Auswirkungen eines 3D-Drucktechnologie-Lernprogramms
21. Februar 2023 aktualisiert von: Ken Kondo, Gunma PAZ College
Auswirkungen eines 3D-Drucktechnologie-Lernprogramms für Rehabilitationsfachkräfte: eine randomisierte Kontrollstudie
Die 3D-Drucktechnologie hilft Rehabilitationsfachleuten bei der Herstellung eines auf Bestellung gefertigten Hilfsmittels (AD).
Die meisten haben jedoch nicht gelernt, die Technologie für die klinische Praxis einzusetzen.
Die Studie zielt darauf ab, ein Lernprogramm zur 3D-Drucktechnologie für Rehabilitationsfachkräfte zu evaluieren.
Berechtigte Teilnehmer, die eine Lizenz für Physio-, Ergo- oder Sprachtherapie haben und keine Erfahrung mit dem Erlernen einer 3D-Drucktechnologie haben.
Das Lernprogramm wurde in Übereinstimmung mit Kolbs Experiential Learning Theory (Morris TH, 2020) durchgeführt.
Das Programm wurde über acht Wochen durchgeführt.
Die Ergebnismessung umfasste die japanische Version des modifizierten Technologieakzeptanzmodell-Fragebogens (TAM-J).
Es besteht aus 13 Items und vier Skalen; Wahrnehmung der Nützlichkeit (insgesamt 28 Punkte), Wahrnehmung der Benutzerfreundlichkeit (insgesamt 35 Punkte), Einstellung zur Nutzung (insgesamt 14 Punkte) und Nutzungsabsicht (insgesamt 14 Punkte).
Gruppeninterne Analysen wurden unter Verwendung des Wilcoxon-Vorzeichen-Rang-Tests für den TAM-J zwischen verschiedenen Zeitpunkten durchgeführt.
Studienübersicht
Status
Rekrutierung
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Voraussichtlich)
10
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienkontakt
- Name: Ken Kondo, PhD
- Telefonnummer: 0273653366
- E-Mail: kenkondoot@gmail.com
Studienorte
-
-
Kanayama
-
Fujisawa, Kanayama, Japan
- Rekrutierung
- Shonan Keiiku Hospital
-
Kontakt:
- Sho Maruyama, phD
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Teilnahmeberechtigt sind Personen, die über eine Approbation für Physio-, Ergo- oder Logopädie verfügen
Ausschlusskriterien:
- Teilnehmer, die Erfahrung mit dem Erlernen einer 3D-Drucktechnologie haben.
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Auswirkungen eines 3D-Drucktechnologie-Lernprogramms
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Die Studie zielt darauf ab, ein Lernprogramm zur 3D-Drucktechnologie für Rehabilitationsfachkräfte zu evaluieren
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Die japanische Version des modifizierten Technology Acceptance Model Fragebogens
Zeitfenster: Änderung von Baseline a score der japanischen Version des Fragebogens zum modifizierten Technology Acceptance Model nach 2 Monaten
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Eine höhere Punktzahl bedeutet eine starke Akzeptanz der 3D-Drucktechnologie (Punktzahlbereich liegt zwischen 13 und 91 Punkten).
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Änderung von Baseline a score der japanischen Version des Fragebogens zum modifizierten Technology Acceptance Model nach 2 Monaten
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
1. Februar 2023
Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
31. März 2023
Studienabschluss (Voraussichtlich)
31. März 2023
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
5. Januar 2023
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
12. Januar 2023
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
25. Januar 2023
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
23. Februar 2023
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
21. Februar 2023
Zuletzt verifiziert
1. Februar 2023
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- PAZ22-2-1
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
NEIN
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
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