Die Wirkung von Kunsttherapie bei Müttern auf das Essverhalten von Kindern
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Kunsttherapie, ein Begriff, der seinen Ursprung in der Kunst- und Psychotherapie hat, wurde erstmals in den 1940er Jahren von Adrian Hill bei der Behandlung von Tuberkulosepatienten verwendet und begann dann, bei Krebs und posttraumatischen Belastungsstörungen eingesetzt zu werden. Dabei benötigten diese Menschen weniger Medikamente und es wurde festgestellt, dass die Patienten weniger Einsamkeit empfanden. Parallel zu den heutigen gesellschaftlichen Entwicklungen wirken sich auch die sich ändernden Bedürfnisse von Individuen und Gemeinschaften auf die Sicht auf Gesundheit aus, und heute rückt ein gesundheitszentrierter Versorgungsansatz in den Vordergrund, der die Gesundheit des Einzelnen, der Familie und der Gesellschaft schützt, erhält und verbessert. In diesem Zusammenhang wird Kunsttherapie von ausgebildeten Kunsttherapeuten und/oder Praktikern in vielen Bereichen des Gesundheitswesens wie Tanz-/Bewegungstherapie, Dramatherapie, Musiktherapie, Poesietherapie und Psychodramatherapie angewendet und ist durch verschiedene Studien belegt dass in Behandlungsprozessen positive Ergebnisse erzielt werden.
Kunsttherapie wird zusammen mit Musik und Tanz als Bestandteil der Komplementärmedizin und als Behandlungsmethode bei der Behandlung vieler psychischer und nicht-psychologischer pathologischer oder nichtpathologischer Zustände angesehen. In einer von Raybin und Krajicek durchgeführten Studie zur Anwendung von Kunsttherapie bei Kindern mit Krebs wurde festgestellt, dass die Lebensqualität der Kinder nach der Kunsttherapie zunahm, sich die Kinder besser fühlten, psychosoziale Symptome abnahmen und krebsbedingte Schmerzen weniger empfunden wurden Anwendungen. In einer anderen Studie; 78 Kinder im Alter von 3 bis 11 Jahren, die vor der Operation in Vollnarkose behandelt werden sollten, wurden in die Versuchs- und Kontrollgruppe eingeteilt, die Kontrollgruppe wurde nach der Standardapplikation in Vollnarkose versetzt, integrierte Kunsttherapie und Clownbesuche durchgeführt die experimentelle Gruppe für eine Weile, wenn sie ins Krankenhaus kamen und vor der Operation. Als Kinder in der Versuchsgruppe mit denen in der Kontrollgruppe verglichen wurden, wurde eine signifikante Abnahme der Werte der Modified Yale Preoperative Anxiety Scale im Falle der Trennung von ihren Eltern festgestellt. Darüber hinaus gaben die meisten Eltern und Krankenschwestern an, dass es bei der Verringerung der Angst der Kinder in der Versuchsgruppe wirksam war.
In einer quasi-experimentellen Pretest-Posttest-Studie zur Wirkung von Kunstpsychotherapie mittels Marmorierung; Freiwillige Teilnehmer, die häuslicher Gewalt ausgesetzt waren, wurden 14 Wochen lang marmoriert, es wurden Interviews mit psychotherapeutischen Methoden und therapeutischer Zusammenarbeit geführt, und nach diesen Interviews wurde festgestellt, dass die Ergebnisse der Teilnehmer auf der Beck-Depressionsskala und der Angst- und Hoffnungslosigkeitsskala im Fragebogen niedriger waren als ihre Pretest-Ergebnisse. zum Essverhalten bei Kindern; Fütter- und Essschwierigkeiten, die sehr häufig zu beobachten sind, werden als Teil einer Fehlentwicklung akzeptiert. Es ist bekannt, dass viele Eltern über viele Zustände wie Unter- oder Überessen, schnelles oder langsames Essen usw. ihrer Kinder sprechen. Diese Zustände können ein Vorläufer einer Krankheit von klinischer Bedeutung sein. Diese Probleme, die zunächst als Essprobleme erscheinen, können sich dann zu einem schwierigeren Prozess in Form von Nahrungsverweigerung, übermäßigem Essen oder Schwierigkeiten beim Abnehmen entwickeln. In einer durchgeführten Studie; Dreißig Jugendliche mit Anorexia Nervosa und Zwangsstörungen erhielten 15 Sitzungen mit familienbasierter Therapie und kognitiver Verbesserungstherapie (15 Jugendliche) sowie familienbasierter Therapie und Kunsttherapie. In der Gruppe der Jugendlichen und der familienbasierten Behandlung und Therapie zur kognitiven Verbesserung wurden moderate Veränderungen der kognitiven Behinderungen festgestellt, während bei Patienten, die eine familienbasierte Behandlung und Kunsttherapie erhielten, eine starke und signifikante Veränderung des kognitiven Niveaus berichtet wurde.
In einer Studie über Musiktherapie stellten Wang und Agius fest, dass Musiktherapie bei Depressionen, Angstzuständen, Schizophrenie, Schlafstörungen und Demenz wirksam ist und dass die Beteiligung des Patienten erforderlich ist, um diesen Effekt zu verstärken. Wighamet al. In einer systematischen Überprüfung haben sie getan; Sie gaben an, dass die Kunsttherapie, die bei Kindern mit langfristigen körperlichen Problemen angewendet wird, einige positive Entwicklungen in Bezug auf die psychische Gesundheit und das Wohlbefinden der Kinder hatte, darunter Lebensqualität, Bewältigungsverhalten, Angst, Selbstkonzept und Stimmung. betont In einer qualitativen Studie; Es wurden offene, strukturierte Interviews mit Eltern von Kindern mit Essstörungen geführt, und sie gaben an, dass sie sich wegen der Krankheit schuldig fühlten und Probleme hatten, mit den gesundheitlichen Problemen fertig zu werden, die sich aus Essstörungen bei ihren Kindern ergaben. Als Ergebnis der in der Studie durchgeführten Interviews erwähnten sie, dass Fortschritte bei Bewältigungsmethoden wie Hoffnung, optimistisches Denken, niemals aufgeben und Entschlossenheit erzielt wurden, und als Ergebnis der Ergebnisse sollten Eltern von Kindern mit Essstörungen dies tun im Rahmen des Gesundheitswesens ausgebildet werden. In der Studie wurde festgestellt, dass die Eltern von Kindern mit Essstörungen kein Interesse an ihren Kindern hätten und betonten die Bedeutung der Einbeziehung der Familie in die Behandlung von Essstörungen.
In einer anderen Studie; Als Ergebnis von 90-minütigen psychoedukativen Treffen mit den Eltern von Kindern mit Essstörungen wurde beobachtet, dass die emotionale Leistungsfähigkeit der Eltern zunahm, ihre Schuld- und Schamgefühle abnahmen und sich ihr Verhalten gegenüber ihren Kindern signifikant veränderte mit Essstörungen.
Betrachtet man die in den letzten Jahren durchgeführten Studien, zeigt sich, dass das Anwendungsgebiet der Kunsttherapie nicht einseitig ist, Autismus-Spektrum-Störung, Down-Syndrom, Lernstörung etc. Auch bei Menschen mit vielen körperlichen und seelischen Erkrankungen, den Pflegepersonen und dem Pflegepersonal hat es nachweislich positive Wirkungen.
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
Gaziantep, Truthahn
- Rekrutierung
- Hasan Kalyoncu Universty
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- 18 Jahre oder älter sein
- Ein Kind haben, das die Vorschulerziehung fortsetzt
Ausschlusskriterien:
- Die in die Studie eingeschlossenen Mütter brachen die Studie ab,
- Probleme haben, die in der Kunsttherapie anzuwendenden Methoden zu wiederholen,
- nimmt keine Hausbesuche an,
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Vervierfachen
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Pretest- und Posttest-Anwendung
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Experimental: experimentelle Gruppe
Kunsttherapeutische Anwendung in der experimentellen Gruppe
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Um die Mütter von Kindern mit Essstörungen mit den Daten aus den Fragebögen und Skalen zu bestimmen und sie in randomisierte Versuchs- und Kontrollgruppen aufzuteilen, wurden den teilnehmenden Müttern 8-12 Sitzungen von 90 Minuten Musik, Malen, Keramik usw. gegeben die Experimentalgruppe.
Studium der Kunsttherapie
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Kein Eingriff: Posttest-Phase
Anwenden des Posttests auf die Versuchs- und Kontrollgruppen
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Identifizieren des Essverhaltensproblems
Zeitfenster: 4 Monate
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Die Feeding Process Mother Attitudes Scale wird verwendet, um Essprobleme in der Vortestphase zu bestimmen.
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4 Monate
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Bewältigungsstrategien erkennen
Zeitfenster: 4 Monate
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Das Coping Strategies Short Form wird in der Vortestphase verwendet.
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4 Monate
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Kunsttherapie praktizieren
Zeitfenster: 4 Monate
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Veränderung des Essverhaltens bei Kindern durch Kunsttherapie,
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4 Monate
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Voraussichtlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
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- 78794538
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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