Simulation zum Erhalt von Fähigkeiten bei der Behandlung geburtshilflicher Blutungen (SimHPP)
Einsatz von Simulationstraining im Vergleich zu theoretischem Lernen zur Erhaltung von Wissen und Fähigkeiten bei der Behandlung postpartaler Blutungen: Eine multizentrische Vergleichsstudie im Osten der Demokratischen Republik Kongo.
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Arbeiten Sie in einer der ausgewählten Entbindungsstationen
- Sie verfügen über zwei Jahre Berufserfahrung
- Seien Sie entweder Gynäkologe, Geburtshelfer, Allgemeinmediziner, Hebamme, Krankenschwester, Anästhesist oder Labortechniker.
Ausschlusskriterien:
-
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Kein Eingriff: Theoretische Ausbildung
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Experimental: Theoretische Ausbildung PLUS Simulationstraining
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Die Intervention besteht aus der Schulung der Teilnehmer durch Simulation zusätzlich zur theoretischen Ausbildung.
Die Simulation deckt drei Themen ab, darunter die Diagnose von Blutungen, die Kommunikation zwischen Gesundheitsdienstleistern, die Behandlung postpartaler Blutungen und die Überwachung von Transfusionen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Ergebnis vor dem Training und unmittelbar nach dem Training
Zeitfenster: Vor und unmittelbar nach dem Training
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Differenz der vor dem Training erzielten Durchschnittspunktzahl unmittelbar nach dem Training unter Verwendung eines Validierungsfragebogens
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Vor und unmittelbar nach dem Training
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Ergebnis vor dem Training und 3 Monate nach dem Training
Zeitfenster: 3 Monate nach dem Training
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Unterschied der mittleren Punktzahl vor dem Training und 3 Monate nach dem Training unter Verwendung eines validierten Fragebogens
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3 Monate nach dem Training
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Ergebnis vor dem Training und 6 Monate nach dem Training
Zeitfenster: 6 Monate nach dem Training
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Unterschied der mittleren Punktzahl vor dem Training und 6 Monate nach dem Training unter Verwendung eines validierten Fragebogens
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6 Monate nach dem Training
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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OSCE-Ergebnis (Objective Structural Clinical Exam).
Zeitfenster: Unmittelbar und 6 Monate nach dem Training
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Unterschied zwischen der OSCE-Mittelpunktzahl vor dem Training und 6 Monaten
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Unmittelbar und 6 Monate nach dem Training
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 001 (Marta Eliza Miller Foundation)
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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