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Effect of Structured Education for Family Members of Intensive Care Patients Undergoing Tracheostomy (TRACH-FAMILY)

27. Juli 2026 aktualisiert von: Alkay Kara, Giresun University

The Effect of Structured Education Provided to Family Members of Patients Undergoing Tracheostomy in the Intensive Care Unit on Anxiety, Psychological Well-Being, and Satisfaction With Care: A Randomized Controlled Trial

Family members of patients undergoing tracheostomy in the intensive care unit frequently experience anxiety, uncertainty, and concerns regarding the patient's care. This randomized controlled trial aims to evaluate the effect of structured education provided to family members of patients undergoing tracheostomy in the intensive care unit on state anxiety, psychological well-being, and satisfaction with care. Participants will be randomly assigned to either the intervention or control group. The intervention group will receive structured education before tracheostomy, whereas the control group will receive routine information. Outcomes will be assessed before tracheostomy, on the first day after tracheostomy, and one week after the procedure.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

This prospective, parallel-group, randomized controlled trial is designed to evaluate the effect of structured education provided to family members of patients undergoing tracheostomy in the intensive care unit on state anxiety, psychological well-being, and satisfaction with care. The study is being conducted in the intensive care unit of Giresun Training and Research Hospital. A total of 84 eligible family members will be randomly assigned in a 1:1 ratio to either the intervention or control group.

Participants in the intervention group will receive a structured face-to-face educational program developed by the research team before the tracheostomy procedure. The educational program includes information on the purpose of tracheostomy, the procedure, potential risks, intensive care management, communication with the patient, post-discharge care, and the role of family members in the care process. Participants in the control group will receive routine information provided according to the standard clinical practice of the hospital.

The primary outcomes are state anxiety, psychological well-being, and satisfaction with care. Trait anxiety will also be assessed at baseline. Outcome assessments will be performed before tracheostomy (baseline), on the first day after the procedure, and one week after tracheostomy. The findings are expected to provide evidence regarding the effectiveness of structured educational interventions for family members of critically ill patients and contribute to improving family-centered care in intensive care units.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

84

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Giresun
      • Giresun, Giresun, Türkei (türkiye), 28200
        • Rekrutierung
        • Giresun Training and Research Hospital
        • Kontakt:

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Family member or primary caregiver of a patient scheduled to undergo tracheostomy in one of the participating intensive care units.
  • Aged 18 years or older.
  • Able to read, understand, and communicate in Turkish.
  • Willing to participate in the study.
  • Provides written informed consent.
  • Actively involved in the patient's care and treatment process.

Exclusion Criteria:

  • Diagnosed with a severe psychiatric disorder.
  • Severe hearing, visual, or cognitive impairment that prevents completion of the study questionnaires.
  • Communication problems that prevent participation in the data collection process.
  • Declines to participate in the study.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Structured Education Group
Participants in this group will receive a structured face-to-face educational program developed by the researchers before the patient undergoes tracheostomy. The education will include information about the purpose of tracheostomy, the procedure, post-tracheostomy care, communication with the patient, potential problems, and the role of family members in the care process.
The structured education will be delivered face-to-face to the family member before the patient undergoes tracheostomy. The program will cover the purpose and necessity of tracheostomy, the procedure, changes that may occur after tracheostomy, communication methods, basic care principles, potential complications, and the involvement of family members in the care process. Participants' questions will be addressed during the educational session.
Aktiver Komparator: Routine Information Group
Participants in this group will receive routine verbal information provided by healthcare professionals as part of the standard clinical practices of the intensive care unit. The structured educational program developed by the researchers will not be provided to this group.
Participants will receive routine verbal information provided by healthcare professionals according to the standard clinical practice of the intensive care unit. No structured educational program will be provided.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
State-Trait Anxiety Inventory (STAI) Score
Zeitfenster: Baseline before tracheostomy, 1 day after tracheostomy, and 1 week after tracheostomy
Anxiety will be assessed using the State-Trait Anxiety Inventory (STAI). At baseline, both the State Anxiety and Trait Anxiety subscales will be administered. At 1 day and 1 week after tracheostomy, only the State Anxiety subscale will be administered. Each subscale ranges from 20 to 80, with higher scores indicating higher levels of anxiety.
Baseline before tracheostomy, 1 day after tracheostomy, and 1 week after tracheostomy
Psychological Well-Being Scale Score
Zeitfenster: Baseline before tracheostomy, 1 day after tracheostomy, and 1 week after tracheostomy
Psychological well-being will be assessed using the 8-item Psychological Well-Being Scale. Each item is scored from 1 to 7, resulting in a total score ranging from 8 to 56. Higher scores indicate greater psychological well-being.
Baseline before tracheostomy, 1 day after tracheostomy, and 1 week after tracheostomy
Family Satisfaction in the Intensive Care Unit-24 (FS-ICU-24) Score
Zeitfenster: Baseline before tracheostomy, 1 day after tracheostomy, and 1 week after tracheostomy
Family satisfaction will be assessed using the 24-item Family Satisfaction in the Intensive Care Unit questionnaire (FS-ICU-24). The questionnaire evaluates satisfaction with care, information, and participation in decision-making. Each item is scored from 1 to 5. Higher scores indicate greater family satisfaction with intensive care.
Baseline before tracheostomy, 1 day after tracheostomy, and 1 week after tracheostomy

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

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Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

18. Mai 2026

Primärer Abschluss (Geschätzt)

18. Mai 2027

Studienabschluss (Geschätzt)

18. Mai 2027

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

27. Juli 2026

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

27. Juli 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

30. Juli 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

30. Juli 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

27. Juli 2026

Zuletzt verifiziert

1. Juli 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • TRACH-FAMILY-2026-01
  • 15.04.2026/08 (Andere Kennung: Medical Research Ethics Committee, Giresun University)

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

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UNENTSCHIEDEN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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