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Die Wirkung von Kunsttherapie bei Müttern auf das Essverhalten von Kindern

22. Februar 2023 aktualisiert von: Elif AKYİĞİT ALBAYRAK, Hasan Kalyoncu University
Kunsttherapie; Kunsttherapie ist ein integrativer Dienst für psychische Gesundheit, der das Leben von Einzelpersonen, Familien und Gemeinschaften durch aktive Kunstpraktiken, den kreativen Prozess, angewandte psychologische Theorie und menschliche Erfahrung in einer psychotherapeutischen Beziehung bereichert. Es ist eine therapeutische Methode, die in Form von Sitzungen verwendet wird, um das Selbstwertgefühl und das Selbstwertgefühl zu verbessern." Kunsttherapie, die verwendet wird, um emotionale Belastbarkeit zu entwickeln, Einsicht zu steigern, soziale Fähigkeiten zu entwickeln, Konflikte und Leiden zu reduzieren und zu lösen, versucht, sowohl ein Ventil für komplexe und intensive Emotionen zu finden als auch sie zu ermöglichen, sie auf intellektueller Ebene verbal auszudrücken, und zielt darauf ab, sie zu entwickeln und Selbstbewusstsein in sich wachsen.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Kunsttherapie, ein Begriff, der seinen Ursprung in der Kunst- und Psychotherapie hat, wurde erstmals in den 1940er Jahren von Adrian Hill bei der Behandlung von Tuberkulosepatienten verwendet und begann dann, bei Krebs und posttraumatischen Belastungsstörungen eingesetzt zu werden. Dabei benötigten diese Menschen weniger Medikamente und es wurde festgestellt, dass die Patienten weniger Einsamkeit empfanden. Parallel zu den heutigen gesellschaftlichen Entwicklungen wirken sich auch die sich ändernden Bedürfnisse von Individuen und Gemeinschaften auf die Sicht auf Gesundheit aus, und heute rückt ein gesundheitszentrierter Versorgungsansatz in den Vordergrund, der die Gesundheit des Einzelnen, der Familie und der Gesellschaft schützt, erhält und verbessert. In diesem Zusammenhang wird Kunsttherapie von ausgebildeten Kunsttherapeuten und/oder Praktikern in vielen Bereichen des Gesundheitswesens wie Tanz-/Bewegungstherapie, Dramatherapie, Musiktherapie, Poesietherapie und Psychodramatherapie angewendet und ist durch verschiedene Studien belegt dass in Behandlungsprozessen positive Ergebnisse erzielt werden.

Kunsttherapie wird zusammen mit Musik und Tanz als Bestandteil der Komplementärmedizin und als Behandlungsmethode bei der Behandlung vieler psychischer und nicht-psychologischer pathologischer oder nichtpathologischer Zustände angesehen. In einer von Raybin und Krajicek durchgeführten Studie zur Anwendung von Kunsttherapie bei Kindern mit Krebs wurde festgestellt, dass die Lebensqualität der Kinder nach der Kunsttherapie zunahm, sich die Kinder besser fühlten, psychosoziale Symptome abnahmen und krebsbedingte Schmerzen weniger empfunden wurden Anwendungen. In einer anderen Studie; 78 Kinder im Alter von 3 bis 11 Jahren, die vor der Operation in Vollnarkose behandelt werden sollten, wurden in die Versuchs- und Kontrollgruppe eingeteilt, die Kontrollgruppe wurde nach der Standardapplikation in Vollnarkose versetzt, integrierte Kunsttherapie und Clownbesuche durchgeführt die experimentelle Gruppe für eine Weile, wenn sie ins Krankenhaus kamen und vor der Operation. Als Kinder in der Versuchsgruppe mit denen in der Kontrollgruppe verglichen wurden, wurde eine signifikante Abnahme der Werte der Modified Yale Preoperative Anxiety Scale im Falle der Trennung von ihren Eltern festgestellt. Darüber hinaus gaben die meisten Eltern und Krankenschwestern an, dass es bei der Verringerung der Angst der Kinder in der Versuchsgruppe wirksam war.

In einer quasi-experimentellen Pretest-Posttest-Studie zur Wirkung von Kunstpsychotherapie mittels Marmorierung; Freiwillige Teilnehmer, die häuslicher Gewalt ausgesetzt waren, wurden 14 Wochen lang marmoriert, es wurden Interviews mit psychotherapeutischen Methoden und therapeutischer Zusammenarbeit geführt, und nach diesen Interviews wurde festgestellt, dass die Ergebnisse der Teilnehmer auf der Beck-Depressionsskala und der Angst- und Hoffnungslosigkeitsskala im Fragebogen niedriger waren als ihre Pretest-Ergebnisse. zum Essverhalten bei Kindern; Fütter- und Essschwierigkeiten, die sehr häufig zu beobachten sind, werden als Teil einer Fehlentwicklung akzeptiert. Es ist bekannt, dass viele Eltern über viele Zustände wie Unter- oder Überessen, schnelles oder langsames Essen usw. ihrer Kinder sprechen. Diese Zustände können ein Vorläufer einer Krankheit von klinischer Bedeutung sein. Diese Probleme, die zunächst als Essprobleme erscheinen, können sich dann zu einem schwierigeren Prozess in Form von Nahrungsverweigerung, übermäßigem Essen oder Schwierigkeiten beim Abnehmen entwickeln. In einer durchgeführten Studie; Dreißig Jugendliche mit Anorexia Nervosa und Zwangsstörungen erhielten 15 Sitzungen mit familienbasierter Therapie und kognitiver Verbesserungstherapie (15 Jugendliche) sowie familienbasierter Therapie und Kunsttherapie. In der Gruppe der Jugendlichen und der familienbasierten Behandlung und Therapie zur kognitiven Verbesserung wurden moderate Veränderungen der kognitiven Behinderungen festgestellt, während bei Patienten, die eine familienbasierte Behandlung und Kunsttherapie erhielten, eine starke und signifikante Veränderung des kognitiven Niveaus berichtet wurde.

In einer Studie über Musiktherapie stellten Wang und Agius fest, dass Musiktherapie bei Depressionen, Angstzuständen, Schizophrenie, Schlafstörungen und Demenz wirksam ist und dass die Beteiligung des Patienten erforderlich ist, um diesen Effekt zu verstärken. Wighamet al. In einer systematischen Überprüfung haben sie getan; Sie gaben an, dass die Kunsttherapie, die bei Kindern mit langfristigen körperlichen Problemen angewendet wird, einige positive Entwicklungen in Bezug auf die psychische Gesundheit und das Wohlbefinden der Kinder hatte, darunter Lebensqualität, Bewältigungsverhalten, Angst, Selbstkonzept und Stimmung. betont In einer qualitativen Studie; Es wurden offene, strukturierte Interviews mit Eltern von Kindern mit Essstörungen geführt, und sie gaben an, dass sie sich wegen der Krankheit schuldig fühlten und Probleme hatten, mit den gesundheitlichen Problemen fertig zu werden, die sich aus Essstörungen bei ihren Kindern ergaben. Als Ergebnis der in der Studie durchgeführten Interviews erwähnten sie, dass Fortschritte bei Bewältigungsmethoden wie Hoffnung, optimistisches Denken, niemals aufgeben und Entschlossenheit erzielt wurden, und als Ergebnis der Ergebnisse sollten Eltern von Kindern mit Essstörungen dies tun im Rahmen des Gesundheitswesens ausgebildet werden. In der Studie wurde festgestellt, dass die Eltern von Kindern mit Essstörungen kein Interesse an ihren Kindern hätten und betonten die Bedeutung der Einbeziehung der Familie in die Behandlung von Essstörungen.

In einer anderen Studie; Als Ergebnis von 90-minütigen psychoedukativen Treffen mit den Eltern von Kindern mit Essstörungen wurde beobachtet, dass die emotionale Leistungsfähigkeit der Eltern zunahm, ihre Schuld- und Schamgefühle abnahmen und sich ihr Verhalten gegenüber ihren Kindern signifikant veränderte mit Essstörungen.

Betrachtet man die in den letzten Jahren durchgeführten Studien, zeigt sich, dass das Anwendungsgebiet der Kunsttherapie nicht einseitig ist, Autismus-Spektrum-Störung, Down-Syndrom, Lernstörung etc. Auch bei Menschen mit vielen körperlichen und seelischen Erkrankungen, den Pflegepersonen und dem Pflegepersonal hat es nachweislich positive Wirkungen.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Voraussichtlich)

40

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

      • Gaziantep, Truthahn
        • Rekrutierung
        • Hasan Kalyoncu Universty

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 50 Jahre (Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Weiblich

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • 18 Jahre oder älter sein
  • Ein Kind haben, das die Vorschulerziehung fortsetzt

Ausschlusskriterien:

  • Die in die Studie eingeschlossenen Mütter brachen die Studie ab,
  • Probleme haben, die in der Kunsttherapie anzuwendenden Methoden zu wiederholen,
  • nimmt keine Hausbesuche an,

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Vervierfachen

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Pretest- und Posttest-Anwendung
Experimental: experimentelle Gruppe
Kunsttherapeutische Anwendung in der experimentellen Gruppe
Um die Mütter von Kindern mit Essstörungen mit den Daten aus den Fragebögen und Skalen zu bestimmen und sie in randomisierte Versuchs- und Kontrollgruppen aufzuteilen, wurden den teilnehmenden Müttern 8-12 Sitzungen von 90 Minuten Musik, Malen, Keramik usw. gegeben die Experimentalgruppe. Studium der Kunsttherapie
Kein Eingriff: Posttest-Phase
Anwenden des Posttests auf die Versuchs- und Kontrollgruppen

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Identifizieren des Essverhaltensproblems
Zeitfenster: 4 Monate
Die Feeding Process Mother Attitudes Scale wird verwendet, um Essprobleme in der Vortestphase zu bestimmen.
4 Monate
Bewältigungsstrategien erkennen
Zeitfenster: 4 Monate
Das Coping Strategies Short Form wird in der Vortestphase verwendet.
4 Monate
Kunsttherapie praktizieren
Zeitfenster: 4 Monate
Veränderung des Essverhaltens bei Kindern durch Kunsttherapie,
4 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Mitarbeiter

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. November 2022

Primärer Abschluss (Voraussichtlich)

30. Juni 2023

Studienabschluss (Voraussichtlich)

20. August 2023

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

29. Dezember 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

31. Januar 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

10. Februar 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

23. Februar 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

22. Februar 2023

Zuletzt verifiziert

1. Februar 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • 78794538

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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