Erfahrungen und Machbarkeit von Methoden zur frühen Sinnesschulung
Erfahrungen und Umsetzbarkeit von Methoden zum frühen sensorischen Training Phase 1 - Aus Anwendersicht
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Ulrika Wijk, PhD
- Telefonnummer: +4640331744
- E-Mail: ulrika.wijk@med.lu.se
Studienorte
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Skane
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Malmö, Skane, Schweden, 20502
- Rekrutierung
- Skane University Hospital
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Kontakt:
- Ulrika Wijk
- Telefonnummer: +4640331744
- E-Mail: ulrika.wijk@med.lu.se
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- >= 50 % Verletzung von N. Medianus/ N. Ulnaris oder 100 % Verletzung des Fingernervs dig I und/oder dig II
- Älder: ≥ 18 år
Ausschlusskriterien:
- Beeinträchtigte kognitive Fähigkeiten
- Dokumentierte psychiatrische Diagnose
- Unfähigkeit, die schwedische Sprache zu beherrschen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Crossover-Aufgabe
- Maskierung: Doppelt
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Aktiver Komparator: Beobachtung der Berührung
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Machbarkeit des frühen sensorischen Umlernens
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Aktiver Komparator: Beobachtung von Bildern
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Machbarkeit des frühen sensorischen Umlernens
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Aktiver Komparator: Bildsprache der Berührung
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Machbarkeit des frühen sensorischen Umlernens
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Aktiver Komparator: Spiegeltherapie
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Machbarkeit des frühen sensorischen Umlernens
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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PETS - The Problematic Experience of Therapy Scale
Zeitfenster: 4 Wochen nach dem Eingriff
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Fragebogen, 5-stufige Skala von „stimme voll und ganz zu“ bis „stimme überhaupt nicht zu“ bis alle Items einer Unterskala als „keine Hindernisse“ umcodiert werden, und alle anderen Punktzahlen werden als „einige Hindernisse oder Zweifel“ zum Ausfüllen umcodiert die Therapie/sensorisches Umlernen.
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4 Wochen nach dem Eingriff
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ESRQ - Fragebogen zur frühen sensorischen Freisetzung
Zeitfenster: 4 Wochen nach dem Eingriff
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Fragebogen, 5-stufige Skala von „stimme voll und ganz zu“ bis „stimme gar nicht zu“
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4 Wochen nach dem Eingriff
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Studienstuhl: Lars Dahlin, Prof, Lund University/Region Skåne
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Vikstrom P, Carlsson I, Rosen B, Bjorkman A. Patients' views on early sensory relearning following nerve repair-a Q-methodology study. J Hand Ther. 2018 Oct-Dec;31(4):443-450. doi: 10.1016/j.jht.2017.07.003. Epub 2017 Sep 28.
- Rosen B, Vikstrom P, Turner S, McGrouther DA, Selles RW, Schreuders TA, Bjorkman A. Enhanced early sensory outcome after nerve repair as a result of immediate post-operative re-learning: a randomized controlled trial. J Hand Surg Eur Vol. 2015 Jul;40(6):598-606. doi: 10.1177/1753193414553163. Epub 2014 Oct 7.
- Bassolino M, Campanella M, Bove M, Pozzo T, Fadiga L. Training the motor cortex by observing the actions of others during immobilization. Cereb Cortex. 2014 Dec;24(12):3268-76. doi: 10.1093/cercor/bht190. Epub 2013 Jul 29.
- Duffau H. Brain plasticity: from pathophysiological mechanisms to therapeutic applications. J Clin Neurosci. 2006 Nov;13(9):885-97. doi: 10.1016/j.jocn.2005.11.045. Epub 2006 Oct 17.
- Vikstrom P, Rosen B, Carlsson IK, Bjorkman A. The effect of early relearning on sensory recovery 4 to 9 years after nerve repair: a report of a randomized controlled study. J Hand Surg Eur Vol. 2018 Jul;43(6):626-630. doi: 10.1177/1753193418767024. Epub 2018 Apr 16.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- Dnr 2021-03519
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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