Bewertung des Entwicklungsstatus und des lokomotorischen Gleichgewichts bei gesunden Kindern.
Bewertung des Entwicklungsstatus und des lokomotorischen Gleichgewichts bei gesunden Kindern. Eine normative Studie.
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Punjab
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Lahore, Punjab, Pakistan, 54000
- Govt College of Technology for women, Day care center
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- 2 Monate bis 5 Jahre alt
- Familien, die in städtischen Gebieten leben
- Familien mit finanzieller Stabilität, wenn das Kind heranwächst
Ausschlusskriterien:
- Mehrlingsschwangerschaften der Mutter
- Eine bekannte Vorgeschichte von Diabetes der Mutter
- Ungebildete Mutter
- Eine bekannte Geschichte von psychologischen Problemen der Eltern
- Beeinträchtigte Wahrnehmung von Kindern
- Taubheit oder Blindheit von Kindern
- Kinder mit 36 Wochen oder weniger Schwangerschaftsperioden
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Beobachtungsmodelle: Sonstiges
- Zeitperspektiven: Querschnitt
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Alters- und Entwicklungsfragebogen
Zeitfenster: letzten eine Woche
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Es handelt sich um von Eltern ausgefüllte Fragebögen für Kleinkinder.
Es reicht vom Alter von 1 bis 60 Monaten und besteht aus 19 verschiedenen Fragebögen. Die Fragebögen decken fünf verschiedene Bereiche ab: Kommunikation, Grobmotorik, Feinmotorik, Problemlösung und persönliche soziale Fähigkeiten. Wenn das Kind unter dem Grenzwert liegt, muss es weiter untersucht werden Beurteilung sonst ist er gesund.
Cutoff-Werte sind für jede Domäne unterschiedlich.
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letzten eine Woche
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Timed Up and Go-Test
Zeitfenster: letzten eine Woche
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Beginnen Sie damit, dass sich der Patient in einem Standard-Sessel zurücklehnt und eine Linie in 3 Metern oder 10 Fuß Entfernung auf dem Boden identifiziert.
2 Beginnen Sie beim Wort „Go“ mit der Zeitmessung.
3 Stoppen Sie die Zeitmessung, nachdem sich der Patient wieder hingesetzt hat.
4 Aufnahmezeit.
Beobachten Sie die posturale Stabilität, den Gang, die Schrittlänge und das Schwanken des Patienten.
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letzten eine Woche
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: shabana ashraf, Phd, Riphah International University
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Fauls JR, Thompson BL, Johnston LM. Validity of the Ages and Stages Questionnaire to identify young children with gross motor difficulties who require physiotherapy assessment. Dev Med Child Neurol. 2020 Jul;62(7):837-844. doi: 10.1111/dmcn.14480. Epub 2020 Feb 11.
- Agarwal PK, Shi L, Daniel LM, Yang PH, Khoo PC, Quek BH, Zheng Q, Rajadurai VS. Prospective evaluation of the Ages and Stages Questionnaire 3rd Edition in very-low-birthweight infants. Dev Med Child Neurol. 2017 May;59(5):484-489. doi: 10.1111/dmcn.13307. Epub 2016 Nov 24.
- Park JH, Hwangbo G. The effect of trunk stabilization exercises using a sling on the balance of patients with hemiplegia. J Phys Ther Sci. 2014 Feb;26(2):219-21. doi: 10.1589/jpts.26.219. Epub 2014 Feb 28.
- Verbecque E, Vereeck L, Boudewyns A, Van de Heyning P, Hallemans A. A Modified Version of the Timed Up and Go Test for Children Who Are Preschoolers. Pediatr Phys Ther. 2016 winter;28(4):409-15. doi: 10.1097/PEP.0000000000000293.
- Villar J, Fernandes M, Purwar M, Staines-Urias E, Di Nicola P, Cheikh Ismail L, Ochieng R, Barros F, Albernaz E, Victora C, Kunnawar N, Temple S, Giuliani F, Sandells T, Carvalho M, Ohuma E, Jaffer Y, Noble A, Gravett M, Pang R, Lambert A, Bertino E, Papageorghiou A, Garza C, Stein A, Bhutta Z, Kennedy S. Neurodevelopmental milestones and associated behaviours are similar among healthy children across diverse geographical locations. Nat Commun. 2019 Jan 30;10(1):511. doi: 10.1038/s41467-018-07983-4.
- Osoba MY, Rao AK, Agrawal SK, Lalwani AK. Balance and gait in the elderly: A contemporary review. Laryngoscope Investig Otolaryngol. 2019 Feb 4;4(1):143-153. doi: 10.1002/lio2.252. eCollection 2019 Feb.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
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Schlüsselwörter
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- REC/22/00736 Duaa Ijaz
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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