Auswirkungen der Humanitude® Care-Methodik auf die Wahrnehmung von Gesundheitsfachkräften (Humanitude)
Auswirkungen der Humanitude® Care-Methodik auf die Verbesserung der Wahrnehmung von Kompetenz und emotionalem Zustand durch Gesundheitsfachkräfte
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Lille, Frankreich, 59000
- Groupement des Hôpitaux de l'Institut Catholique de Lille
-
-
Nord
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Lille, Nord, Frankreich, 59000
- GHICL
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-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Betreuer nahmen an einer Humanitude®-Schulung teil
- Betreuer erklären sich damit einverstanden, Fragebögen vor und nach der Schulung auszufüllen
Ausschlusskriterien:
- Pflegekraft füllt den Fragebogen in einer der beiden Phasen der Beurteilung (vorher oder nachher) nicht aus
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Anzahl der Gruppen / Kohorten
Kohorten und Interventionen
Gruppe / KohorteGruppe / Kohorte |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Medizinische Fachkräfte
Medizinisches Fachpersonal, das in Intensivstationen vor und nach der Teilnahme an Schulungen zur Humanitude® Care Methodology (HCM) in der Region Ile-de-France in Frankreich arbeitet
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Während einer fünftägigen Schulung werden medizinische Fachkräfte auf ihrer eigenen Pflegestation für das HCM geschult
Der selbst auszufüllende Fragebogen wird vor und nach der Teilnahme an den Schulungssitzungen zur Humanitude® Care Methodology ausgefüllt
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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4-Punkte-Skala zur Bewertung der Gefühle der Pflegekräfte
Zeitfenster: 5 Tage
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Pflegekräfte werden gebeten, ihre Gefühle auf einer 4-Punkte-Skala (Angst; Besorgnis; Gelassenheit; Freude) zu kommentieren, wenn sie vor und nach der Schulung das Zimmer eines Bewohners betreten.
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5 Tage
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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4-Punkte-Skala zur Bewertung der Kompetenz von Pflegekräften
Zeitfenster: 5 Tage
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Um das Gefühl der Kompetenz der Betreuer zu erfassen, werden sie gebeten, auf einer 4-Punkte-Skala (überhaupt nicht fähig; nicht sehr fähig; fähig; sehr fähig) ihre Meinung dazu zu äußern, wie fähig sie sich fühlten, einen Bewohner zu betreuen, als sie an der Studie teilnahmen das Zimmer eines Bewohners
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5 Tage
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3-Punkte-Skala zur Bewertung des Vertrauens der Pflegekräfte in ihre Kollegen
Zeitfenster: 5 Tage
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Der Grad des Vertrauens, das Pflegekräfte ihren Kollegen täglich entgegenbringen, wird anhand einer 3-Punkte-Skala bewertet: Nein; es liegt nicht immer an mir; Ja).
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5 Tage
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Skala zur Bewertung der Freude von Pflegekräften, zur Arbeit zu kommen
Zeitfenster: 5 Tage
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Die Freude, zur Arbeit zu kommen, wird auf einer Skala von 0 (überhaupt nicht) bis 10 (sehr) bewertet.
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5 Tage
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Marie Buttitta, PhD, GHICL
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- RNIPH-2021-23
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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