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Wirksamkeit einer pädagogischen Intervention zur Verbesserung der Lösungsfähigkeit von Teams der primären Gesundheitsversorgung.

31. August 2005 aktualisiert von: Catalan Institute of Health

Cluster-randomisierte kontrollierte Phase-IV-Studie mit zwei parallelen Gruppen zur Bewertung der Wirksamkeit einer pädagogischen Intervention zur Verbesserung der Auflösungskapazität.

Es gibt große Unterschiede bei den Überweisungsquoten der verschiedenen Primärversorgungsteams. Und Variabilität bedeutet Unangemessenheit irgendwo im Pflegeprozess. Die wichtigsten Determinanten der Variabilität sind die Einstellung und das Wissen des Fachmanns, das Vorhandensein und die Verfügbarkeit von Beweisen, die verfügbaren Ressourcen und der Praxisstil des Fachmanns. Die Verbesserung des Wissens der Fachleute könnte eine Möglichkeit sein, die Variabilität zu verringern. Aus diesem Grund haben wir das Ziel, die Wirksamkeit einer pädagogischen Intervention zu bestimmen, um die Überweisungsrate der Primärversorgungsteams der Stadt Barcelona zu verbessern.

Studienübersicht

Status

Unbekannt

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Das Ziel unserer Studie besteht darin, festzustellen, ob eine aktive pädagogische Intervention (interaktive Sitzungen zur Erörterung klinischer Fälle plus die minimale Intervention) die Überweisungsrate der Fachkräfte im Vergleich zur Minimalinterventionsgruppe (schriftlich angepasste Leitlinien für die klinische Praxis und Feedback zu ihrer Überweisungsrate im Vergleich zu anderen) reduziert Primärversorgungsteams). Es handelt sich um eine Cluster-randomisierte kontrollierte Studie, die nach dem Prozentsatz der Reform und der Überweisungsrate geschichtet ist. Die Probanden waren Hausärzte der 51 Teams der Stadt Barcelona, ​​die 1.160.748 Personen betreuten Bewohner.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung

48

Phase

  • Phase 4

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Spanien
      • Barcelona, Spanien
        • Àmbit Barcelona (Catalan Institute of Health)

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

N/A

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Primärversorgungsteams, die einer Teilnahme zustimmen.
  • Primärversorgungsteams betreuen die erwachsene Bevölkerung (älter als 14 Jahre).

Ausschlusskriterien:

  • Primärversorgungsteams, bei denen die Intervention schwierig wäre.
  • Primärversorgungsteams, bei denen die Überweisungsrate nicht verfügbar ist.
  • Primärversorgungsteams mit einem Reformanteil von weniger als 40 %.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Bildung/Beratung/Schulung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Gesamtzahl der Überweisungen der ausgewählten Erkrankung durch Fachkräfte der Grundversorgung an spezialisierte Berater durch 100 behandelte Patienten in einem Jahr.

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Catalan Institute of Health

Mitarbeiter

Fondo de Investigacion Sanitaria

Ermittler

  • Hauptermittler: Josep Casajuana, Physician, Catalan Institute of Health

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Juli 2004

Studienabschluss

1. Mai 2005

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

31. August 2005

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

31. August 2005

Zuerst gepostet (Schätzen)

1. September 2005

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

1. September 2005

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

31. August 2005

Zuletzt verifiziert

1. August 2005

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • PI031409
  • P03/30

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