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OCCUPATIONAL THERAPY INTERVENTIONS ON COGNITIVE PERFORMANCE IN CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER (COGNITIVE PERF)

8. September 2026 aktualisiert von: Biruni University

THE EFFECT OF VIRTUAL REALITY-SUPPORTED OCCUPATIONAL THERAPY INTERVENTIONS ON COGNITIVE PERFORMANCE IN CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER

Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurodevelopmental disorder characterized by deficits in social communication and interaction, as well as restricted and repetitive patterns of behavior. Children with ASD may experience difficulties in attention, working memory, planning, cognitive flexibility, problem-solving, and executive functions. The aim of this study is to investigate the effects of virtual reality-supported cognitive-focused occupational therapy on cognitive performance, occupational performance, and motivation in children with ASD.

A total of 32 children with ASD aged 6-12 years will be assigned to either the intervention group (n=16) or the control group (n=16). The intervention group will receive virtual reality-supported cognitive-focused occupational therapy for 40 minutes once a week for 8 weeks, while the control group will receive structured occupational therapy sessions with the same frequency and duration. Cognitive performance, occupational performance, and motivation will be assessed using the Dynamic Loewenstein Occupational Therapy Cognitive Assessment (DLOTCA), the Canadian Occupational Performance Measure (COPM), and the Pediatric Motivation Scale (PMS), respectively.

Studienübersicht

Status

Aktiv, nicht rekrutierend

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

32

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Istanbul
      • Kadıköy, Istanbul, Türkei (türkiye), 34720
        • Istanbul Medipol University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Inclusion Criteria:

Aged between 6 and 12 years. Diagnosed with Autism Spectrum Disorder (ASD) Level 1 according to DSM-5 diagnostic criteria.

Able to stand and ambulate independently. Able to follow basic instructions and interact within a virtual environment. Voluntary participation of the child and/or legal guardian in the study and provision of written informed consent.

Exclusion Criteria:

History of epilepsy. Presence of vestibular system disorders or complaints of vertigo. Presence of severe cardiovascular disorders. Inability to use the virtual reality application due to severe visual impairment.

Diagnosis of a severe neurological or psychiatric disorder other than Autism Spectrum Disorder.

Having a condition that may require medical treatment or a different intervention during the study period.

Inability to understand the virtual reality experience or appropriately follow instructions.

Demonstrating difficulties in cooperation at a level that prevents the implementation of the SmartPose system.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Virtual Reality-Supported Cognitive-Focused Occupational Therapy
Participants in this group will receive structured occupational therapy sessions incorporating virtual reality-supported cognitive-focused activities, once a week for 8 weeks.
Structured occupational therapy sessions incorporating virtual reality-supported cognitive-focused activities will be administered once a week for 8 weeks. The intervention will target cognitive skills, occupational performance, and motivation in children with Autism Spectrum Disorder.
Aktiver Komparator: Structured Occupational Therapy
Participants in this group will receive structured occupational therapy sessions for 40 minutes once a week for 8 weeks.
Participants will receive structured occupational therapy sessions for 40 minutes once a week for 8 weeks.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Cognition Assessment Test
Zeitfenster: 8 week
The DLOTCA (Dynamic Loewenstein Cognition Assessment test) will be used.
8 week

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Canadian Occupational Performance Measure (COPM)
Zeitfenster: Baseline and at the end of 8 weeks
The Canadian Occupational Performance Measure (COPM) will be used to assess occupational performance and satisfaction with performance.
Baseline and at the end of 8 weeks
Pediatric Motivation Scale (PMS)
Zeitfenster: Baseline and at the end of 8 weeks
The Pediatric Motivation Scale (PMS) will be used to assess motivation.
Baseline and at the end of 8 weeks

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

27. August 2026

Primärer Abschluss (Geschätzt)

26. Oktober 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

30. Oktober 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

8. September 2026

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

8. September 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

14. September 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

14. September 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

8. September 2026

Zuletzt verifiziert

1. August 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • EFSA tez

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

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UNENTSCHIEDEN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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