Rhythmic Auditory Stimulation and Dual-task Gait Training in Chronic Stroke
Combined Rhythmic Auditory Stimulation and Dual-task Gait Training in Individuals With Chronic Stroke: a Pre-post Study With Exploratory Age-stratified Analyses
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
Rize, Türkei (türkiye)
- Recep Tayyip Erdogan University
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Inclusion Criteria:
- age ≥45 years
- stroke ≥6 months previously
- ability to walk at least 10 m independently or with minimal assistance
- sufficient hearing to follow rhythmic auditory cues
Exclusion Criteria:
- advanced aphasia
- severe neglect, cognitive impairment,
- marked visual impairment,
- severe spasticity (Modified Ashworth Scale score15 ≥3)
- severe cardiopulmonary disease
- vestibular dysfunction
- an orthopaedic condition limiting walking
- progressive neurological disease
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Versorgungsforschung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
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Experimental: Stroke Group
Participants completed a supervised six-week programme comprising three 30-minute sessions per week (18 sessions; planned dose, 540 minutes).
During each session, they synchronized their steps with a metronome while performing tandem walking with progressively demanding object-carrying tasks.
Participants maintained their usual walking speed and were instructed to give equal attention to gait and the concurrent motor task.
Progression was designed by the research team in accordance with general motor-learning principles and involved predefined weekly increases in metronome tempo and concurrent motor-task complexity.
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The intervention combined RAS with progressively intensified motor dual-task gait training.6
Participants completed a supervised six-week programme comprising three 30-minute sessions per week (18 sessions; planned dose, 540 minutes).
During each session, they synchronized their steps with a metronome while performing tandem walking with progressively demanding object-carrying tasks.
Participants maintained their usual walking speed and were instructed to give equal attention to gait and the concurrent motor task.
Progression was designed by the research team in accordance with general motor-learning principles and involved predefined weekly increases in metronome tempo and concurrent motor-task complexity.
provided that the preceding stage had been completed safely.
All sessions were delivered individually by the same licensed physiotherapist experienced in neurology.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Motor dual-task performance
Zeitfenster: at baseline and after the six-week programme
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Participants completed a 10-m walk at their comfortable speed under single-task and motor dual-task conditions.
In the dual-task condition, they carried a ball while walking and were instructed to give equal attention to both tasks.
Three trials were performed under each condition, and mean completion time was used in the analysis.
Positive values indicated greater dual-task interference.
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at baseline and after the six-week programme
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Functional mobility
Zeitfenster: at baseline and after the six-week programme
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Functional mobility was assessed using the Timed Up and Go test, with shorter completion times indicating better performance.
One familiarization trial preceded the timed assessment.
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at baseline and after the six-week programme
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Balance
Zeitfenster: at baseline and after the six-week programme
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Dynamic balance was assessed using the 14-item Mini-BESTest, which evaluates anticipatory postural adjustments, reactive postural control, sensory orientation, and dynamic gait.
Total scores range from 0 to 28, with higher scores indicating better balance.
Static balance was assessed bilaterally using the Single-Leg Stance Test.
Two trials were performed on each side, and the longest duration before foot contact, stance-foot movement, or loss of balance was recorded.
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at baseline and after the six-week programme
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- 2026/01-1781
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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