- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT00297934
Wirbelsäulenmanipulative Therapie: Dual-Task-Leistung
17. Dezember 2008 aktualisiert von: Logan College of Chiropractic
Einfluss der instrumentellen spinalen manipulativen Therapie auf die Dual-Task-Leistung mit komplexen posturalen und kognitiven Aufgaben
Der Zweck dieser Studie ist es, die Auswirkungen einer instrumentellen manipulativen Wirbelsäulentherapie auf die Leistung bei zwei Aufgaben zu bestimmen, die komplexe posturale und kognitive Aufgaben umfassen.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Diese Studie versuchte zu bestimmen, ob eine 2-wöchige Behandlungstherapie der Wirbelsäule die posturale Kontrolle unter 2 Bedingungen verbessern könnte.
Bedingung eins war eine komplexe Haltungsaufgabe, die aus einer schulterbreiten Haltung auf einer nachgiebigen Oberfläche mit geschlossenen Augen bestand, um den visuellen Input zu entfernen.
Bedingung 2 war wie oben mit der Hinzufügung einer visuell-räumlichen kognitiven Aufgabe (serielle 7er-Subtraktion).
Diese Aufgaben wurden an einem Kraftort durchgeführt, der zur Erfassung von Druckzentrumsdaten ausgelegt war.
Die Daten wurden vor Beginn der Therapie und dann erneut nach 6 Behandlungssitzungen (2-wöchiger Zeitraum) erfasst.
Die Daten wurden auch 1 Woche nach der Behandlung gesammelt, um irgendwelche anhaltenden Wirkungen nach der Therapie festzustellen.
Diese Pilotstudie verwendete wiederholte Messungen ohne Kontrollgruppe.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung
20
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
Missouri
-
Chesterfield, Missouri, Vereinigte Staaten, 63017
- Logan College of Chiropractic
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
20 Jahre bis 40 Jahre (Erwachsene)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Gesunde Teilnehmer
Ausschlusskriterien:
- Keine Verletzungen
- Keine Operationen
- Keine visuellen, vestibulären oder somatosensorischen Störungen, die das Gleichgewicht beeinträchtigen könnten
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Nicht randomisiert
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
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Schwankungsgeschwindigkeit mit einer NeuroCom Balance Master Kraftmessplatte
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Ermittler
- Studienleiter: Rodger Tepe, PhD, Logan College of Chiropractic
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn
1. März 2006
Studienabschluss
1. März 2006
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
27. Februar 2006
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
27. Februar 2006
Zuerst gepostet (Schätzen)
1. März 2006
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Schätzen)
18. Dezember 2008
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
17. Dezember 2008
Zuletzt verifiziert
1. Oktober 2006
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- LCC-06-02
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