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Frühzeitige Intervention basierend auf dem Krabbeln von Neugeborenen bei sehr Frühgeborenen, bei denen das Risiko einer neurologischen Entwicklungsstörung besteht (Premalocom2)

8. September 2023 aktualisiert von: Marianne Barbu-Roth

Auswirkungen des frühen Krabbeltrainings mit einem Mini-Skateboard auf die motorische Entwicklung von Frühgeborenen, bei denen das Risiko einer neurologischen Entwicklungsstörung besteht

Nach Angaben der Weltgesundheitsorganisation nimmt die Zahl extremer Frühgeburten ständig zu. Allerdings mangelt es schmerzlich an Methoden zur Schulung von Frühgeborenen, bei denen das Risiko einer Behinderung besteht. Das Ziel dieses Projekts ist es, dieses Problem zu überwinden. In unseren früheren Studien haben wir herausgefunden, dass die Förderung des Krabbelns typischer Neugeborener auf einem Mini-Skateboard, dem Crawliskate (ein neues Werkzeug, das wir entwickelt und patentiert haben EP2974624A1), eine hervorragende Möglichkeit ist, die motorische und motorische Entwicklung von Säuglingen zu stimulieren. Diese Methode ist eine vielversprechende Möglichkeit, Frühinterventionen bei Säuglingen durchzuführen, bei denen ein erhöhtes Risiko für Entwicklungsverzögerungen besteht, beispielsweise bei Frühgeborenen.

Das spezifische Ziel dieser Studie besteht darin, festzustellen, ob ein frühes Krabbeltraining auf diesem Mini-Skateboard die motorische (insbesondere motorische) und/oder neuropsychologische Entwicklung bei sehr Frühgeborenen beschleunigt, bei denen ein hohes Risiko für Entwicklungsverzögerungen festgestellt wurde.

Methodik: Wir werden zwei Gruppen sehr frühgeborener Säuglinge untersuchen und begleiten, die zwischen der 24. und 26. Schwangerschaftswoche geboren wurden oder zwischen 26 und 32 Jahren mit schweren Hirnläsionen geboren wurden.

Diese Säuglinge werden vor ihrer Entlassung aus dem Krankenhaus auf der neonatologischen Intensivstation rekrutiert. Nach der Entlassung aus dem Krankenhaus wird eine Gruppe von Säuglingen zu Hause von ihren Eltern unter der Aufsicht von Physiotherapeuten darin trainiert, 2 Monate lang täglich auf der Crawliskate zu krabbeln (Crawli-Gruppe), und eine Gruppe von Säuglingen erhält regelmäßige medizinische Versorgung ( Kontrollgruppe). Alle Säuglinge werden auf Folgendes getestet: 1) ihre Krabbelfähigkeiten auf dem Crawliskate im terminäquivalenten Alter (kurz vor dem Training für die trainierten Gruppen) und im korrigierten Alter von 2 und 6 Monaten (CA, d. h. Alter, das ab dem Datum bestimmt wird, an dem sie hätte geboren werden sollen), 2) ihre motorischen Fähigkeiten zwischen 2 und 12 Monaten CA (2D- und 3D-Aufzeichnung von Kopfkontrolle, Sitzen, Krabbeln, Treten, Gehen) und 3) ihre neurologische, motorische und neuropsychologische Entwicklung zwischen 0 und 28 Monaten CA : BSID III Edition, ASQ-3, Neurologische Beurteilung von Amiel-Tison, Prechtl Beurteilung allgemeiner Bewegungen. Nach fünf Jahren wird ein weiterer ASQ-3-Fragebogen zur Verfügung gestellt.

Erwartete Ergebnisse: Unsere erste Forschungshypothese ist, dass Frühgeborene, denen täglich das Krabbeln beigebracht wird (für zwei Monate nach der Entlassung aus der neonatologischen Intensivstation), sich kompetente Krabbelmuster aneignen und eine frühere und effektivere motorische und neuropsychologische Entwicklung entwickeln als Frühgeborene, die kein Training erhalten.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

50

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studieren Sie die Kontaktsicherung

Studienorte

      • Paris, Frankreich, 75014
        • Rekrutierung
        • Hôpital Paris Saint-Joseph
        • Kontakt:
    • Ile De France
      • Paris, Ile De France, Frankreich, 75006
      • Paris, Ile De France, Frankreich, 75019
        • Rekrutierung
        • Hopital Robert Debre
        • Kontakt:

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Laufzeit zwischen 24–26 GA oder 26–32 GA mit Verdacht auf Hirnläsion
  • Zustimmung der Eltern
  • Familie, die im Interventionsgebiet lebt
  • Gute Verträglichkeit beim ersten Crawliskate-Versuch

Ausschlusskriterien:

  • Keine durch Sauerstoffabhängigkeit definierte Bronchodysplasie nach 36 GA
  • keine medizinische Krankheit
  • keine Deformation der Gliedmaßen
  • Keine Karyotypanomalie
  • keine Seh- oder Hörbehinderung

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Crawli-Gruppe
Teilnehmer der Crawli-Gruppe profitieren zusätzlich zur üblichen Pflege von der Krabbelstimulationsintervention mit einem Mini-Skateboard (d. h. dem Crawliskate).
Besteht aus 8 Wochen täglichem Training. Kleinkinder profitieren von einer 10-minütigen Sitzung täglich zu Hause mit einem ausgebildeten Therapeuten oder seinen/ihren Eltern. Zu Beginn der 8 Wochen werden die Eltern vom Therapeuten geschult. Während jeder Sitzung liegt der Säugling in Bauchlage auf einem Mini-Skateboard (dem Crawliskate) und muss mit seinen vier Gliedmaßen Beugungs- und Streckbewegungen ausführen, um sich mit Hilfe des Erwachsenen (Therapeuten oder Eltern) vorwärts zu bewegen.
Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Säuglinge der Kontrollgruppe profitieren von der üblichen Pflege

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Grobmotorischer Score aus der Bayley-Skala für die Entwicklung von Säuglingen und Kleinkindern III ed.
Zeitfenster: 12 Monate korrigiertes Alter

Die Bayley-Skala der Entwicklung von Säuglingen und Kleinkindern III ed. (BSID III) bewertet mehrere Aspekte der Entwicklung: Motorik, Feinmotorik, Kommunikation, persönliches Soziales, Sprache und Problemlösungsbereich.

Für jeden Aspekt kann eine Punktzahl erhalten werden. Im korrigierten Alter von 12 Monaten werten wir nur grob- und feinmotorische Werte aus, und wir betrachten den im korrigierten Alter von 12 Monaten erhaltenen grobmotorischen Wert als primäres Ergebnis unserer Studie.

Die minimale Punktzahl ist 0 und es gibt keine maximale Punktzahl (das Kind wird gebeten, mehrere Aufgaben zu lösen, und der Test kann mit Fragen ab einem höheren Alter fortgesetzt werden und endet erst, wenn einem Kind die Aufgaben nicht mehr gelingen). Eine höhere Punktzahl bedeutet fortgeschrittenere Fähigkeiten.

12 Monate korrigiertes Alter

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Neurologische Beurteilung nach Amiel-Tison
Zeitfenster: im Gestationsalter 39–42, 2, 9, 12 Monate korrigiertes Alter
Neurologische Untersuchung des Säuglings bei Studieneintritt und nach der Ausbildung
im Gestationsalter 39–42, 2, 9, 12 Monate korrigiertes Alter
Prechtl-Bewertung
Zeitfenster: im Gestationsalter 39–42 und im korrigierten Alter von 2 Monaten
Allgemeine Bewegungsbewertung durch Videoaufzeichnung: Misst die Flüssigkeit und Variabilität spontaner Bewegungen, während das Kind auf dem Rücken auf einer Matratze liegt
im Gestationsalter 39–42 und im korrigierten Alter von 2 Monaten
Fragebogen zum Alter und Stadium (ASQ) 3
Zeitfenster: 2, 6, 9, 12, 18, 28 korrigiertes Alter und 5 Jahre
Wertschätzung der Eltern für die Entwicklung ihres Säuglings in den Bereichen Persönlich-Sozial, Kommunikation, Grobmotorik, Feinmotorik und Problemlösung. Die Mindestpunktzahl beträgt 0 und die Höchstpunktzahl beträgt 60. Eine höhere Punktzahl bedeutet fortgeschrittenere Fähigkeiten.
2, 6, 9, 12, 18, 28 korrigiertes Alter und 5 Jahre
2D- und 3D-Bewegungsanalyse
Zeitfenster: im Gestationsalter 39–42, 2, 6, 9, 12 Monate korrigiertes Alter
2D- und 3D-Bewegungsanalyse (Kopfkontrolle, Sitzen, Krabbeln, Treten, Gehen) mithilfe eines Bewegungserfassungssystems.
im Gestationsalter 39–42, 2, 6, 9, 12 Monate korrigiertes Alter
Fein- und grobmotorische Ergebnisse aus der Bayley-Skala für die Entwicklung von Säuglingen und Kleinkindern III ed.
Zeitfenster: 2, 6, 9, 12, 24 Monate korrigiertes Alter

Die Bayley-Skala zur Entwicklung von Säuglingen und Kleinkindern III ed. (BSID III) bewertet mehrere Aspekte der Entwicklung: Motorik, Feinmotorik, Kommunikation, persönliche soziale Beziehungen, Sprache und Problemlösungsbereich.

Für jeden Aspekt kann eine Punktzahl ermittelt werden. Im korrigierten Alter von 2, 6, 9, 12 und 24 Monaten bewerten wir nur Fein- und Grobmotorikwerte. Beachten Sie, dass der grobmotorische Score, der im korrigierten Alter von 12 Monaten ermittelt wurde, das primäre Ergebnis unserer Studie ist, der Feinmotorik-Score, der im korrigierten Alter von 12 Monaten ermittelt wurde, jedoch auch ein sekundäres Ergebnis ist.

Die Mindestpunktzahl beträgt 0 und es gibt keine Höchstpunktzahl (das Kind wird aufgefordert, mehrere Aufgaben zu lösen, und der Test kann mit Fragen ab einem höheren Alter fortgesetzt werden und endet erst, wenn ein Kind die zu lösenden Aufgaben nicht mehr bewältigen kann). Eine höhere Punktzahl bedeutet fortgeschrittenere Fähigkeiten.

2, 6, 9, 12, 24 Monate korrigiertes Alter

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Mitarbeiter

Ermittler

  • Studienstuhl: Marianne Barbu-Roth, PhD, Centre National de la Recherche Scientifique, France
  • Hauptermittler: Valérie Biran, MD, PhD, APHP

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

29. März 2021

Primärer Abschluss (Geschätzt)

31. Dezember 2025

Studienabschluss (Geschätzt)

31. Dezember 2029

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

31. August 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

31. August 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

7. September 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

13. September 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

8. September 2023

Zuletzt verifiziert

1. September 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • Premalocom2

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

JA

Beschreibung des IPD-Plans

IPD wird dem entsprechenden Autor auf begründete Anfrage zur Verfügung gestellt

IPD-Sharing-Zeitrahmen

Von 2025 bis 2030

IPD-Sharing-Zugriffskriterien

IPD wird dem entsprechenden Autor auf begründete Anfrage zur Verfügung gestellt

Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen

  • STUDIENPROTOKOLL
  • SAFT
  • ICF
  • ANALYTIC_CODE
  • CSR

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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