Aufgabenorientierte Aktivitäten basierend auf NDT-Therapieprinzipien
Auswirkungen aufgabenorientierter Aktivitäten basierend auf den Prinzipien der neurologischen Entwicklungstherapie auf die Rumpfkontrolle und die Funktion der oberen Extremitäten bei Kindern mit spastischer diplegischer Zerebralparese
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: IMRAN AMJAD, PHD
- Telefonnummer: +9233224390125
- E-Mail: imran.amjad@riphah.edu.pk
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Muhammad Asif Javed, MS
- Telefonnummer: 03104174377
- E-Mail: a.javed@riphah.edu.pk
Studienorte
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Punjab
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Lahore, Punjab, Pakistan
- Riphah International University
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
• Kinder mit spastischer diplegischer Zerebralparese im Alter zwischen 6 und 12 Jahren.
- Kinder mit spastischer diplegischer Zerebralparese, die verbalen Befehlen folgen können.
- Kinder mit spastischer diplegischer Zerebralparese der Stufe II oder III des Klassifizierungssystems für grobmotorische Funktionen.
Ausschlusskriterien:
• Kinder, die nicht kooperativ sind und neurologische Defizite haben.
- Kinder mit Hördefizit.
- Kinder mit Epilepsie.
- Kinder mit Herzanomalien, die die Belastungstoleranz beeinträchtigen.
- Kinder, deren orthopädische Operation weniger als 6 Monate zurückliegt.
- Kinder, bei denen die Botulinumtoxin-Injektion (BOTOX) weniger als 6 Monate zurückliegt.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Gruppe für neurologische Entwicklungstherapie
In dieser Gruppe werden Patienten mit aufgabenorientierten Aktivitäten unter Anwendung der Prinzipien der neurologischen Entwicklungstherapie behandelt.
Diese Gruppe erhält eine Therapiesitzung für 1 Stunde an 6 Tagen in der Woche und 8 Wochen lang.
Die Gesamtzahl der Sitzungen beträgt 48.
Diese Gruppe erhält 30 Minuten lang eine aufgabenorientierte neurologische Entwicklungstherapie und in den nächsten 30 Minuten eine konventionelle Behandlung.
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Die Gruppe erhält eine NDT-Therapie
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Experimental: konventionelle Physiotherapiegruppe
In dieser Gruppe werden die Patienten mit einem konventionellen Physiotherapie-Behandlungsprotokoll behandelt.
Diese Gruppe erhält 8 Wochen lang sechsmal pro Woche eine einstündige Therapiesitzung.
Die Gesamtzahl der Therapiesitzungen beträgt 48.
Diese Gruppe erhält eine 30-minütige konventionelle Physiotherapiebehandlung und eine 30-minütige aufgabenorientierte neurologische Entwicklungstherapie.
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konventionelle Physiotherapie
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Die Messskala für die Rumpfkontrolle
Zeitfenster: 8 Wochen
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Die Rumpfkontrollmessskala ist ein klinisches Instrument zur Messung der Rumpfkontrolle bei Kindern mit Zerebralparese.
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8 Wochen
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Der Test zur Qualität der Fähigkeiten der oberen Extremitäten (QUEST)
Zeitfenster: 8 Wochen
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Der Test zur Qualität der Fähigkeiten der oberen Extremitäten ist ein Ergebnismaß zur Bewertung von Bewegungsmustern und Handfunktionen bei Kindern mit Zerebralparese.
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8 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Ayesha tul Fatima, MS, Riphah International University
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Sah AK, Balaji GK, Agrahara S. Effects of Task-oriented Activities Based on Neurodevelopmental Therapy Principles on Trunk Control, Balance, and Gross Motor Function in Children with Spastic Diplegic Cerebral Palsy: A Single-blinded Randomized Clinical Trial. J Pediatr Neurosci. 2019 Jul-Sep;14(3):120-126. doi: 10.4103/jpn.JPN_35_19. Epub 2019 Sep 27.
- Talgeri AJ, Nayak A, Karnad SD, Jain P, Tedla JS, Reddy RS, Sangadala DR. Effect of Trunk Targeted Interventions on Functional Outcomes in Children with Cerebral Palsy- A Systematic Review. Dev Neurorehabil. 2023 Apr;26(3):193-205. doi: 10.1080/17518423.2023.2193265. Epub 2023 Apr 5.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
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Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- REC/RCR & AHS/23/0711
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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