Bewertung der Kontinuität der Betreuung von Kindern mit besonderen gesundheitlichen Bedürfnissen
Kinder mit besonderen gesundheitlichen Bedürfnissen. Bewertung der Kontinuität der Versorgung und der integrierten Krankenhaus-Territorium-Pfade in Friaul-Julisch Venetien
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Trieste, Italien, 34137
- IRCCS Burlo Garofolo
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Patienten mit besonderen Gesundheitsbedürfnissen, die eine kontinuierliche Pflege und integrierte häusliche Pflege erfordern
- Alter zwischen 0 bis 17 Jahren
- Wohnsitz im FVG-Gebiet
- Ambulante, stationäre oder Notfallaufnahme im Krankenhaus IRCCS Burlo Garofolo, Triest, Italien
Ausschlusskriterien:
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Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Bewertung der Aktivitäten von Gesundheitsdienstleistern mit dem Instrument für Kinder mit besonderen Bedürfnissen
Zeitfenster: Bis zum Studienabschluss durchschnittlich 12 Monate
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Das Special Needs Kids (SpeNK)-FP-Instrument umfasst acht beschreibende Items, die darauf abzielen, Informationen über die Aktivität zu sammeln, die das FP für die Patienten durchführt, unter Einbeziehung des Kindes oder der Familie, einschließlich Klinikbesuch, Telefonkontakt usw.
Insbesondere bewertet SpeNK-FP: die klinische und soziale Komplexität des Patienten auf einer dreistufigen Skala; angesprochene Anfragen oder Probleme; Bedarf an Pflegekoordination; vom FP durchgeführte Aktivitäten; Beteiligung anderer Fachkräfte an der Pflegekoordinierungstätigkeit; Zeitaufwand für die Betreuungskoordination; Die Einschätzung von FP über die Ergebnisse erfolgte und verhinderte mit der Pflegekoordinationsaktivität.
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Bis zum Studienabschluss durchschnittlich 12 Monate
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Bewertung der Perspektive der Eltern zur Kontinuität der Betreuung unter Verwendung des Special Needs Kids Questionnaire
Zeitfenster: 10 Monate nach der Einschreibung
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Der Special Needs Kids Questionnaire (SpeNK-Q) ist ein Fragebogen mit 20 Items (mit 5-Punkte-Antwortoption), der die Perspektive der Eltern über ihre Beziehung und Interaktionen bewertet mit: 1) dem FP; 2) der Hauptbetreuungskoordinator; 3) das Netzwerk von Gesundheitsdienstleistern und -diensten.
SpeNK-Q enthält zwei offene Fragen, die darauf abzielen, Folgendes zu identifizieren: 1) die Person, die für die Gesundheit des Kindes hauptsächlich verantwortlich ist; (2) die Person, die die Gesundheitsfürsorge des Kindes koordiniert.
Die 5-Punkte-Antwortoptionen sind: von „stimme überhaupt nicht zu“ bis „stimme voll und ganz zu“ für die Fragen 1–7 zu FP (niedrigere Punktzahlen weisen auf ein schlechteres Ergebnis hin); Formular „nie oder fast nie“ bis „immer oder fast immer“ für die Fragen 8-20 zum Netzwerk von Gesundheitsdienstleistern und -diensten.
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10 Monate nach der Einschreibung
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Elisa Zanello, MSC, IRCCS materno infantile Burlo Garofolo
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- RC 17/16
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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