|
fließende Formungstechnik
Gehirnstimulans
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Stotterschweregrad-Instrument (SSI-3)
Zeitfenster: vor der Therapie
|
Bewertungsskala für den Schweregrad des Stotterns
|
vor der Therapie
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Stotterschweregrad-Instrument (SSI-3)
Zeitfenster: nach der Therapie um 3 Monate
|
Bewertungsskala für den Schweregrad des Stotterns
|
nach der Therapie um 3 Monate
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Voraussichtlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Voraussichtlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- Soh-Med-22-03-02
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
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