Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Skuteczność interwencji edukacyjnej w celu poprawy zdolności restrukturyzacyjnej Zespołów Podstawowej Opieki Zdrowotnej.

31 sierpnia 2005 zaktualizowane przez: Catalan Institute of Health

Randomizowana, kontrolowana próba klastrowa fazy IV z 2 równoległymi grupami w celu oceny skuteczności interwencji edukacyjnej w celu poprawy zdolności rozwiązywania problemów.

Istnieje duże zróżnicowanie wskaźnika kierowania różnych zespołów podstawowej opieki zdrowotnej. A zmienność oznacza niestosowność gdzieś w procesie opieki. Najważniejszymi determinantami zmienności są postawa i wiedza specjalisty, istnienie i dostępność dowodów, dostępne zasoby oraz styl wykonywania zawodu przez profesjonalistę. Sposobem na zmniejszenie zmienności może być poszerzenie wiedzy profesjonalistów. Z tego powodu naszym celem jest określenie skuteczności interwencji edukacyjnej w celu poprawy wskaźnika skierowań zespołów podstawowej opieki zdrowotnej z miasta Barcelona.

Przegląd badań

Status

Nieznany

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Celem naszego badania jest ustalenie, czy aktywna interwencja edukacyjna (interaktywne sesje omawiające przypadki kliniczne plus minimalna interwencja) zmniejsza wskaźnik skierowań profesjonalistów w porównaniu z grupą minimalnej interwencji (pisemne dostosowane wytyczne dotyczące praktyki klinicznej i informacje zwrotne na temat wskaźnika skierowań w porównaniu z innymi zespoły podstawowej opieki zdrowotnej). Jest to kontrolowane badanie z randomizacją klastrową, podzielone według odsetka reform i wskaźnika skierowań. Badani byli lekarzami podstawowej opieki zdrowotnej z 51 zespołów miasta Barcelony uczęszczających pod numer 1.160.748 mieszkańcy.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy

48

Faza

  • Faza 4

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Hiszpania
      • Barcelona, Hiszpania
        • Àmbit Barcelona (Catalan Institute of Health)

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie dotyczy

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Zespoły podstawowej opieki zdrowotnej, które wyrażą zgodę na udział.
  • Zespoły podstawowej opieki zdrowotnej obsługujące populację dorosłych (powyżej 14 lat).

Kryteria wyłączenia:

  • Zespoły podstawowej opieki zdrowotnej, w których trudno byłoby przeprowadzić interwencję.
  • Zespoły podstawowej opieki zdrowotnej, w których wskaźnik skierowań nie jest dostępny.
  • Zespoły podstawowej opieki zdrowotnej z odsetkiem reform niższym niż 40%.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Edukacyjne/Doradztwo/Szkolenia
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Łączna liczba skierowań z powodu wybranego schorzenia dokonanych przez lekarzy podstawowej opieki zdrowotnej do wyspecjalizowanych konsultantów przez 100 pacjentów objętych opieką w ciągu 1 roku.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Catalan Institute of Health

Współpracownicy

Fondo de Investigacion Sanitaria

Śledczy

  • Główny śledczy: Josep Casajuana, Physician, Catalan Institute of Health

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 lipca 2004

Ukończenie studiów

1 maja 2005

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

31 sierpnia 2005

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

31 sierpnia 2005

Pierwszy wysłany (Oszacować)

1 września 2005

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

1 września 2005

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

31 sierpnia 2005

Ostatnia weryfikacja

1 sierpnia 2005

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • PI031409
  • P03/30

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj