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EFFECTS OF SPIRITUAL CARE TRAINING ON NURSES (SCCT)

23. Juni 2026 aktualisiert von: Seda Dere Isseven, Recep Tayyip Erdogan University

EFFECTIVENESS OF SPIRITUAL CARE COUNSELING TRAINING GIVEN TO NURSES ON SPIRITUAL WELL-BEING, SPIRITUAL CARE PERCEPTIONS, AND SPIRITUAL CARE COMPETENCIES

Brief Summary

This study is a randomized controlled experimental study designed to evaluate the effect of spiritual care counseling training on nurses' spiritual well-being, perceptions of spiritual care, competencies in spiritual care, and spiritual care practices. The study will be conducted with nurses working in a state hospital in Rize, Turkey. Participants will be divided into two groups: an intervention group and a control group. Nurses in the intervention group will receive spiritual care counseling training, while nurses in the control group will not receive any training during the study. Data will be collected using pre-test, post-test, and follow-up measures.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Detailed Description

This randomized controlled experimental study is designed to evaluate the effect of spiritual care counseling training given to nurses. Spiritual care is an important component of holistic nursing care. This study aims to evaluate changes in nurses' perceptions of spiritual care, competencies in spiritual care, spiritual well-being, and spiritual care practices.

The study will be conducted with nurses working in a state hospital in Rize, Turkey. Participants will be divided into two groups: an intervention group and a control group. Nurses in the intervention group will receive training in spiritual care counseling. Nurses in the control group will not receive any training during the study. Research data will be collected using pre-test, post-test, and follow-up measures. The study will evaluate data on nurses' spiritual well-being, perception of spiritual care, spiritual care competence, and spiritual care practices.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

82

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

      • Rize, Türkei (türkiye)
        • Recep Tayyip Erdoğan University, Faculty of Health Sciences

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

**Inclusion Criteria:**

  • Volunteering to participate in the study
  • Working as a nurse at the hospital where the study is conducted
  • Having at least one year of professional nursing experience
  • Not having previously received spiritual care counseling training

**Exclusion Criteria:**

  • Refusing to participate in the study
  • Not being present at the hospital during the data collection period
  • Working in a position other than nurse at the hospital
  • Having previously participated in spiritual care counseling training
  • Working in the education unit
  • Working as a nurse manager or in an administrative position
  • Providing incomplete or incorrectly completed questionnaires

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Versorgungsforschung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: intervation grup
Participants in this arm received spiritual care counseling training designed to improve spiritual care awareness, spiritual care competence, and spiritual well-being. The program included education on spirituality, assessment of spiritual needs, planning spiritual care interventions, and application of holistic nursing care principles.
A structured educational program provided to nurses to improve spiritual care knowledge, awareness, competence, and application in clinical practice. The training included spirituality concepts, assessment of patients' spiritual needs, planning and implementation of spiritual care interventions, communication skills, and holistic nursing care principles.
Andere Namen:
  • Nurse Spiritual Care Education
  • Spiritual Care Education Program
Kein Eingriff: Control grup
Participants in this arm did not receive spiritual care counseling training during the study period and continued routine practice.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Spiritual Care Competence
Zeitfenster: Baseline, immediately post-intervention, and 1 month post-intervention

Outcome Measure: Spiritual Care Competence

Description: Spiritual care competence will be measured using the Spiritual Care Competence Scale (SCCS). Total scores range from 27 to 135, with higher scores indicating greater competence in providing spiritual care. Changes in scores will be assessed at baseline, immediately post-intervention, and 1 month post-intervention.

Baseline, immediately post-intervention, and 1 month post-intervention

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Ermittler

  • Studienleiter: TÜLAY SAGKAL MIDILLI, MANİSA CELAL BAYAR UNİVERSTY

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Nützliche Links

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. Juni 2024

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Februar 2025

Studienabschluss (Tatsächlich)

28. Februar 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

24. April 2026

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

23. Juni 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

30. Juni 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

30. Juni 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

23. Juni 2026

Zuletzt verifiziert

1. Juni 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • 2024/166 (Andere Kennung: Recep Tayyip Erdogan University Ethics Committee)

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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