Diese Seite wurde automatisch übersetzt und die Genauigkeit der Übersetzung wird nicht garantiert. Bitte wende dich an die englische Version für einen Quelltext.

Using a Stress Ball on Fear, Anxiety, Pain, and Satisfaction During Allergy Testing

10. August 2026 aktualisiert von: Atiye Karakul, Tarsus University

The Effect of Watching Cartoons and Using a Stress Ball on Fear, Anxiety, Pain, and Satisfaction During Allergy Testing in Children

This randomized controlled trial aims to evaluate and compare the effects of watching cartoons and using a stress ball on levels of fear, anxiety, pain, and satisfaction among 90 children aged 4-10 undergoing skin prick testing at the Pediatric Allergy Outpatient Clinic of Çukurova University Balcalı Hospital. Participants will be randomly allocated via a computer algorithm into three equal groups ($n = 30$ each): a cartoon-watching intervention group, a stress ball intervention group, and a control group receiving routine pediatric care. Data will be gathered using a Demographic Information Form, the Children's Fear Scale, the Children's Anxiety Scale-State, the Wong-Baker FACES Pain Rating Scale, and a Child Satisfaction Form at three time points-2 minutes prior to the test, immediately after the procedure, and at the 15th-minute post-test evaluation-through child, parent, and observer nurse assessments.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

This study proposal outlines a randomized controlled trial (RCT) designed to investigate the effects of two non-pharmacological distraction techniques-watching cartoons and using a stress ball-on fear, anxiety, pain, and satisfaction levels in children aged 4 to 10 undergoing skin prick allergy testing at the Pediatric Allergy Outpatient Clinic of Çukurova University Balcalı Hospital between August 2026 and June 2027. A sample of 90 children undergoing their first allergy test without physical, visual, auditory, or cognitive impairments will be recruited based on power analysis calculations and randomly assigned via a computer program into three equal groups of 30: a cartoon-watching group, a stress ball group, and a control group receiving standard care with parent presence. The primary objective is to test the hypotheses ($H_1$ and $H_2$) that active or passive distraction significantly reduces procedural distress and enhances satisfaction, against the null hypothesis ($H_0$) of no effect. Data will be gathered using a Demographic Information Form, the Children's Fear Scale (CFS), the Children's Anxiety Scale-State (CAS-S), the Wong-Baker FACES Pain Rating Scale, and a Child Satisfaction Form. Assessments will be reported by the child, parent, and observer nurse at three specific timeline stages: 2 minutes prior to the test, immediately following the procedure while the child is in the procedure chair, and 15 minutes post-procedure during the evaluation of skin reactions. Ultimately, this research aims to establish evidence-based nursing interventions to improve pediatric comfort during invasive diagnostic procedures, with target outputs including presentations at national and international conferences and publication in SCI/SCI-Expanded indexed journals.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

90

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienorte

      • Tarsus, Türkei (türkiye)
        • Rekrutierung
        • Tarsus University
        • Kontakt:
          • Atiye Karakul Assoc. Prof., PhD

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Aged 4-10 years
  • Undergoing an allergy test for the first time
  • Voluntary participation by both the child and the parent

Exclusion Criteria:

  • The child must not have taken any medication prior to the skin test
  • The child must have a visual, hearing, or intellectual disability
  • The child must have a physical condition that would prevent them from using the stress ball

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: cartoon-watching group
Children in this group will engage in passive distraction by watching cartoons.
Children in this group will engage in passive distraction by watching cartoons.
Experimental: stress ball group
Children in this group will engage in active physical distraction by using a stress ball.
Children in this group will engage in active physical distraction by using a stress ball.
Kein Eingriff: control group
Children in this group will receive the standard clinical care provided by the outpatient clinic without any specific non-pharmacological distraction interventions.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Schmerzniveau
Zeitfenster: 1 Stunde
Wong Baker-Schmerzskala: Sie wurde 1980 von Donna Wong und Connie Morain Baker entwickelt und 1983 erneut angepasst, um das Schmerzniveau pädiatrischer Patienten zu messen. Es gibt 6 Gesichtsausdrücke, die zwischen 0 und 5 bewertet werden. Auf der Wong-Baker-Skala gibt es Gesichtsausdrücke, die den Schmerzgrad anzeigen und von links nach rechts von 0 auf 5 ansteigen.
1 Stunde
anxiety level
Zeitfenster: 1 hour
Child Anxiety Scale-Dispositional Scale (CAS-D): It was developed by Ersig et al. (2013) to measure the anxiety levels of children aged 4-10 years. The CAS-D scale is shaped like a thermometer with a light bulb at the bottom and horizontal lines with intervals going upwards. In this scale for children aged 4-10 years, children are asked 'Imagine that all your anxious or nervous feelings are at the bulb or bottom of the thermometer' or 'If you are a little worried or nervous, the feelings may go up a little on the thermometer. If you are very, very anxious or nervous, emotions can go all the way to the top. Put a line on the thermometer showing how anxious or nervous you are'. In order to measure state anxiety (CAS-D), the child is asked to tick how he/she feels 'right now'. The score can range from 0-10.
1 hour
fear level
Zeitfenster: 1 hour
Child Fear Scale: The scale was developed by Thurillet et al. It was developed to evaluate children's fears based on self-report of children aged 4-12 years. The scale consists of six facial expressions. The scale grades fear with a score ranging from 0 to 10 (gradually graded two by two) consistent with pain rating scales. The first facial expression shows that there is no fear, the fear increases as you go from right to left, and the sixth facial expression shows that the level of fear is the highest. A statistically significant positive and very high correlation was obtained between the Fear Scale and the Child Fear Scale (r=0.973; p;0.001). The high correlation value between the two forms shows that the child form is valid.
1 hour

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
satisfaction level
Zeitfenster: 1 hour
The Child Satisfaction Scale was developed by researchers in line with the literature in a way that child patients can easily understand. The numbers between 0 and 10, which children will indicate by circling the point corresponding to their satisfaction with the education provided, are placed on a horizontal line. A score of 0 on the scale indicates "not satisfied at all" and a score of 10 indicates "extremely satisfied". In addition, there is a visual reflecting the degree of satisfaction in the places where the points are located.
1 hour

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

10. August 2026

Primärer Abschluss (Geschätzt)

10. April 2027

Studienabschluss (Geschätzt)

10. Mai 2027

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

1. August 2026

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

1. August 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

6. August 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

11. August 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

10. August 2026

Zuletzt verifiziert

1. August 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • 2026/112

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

UNENTSCHIEDEN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .