Evaluierung eines individuell gestalteten Dental-Märchenbuchs über die Angst und das Verhalten von Kindern beim Zahnarzt
Vergleichende Bewertung der Wirksamkeit eines maßgeschneiderten Dental Storybooks im Vergleich zu Tell Show Do auf die Zahnarztangst und das Zahnarztverhalten von Kindern: eine randomisierte kontrollierte Studie
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Naglaa I Ezzeldin, Associate professor
- Telefonnummer: +201001984184
- E-Mail: niezz@msa.edu.eg
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Radwa Y Khater, Lecturer
- Telefonnummer: +20 122 743 2614
- E-Mail: rkhater@msa.edu.eg
Studienorte
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Cairo, Ägypten
- October University of Modern Sciences and Arts
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Kontakt:
- Naglaa I Ezzeldin, Associate professor
- Telefonnummer: +20 1001984184
- E-Mail: niezz@msa.edu.eg
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Kontakt:
- Radwa Y Khater, Lecturer
- Telefonnummer: +20 122 743 2614
- E-Mail: rkhater@msa.eg
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Kontakt:
- Naglaa I Ezzeldin, Associate professor
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
• Gesunde Kinder und Kinder/Eltern können Arabisch lesen und verstehen.
- Das Kind benötigt eine okklusale Kompositrestauration.
Ausschlusskriterien:
- Kinder mit besonderen Bedürfnissen; Kinder mit einer vollständigen audiovisuellen Beeinträchtigung; Kinder mit
- Lernschwierigkeiten oder geistige Behinderung.
- Kinder, die kein Arabisch sprechen.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Unterstützende Pflege
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Aktiver Komparator: Tell Show Do Verhaltensmanagementtechnik
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Informieren Sie sich über Verhaltensmanagementtechniken über die Diagnose und Verfahren der Zahnrestauration
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Experimental: ein von Kostümen gestaltetes Dental-Märchenbuch
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Ein von Kostümen gestaltetes Bilderbuch, das die Diagnose und Verfahren der Zahnrestauration erklärt
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Angst bei Kindern
Zeitfenster: bis zum Studienabschluss durchschnittlich vier Monate
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Venham-Angstskala (Wertung von 1-8)
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bis zum Studienabschluss durchschnittlich vier Monate
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Pulsfrequenz
Zeitfenster: bis zum Studienabschluss durchschnittlich vier Monate
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Pulsoximeter
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bis zum Studienabschluss durchschnittlich vier Monate
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Geschätzt)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Geschätzt)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- REC-D
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
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