Messaging-Strategien zur Verbesserung der Peer-Bildung zu COVID-19-Impfung und Klimawandel
Entwicklung und Bewertung von Messaging-Strategien zur Verbesserung der Peer-Aufklärung über COVID-19-Impfung und Klimawandel unter Erwachsenen in den Vereinigten Staaten
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Die Forscher werden eine RCT-Peer-Education-Intervention verwenden, um Verhaltensweisen im Zusammenhang mit dem Klimawandel als Kontrollbedingung für die Impfintervention anzugehen. Beide Probleme stellen ernsthafte Prioritäten für die öffentliche Gesundheit dar und sind ausreichend unabhängig, um als Kontrollbedingungen füreinander zu dienen.
Als Kontrollthema werden sich die Ermittler mit der Kommunikation zum Klimawandel befassen. Dieses parallele Thema wurde ausgewählt, weil es (1) relativ wenig mit der COVID-19-Erkrankung zu tun hat, (2) klare Verhaltensweisen auf individueller Ebene aufweist, die für eine Intervention gezielt werden können, (3) unterschiedliche öffentliche Einstellungen wie COVID-19-Impfstoffe aufweist, 18 (4) hat Parallelen zu COVID-19 in Bezug auf die Polarisierung und Diskreditierung der wissenschaftlichen Forschung, (5) stellt eine erhebliche Bedrohung für die Gesundheit der Bevölkerung dar und (6) weist erhebliche rassische und ethnische Unterschiede auf, die denen von COVID-19 entsprechen.
Die Ermittler werden eine zweite Stichprobe von bis zu 800 geeigneten Teilnehmern rekrutieren, die gebeten werden, an einer Interventionssitzung teilzunehmen, in der sie geschult werden, wie sie mit Mitgliedern ihres sozialen Netzwerks über die COVID-19-Impfung oder den Klimawandel sprechen können. Die beiden Interventionsbedingungen unterscheiden sich je nach Thema (Impfung/Klimawandel), die Interventionskomponenten sind jedoch vergleichbar. Während der Intervention sehen sich die Teilnehmer eine Reihe von Videos an, die die wichtigsten Kommunikationsfähigkeiten für Gespräche über das zugewiesene Thema vermitteln. Zusätzliche Videos bieten Schulungen zur Nutzung sozialer Medien als Kommunikationsplattform, um Informationen auszutauschen, falls die Teilnehmer sich nicht auskennen. Die Teilnehmer werden dann Übungsaktivitäten absolvieren, in denen sie hypothetische Konversationen konstruieren und auf Beispielkonversationen reagieren/kritisieren, um die Umsetzung der Kommunikationsfähigkeiten zu üben. Nach Abschluss der Intervention werden die Teilnehmer gebeten, zu versuchen, mit anderen in ihrem sozialen Netzwerk über das ihnen zugewiesene Themengebiet zu sprechen.
Zwei bis vier Wochen nach der Intervention werden die Teilnehmer, die die Intervention abgeschlossen haben, gebeten, an einer Folgeumfrage teilzunehmen, um festzustellen, ob die Teilnehmer Gespräche mit anderen in ihren sozialen Netzwerken geführt haben und ob sie soziale Medien/SMS/E-Mail verwendet haben, um genau zu teilen Informationen und um das Ergebnis der Gespräche zu verstehen (d.h. haben sie zu einer Verhaltensänderung geführt).
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Carl A Latkin, Ph.D.
- Telefonnummer: 14109553972
- E-Mail: carl.latkin@jhu.edu
Studienorte
-
-
Maryland
-
Baltimore, Maryland, Vereinigte Staaten, 21205
- Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Englisch sprechend
- Englisch-Lesung
- Wohnen Sie in den Vereinigten Staaten
- Über 18 Jahre
- Die Datenqualitätsprüfungen von Prolific für ihre zuvor eingereichten Arbeiten bestanden haben
- Habe von COVID-19 und dem COVID-19-Impfstoff gehört
Ausschlusskriterien:
- Geben Sie keine Einverständniserklärung ab.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Doppelt
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: Impfung
Fördert die Aufnahme des COVID-19-Impfstoffs
|
Training der Kommunikationsfähigkeiten
|
|
Aktiver Komparator: Klimawandel
Fördert Klimaschutzaktivismus
|
Training der Kommunikationsfähigkeiten
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Häufigkeit von Gesprächen über Impfstoffe
Zeitfenster: 1 Monat
|
Ein kurzes Maß für die Häufigkeit von Gesprächen über Impfstoffe im Vormonat
|
1 Monat
|
|
Häufigkeit von Gesprächen über den Klimawandel
Zeitfenster: 1 Monat
|
Ein kurzes Maß für die Häufigkeit von Gesprächen über das Klima im Vormonat
|
1 Monat
|
|
Maßnahmen zur Förderung der Impfaufnahme in sozialen Netzwerken
Zeitfenster: 1 Monat
|
Anzahl der teilnehmenden Mitglieder sozialer Netzwerke, die zur Impfung ermutigt wurden
|
1 Monat
|
|
Aktionen zur Förderung des Klimaschutzaktivismus in sozialen Netzwerken
Zeitfenster: 1 Monat
|
Anzahl der teilnehmenden Mitglieder sozialer Netzwerke, die ermutigt werden, sich an Klimaschutzmaßnahmen zu beteiligen
|
1 Monat
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Carl A Latkin, Ph.D., Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- IRB00018956
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Beschreibung des IPD-Plans
IPD-Sharing-Zeitrahmen
IPD-Sharing-Zugriffskriterien
Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- STUDIENPROTOKOLL
- ICF
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .