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Evaluierung eines individuell gestalteten Dental-Märchenbuchs über die Angst und das Verhalten von Kindern beim Zahnarzt

29. November 2024 aktualisiert von: Naglaa Ibrahim Ezz, October University for Modern Sciences and Arts

Vergleichende Bewertung der Wirksamkeit eines maßgeschneiderten Dental Storybooks im Vergleich zu Tell Show Do auf die Zahnarztangst und das Zahnarztverhalten von Kindern: eine randomisierte kontrollierte Studie

Bei den teilnehmenden Kindern (Gruppe A) wurden in der Sprechstunde konventionelle Verhaltensmanagementtechniken eingesetzt, nämlich verbale Kommunikation und Tell-Show-Do. Die der Interventionsgruppe (Gruppe B) zugeteilten Kinder erhielten ein kostümiertes Bilderbuch, in dem die Diagnose und Verfahren der okklusalen Kompositrestauration erläutert wurden

Studienübersicht

Status

Noch keine Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

48

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

  • Name: Naglaa I Ezzeldin, Associate professor
  • Telefonnummer: +201001984184
  • E-Mail: niezz@msa.edu.eg

Studieren Sie die Kontaktsicherung

  • Name: Radwa Y Khater, Lecturer
  • Telefonnummer: +20 122 743 2614
  • E-Mail: rkhater@msa.edu.eg

Studienorte

  • Ägypten
      • Cairo, Ägypten
        • October University of Modern Sciences and Arts
        • Kontakt:
          • Naglaa I Ezzeldin, Associate professor
          • Telefonnummer: +20 1001984184
          • E-Mail: niezz@msa.edu.eg
        • Kontakt:
          • Radwa Y Khater, Lecturer
          • Telefonnummer: +20 122 743 2614
          • E-Mail: rkhater@msa.eg
        • Kontakt:
          • Naglaa I Ezzeldin, Associate professor

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • • Gesunde Kinder und Kinder/Eltern können Arabisch lesen und verstehen.

    • Das Kind benötigt eine okklusale Kompositrestauration.

Ausschlusskriterien:

  • Kinder mit besonderen Bedürfnissen; Kinder mit einer vollständigen audiovisuellen Beeinträchtigung; Kinder mit
  • Lernschwierigkeiten oder geistige Behinderung.
  • Kinder, die kein Arabisch sprechen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Aktiver Komparator: Tell Show Do Verhaltensmanagementtechnik
Verhalten: Tell Show Do Verhaltensmanagementtechnik
Informieren Sie sich über Verhaltensmanagementtechniken über die Diagnose und Verfahren der Zahnrestauration
Experimental: ein von Kostümen gestaltetes Dental-Märchenbuch
Verhalten: ein von Kostümen gestaltetes Bilderbuch
Ein von Kostümen gestaltetes Bilderbuch, das die Diagnose und Verfahren der Zahnrestauration erklärt

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Angst bei Kindern
Zeitfenster: bis zum Studienabschluss durchschnittlich vier Monate
Venham-Angstskala (Wertung von 1-8)
bis zum Studienabschluss durchschnittlich vier Monate

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Pulsfrequenz
Zeitfenster: bis zum Studienabschluss durchschnittlich vier Monate
Pulsoximeter
bis zum Studienabschluss durchschnittlich vier Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

October University for Modern Sciences and Arts

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Geschätzt)

1. Dezember 2024

Primärer Abschluss (Geschätzt)

30. März 2025

Studienabschluss (Geschätzt)

2. Mai 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

26. November 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

29. November 2024

Zuerst gepostet (Geschätzt)

2. Dezember 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Geschätzt)

2. Dezember 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

29. November 2024

Zuletzt verifiziert

1. November 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • REC-D

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

UNENTSCHIEDEN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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