Diese Seite wurde automatisch übersetzt und die Genauigkeit der Übersetzung wird nicht garantiert. Bitte wende dich an die englische Version für einen Quelltext.

Occupational Therapy-Based Dance Program for Children With ADHD (OTDANCE-ADHD)

23. Juli 2026 aktualisiert von: IREM CEYHAN

Effects of an Occupational Therapy-Based Dance Program on Cognitive-Motor Performance, Self-Esteem, Functional Balance, and Sensory Processing in Children With ADHD: A Randomized Controlled Trial

Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) is a common neurodevelopmental condition that can affect children's attention, movement, balance, sensory processing, and self-esteem. These difficulties may interfere with participation in daily activities, school performance, and social interactions.

The purpose of this randomized controlled trial is to evaluate whether an occupational therapy-based dance program can improve cognitive-motor performance, self-esteem, functional balance, and sensory processing in children with ADHD. Participants will be randomly assigned to either an intervention group receiving a structured 5-week occupational therapy-based dance program or a control group receiving no intervention during the study period. Outcomes will be assessed before and after the intervention using standardized assessment tools.

The study hypothesizes that children who participate in the occupational therapy-based dance program will demonstrate greater improvements in cognitive-motor performance, self-esteem, functional balance, and sensory processing than children in the control group.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

36

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Ankara
      • Ankara, Ankara, Türkei (türkiye), 06100
        • Hacettepe University, Department of Occupational Therapy, Pediatric Unit

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Children aged 6 to 12 years.
  • Diagnosis of attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) according to DSM-5 criteria by a qualified physician.
  • Ability to follow verbal instructions and participate in the intervention.
  • Written informed consent obtained from a parent or legal guardian.

Exclusion Criteria:

  • Presence of neurological, orthopedic, visual, or hearing impairments that could affect participation.
  • Diagnosis of autism spectrum disorder, intellectual disability, or other major psychiatric disorders.
  • Participation in another structured rehabilitation or dance program during the study period.
  • Inability to complete the assessment procedures.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Occupational Therapy-Based Dance Program
Participants received a 5-week occupational therapy-based dance program consisting of two 45-minute sessions per week (10 sessions in total). The program included structured dance activities designed to improve cognitive-motor performance, self-esteem, functional balance, and sensory processing.
Participants received a structured occupational therapy-based dance program for 5 weeks, consisting of two 45-minute sessions per week (10 sessions in total). The intervention included rhythm- and movement-based activities designed to improve cognitive-motor performance, self-esteem, functional balance, and sensory processing. Sessions were conducted by an occupational therapist following a standardized intervention protocol.
Kein Eingriff: Control
Participants in the control group did not receive the occupational therapy-based dance program during the study period and continued their usual daily activities.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Cognitive-Motor Performance
Zeitfenster: Baseline and immediately after the 5-week intervention
Cognitive-motor performance assessed using the Praxis and Spatial Perception subdomains of the Dynamic Occupational Therapy Cognitive Assessment for Children (DOTCA-Ch).
Baseline and immediately after the 5-week intervention

Andere Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Self-Esteem
Zeitfenster: Baseline and immediately after the 5-week intervention
Self-esteem assessed using the Rosenberg Self-Esteem Scale.
Baseline and immediately after the 5-week intervention
Functional Balance
Zeitfenster: Baseline and immediately after the 5-week intervention
Functional balance assessed using the Pediatric Balance Scale.
Baseline and immediately after the 5-week intervention
Sensory Processing
Zeitfenster: Baseline and immediately after the 5-week intervention
Sensory processing assessed using the Sensory Processing Measure Home Form.
Baseline and immediately after the 5-week intervention

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. April 2026

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

10. Juni 2026

Studienabschluss (Tatsächlich)

10. Juni 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

23. Juli 2026

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

23. Juli 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

28. Juli 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

28. Juli 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

23. Juli 2026

Zuletzt verifiziert

1. Juli 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • OTDANCE-ADHD-2026-001

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

JA

Beschreibung des IPD-Plans

De-identified individual participant data collected during the study may be shared with qualified researchers upon reasonable request and following approval by the study investigators. Requests will be reviewed based on scientific merit, ethical considerations, and the proposed use of the data.

IPD-Sharing-Zeitrahmen

Data will be made available after publication of the primary study results. Requests for access should be submitted to the corresponding author and will be evaluated by the study investigators.

IPD-Sharing-Zugriffskriterien

Qualified researchers with a scientifically valid proposal.

Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen

  • STUDIENPROTOKOLL
  • SAFT

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .