Auswirkungen eines 3D-Drucktechnologie-Lernprogramms
Auswirkungen eines 3D-Drucktechnologie-Lernprogramms für Rehabilitationsfachkräfte: eine randomisierte Kontrollstudie
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Ken Kondo, PhD
- Telefonnummer: 0273653366
- E-Mail: kenkondoot@gmail.com
Studienorte
-
-
Kanayama
-
Fujisawa, Kanayama, Japan
- Rekrutierung
- Shonan Keiiku Hospital
-
Kontakt:
- Sho Maruyama, phD
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Teilnahmeberechtigt sind Personen, die über eine Approbation für Physio-, Ergo- oder Logopädie verfügen
Ausschlusskriterien:
- Teilnehmer, die Erfahrung mit dem Erlernen einer 3D-Drucktechnologie haben.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Auswirkungen eines 3D-Drucktechnologie-Lernprogramms
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Die Studie zielt darauf ab, ein Lernprogramm zur 3D-Drucktechnologie für Rehabilitationsfachkräfte zu evaluieren
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Die japanische Version des modifizierten Technology Acceptance Model Fragebogens
Zeitfenster: Änderung von Baseline a score der japanischen Version des Fragebogens zum modifizierten Technology Acceptance Model nach 2 Monaten
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Eine höhere Punktzahl bedeutet eine starke Akzeptanz der 3D-Drucktechnologie (Punktzahlbereich liegt zwischen 13 und 91 Punkten).
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Änderung von Baseline a score der japanischen Version des Fragebogens zum modifizierten Technology Acceptance Model nach 2 Monaten
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Voraussichtlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- PAZ22-2-1
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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