Evaluierung des Videodrama-Therapiegeräts für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen (VIDEOTSA)
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Constance LEMARCHAND
- Telefonnummer: 0182372332
- E-Mail: constance.lemarchand@ght-gpne.fr
Studienorte
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Aulnay-sous-Bois, Frankreich, 93600
- Rekrutierung
- CHI Robert Ballanger
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Kontakt:
- Mathilde ZERR
- Telefonnummer: 0182372332
- E-Mail: mathilde.zerr@ght-gpne.fr
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Kontakt:
- Constance LEMARCHAND
- Telefonnummer: 01 49 36 72 50
- E-Mail: constance.lemarchand@ght-gpne.fr
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Kontakt:
- Virginie CRUVEILLER
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Kinder im Alter von 3 bis 12 Jahren.
- Klinisch bestätigte ASD durch einen Psychiater.
- Zustimmung der Eltern oder Erziehungsberechtigten zur Teilnahme.
- Kind zeigt starkes Interesse an Bildschirmen und/oder Videoinhalten.
- Fähigkeit, die Anwesenheit anderer Kinder zu tolerieren.
- Mindestens 9 Video-Drama-Sitzungen.
- Hat in der Vergangenheit keinen Nutzen aus der Behandlung von Krankheiten gezogen.
- Zugehörigkeit zu einem Sozialversicherungssystem
Ausschlusskriterien:
- Keine ASD-Diagnose.
- Bei Studienbeginn jünger als 3 oder älter als 12 Jahre.
- Kein Interesse an Bildschirmen oder Videoinhalten.
- Verweigerung der Teilnahme durch einen Elternteil oder Erziehungsberechtigten.
- Abbruch vor Abschluss von 9 Sitzungen.
- Patient, der in der Vergangenheit von einer Krankheitsbehandlung profitiert hat
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Nicht randomisiert
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Gruppe junger ASD-Patienten, die Videodramasitzungen und Interviews erhalten
Kinder nehmen an Videodrama-Sitzungen teil, eine pro Woche für 9 Sitzungen.
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Patienten, die in den Videodrama -Arm eingeschlossen sind, werden mit einer Sitzung pro Woche an insgesamt 18 Videodrama -Sitzungen teilnehmen.
Jede Sitzung beinhaltet eine Patientenbescheidezeit, die Anzeige eines Videoauszugs (in Zeitlupe oder nicht), eine Spielzeit, eine Zeichenzeit und eine Gruppenabschließung.
Für die Spiel- und Zeichnungsaktivitäten werden in jeder Abteilung und für jede Gruppe die gleichen Materialien bereitgestellt, einschließlich kleiner Figuren, Tiere, Formen (wie Würfel, Dreiecken, Kreisen), kleinen Plüschspielzeugen, Markierungen, farbigen Stiften und A4 White Papierblätter.
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Kein Eingriff: Kohorte von ASD-Patienten, die kein Videodrama erhalten, aber in teilnehmenden Einheiten behandelt werden
Die in die Kohorte einbezogenen Patienten werden im Rahmen ihrer Routineversorgung betreut
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Fragebogen zum sensorischen Profil von Dunn
Zeitfenster: 9 Monate
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Die Häufigkeit sensorischer Atypizität wird mithilfe des Dunn Sensory Profile-Fragebogens bewertet, der das Verhalten des Kindes bei verschiedenen sensorischen Erfahrungen beschreibt
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9 Monate
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Cars-T-Fragebogen
Zeitfenster: 9 Monate
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Beobachten Sie Verbesserungen der sozialen Fähigkeiten (Interaktion und Kommunikation) bei Kindern mit ASD, bewertet mit dem Cars-T-Fragebogen.
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9 Monate
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Szenentest
Zeitfenster: 9 Monate
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Beobachtung der Entstehung eines symbolischen Spiels.
Dieses Auftauchen wird durch das Bestehen des Szenotests bewertet, einem Test, der die verschiedenen Modalitäten der Integration des Spiels aufdeckt.
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9 Monate
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- GHT_CHIRB 20220420
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
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