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Individualisierte Deliberate Practice auf einem Virtual-Reality-Simulator

17. Dezember 2012 aktualisiert von: Unity Health Toronto

Individualisierte bewusste Praxis auf einem Virtual-Reality-Simulator verbessert die technische Leistung von chirurgischen Anfängern im Operationssaal: eine randomisierte kontrollierte Studie

Es hat sich gezeigt, dass das Training an simulierten Modellen in einem Labor für chirurgische Fertigkeiten die technische Leistung im Operationssaal verbessert. Derzeit beschriebene simulationsbasierte Curricula bestehen aus Auszubildenden, die die gleichen Aufgaben üben, bis Expertenkenntnisse erreicht sind. Es muss noch untersucht werden, ob sich individualisiertes bewusstes Üben, bei dem die Lehrplanaufgaben je nach vorherigem technischen Können variieren, auf den Operationssaal übertragen lässt.

Diese randomisierte kontrollierte Studie zeigt effektiv, dass bewusstes Üben auf einem Virtual-Reality-Simulator zu einer Verbesserung der technischen Fähigkeiten in einer realen klinischen Situation führt. Dies verbessert die Durchführbarkeit der Implementierung simulationsbasierter Curricula in Assistenzausbildungsprogrammen und hat folglich das Potenzial, die Patientensicherheit zu verbessern.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

16

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Kanada
    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Kanada
        • University of Toronto

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • ERWACHSENE
  • OLDER_ADULT
  • KIND

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Postgraduiertenjahr 1 und 2 chirurgische Bewohner
  • führte als Hauptoperateur weniger als 10 laparoskopische Cholezystektomien durch

Ausschlusskriterien:

  • n / A

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Zuteilung: ZUFÄLLIG
  • Interventionsmodell: PARALLEL
  • Maskierung: EINZEL

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Absichtliche Praxis
Die Bewohner der bewussten Praxisgruppe erhielten am Ende des Erstbewertungsfalls ein individuelles Feedback. Der leitende Chirurg, der den Fall überwachte, füllte 3 zuvor validierte Formulare zur Bewertung der technischen Fähigkeiten aus.
Sonstiges: Absichtliche Praxis
Kein Eingriff: Herkömmliches Feedback
Die Bewohner der Kontrollgruppe erhielten informelles Feedback, als sie die erste laparoskopische Cholezystektomie im Operationssaal durchführten. Dies wurde dem Ermessen des die Operation überwachenden Stabsarztes überlassen. Dies entspricht den routinemäßigen Unterrichts- und Feedbackpraktiken, die während der herkömmlichen chirurgischen Facharztausbildung auftreten

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Technische Fähigkeiten
Zeitfenster: 6 Monate
Die technischen Fähigkeiten der Teilnehmer werden im Operationssaal bewertet, während sie unter Aufsicht eine laparoskopische Cholezystektomie durchführen. Das Verfahren wird auf Video aufgezeichnet und zur Bewertung an einen verblindeten Gutachter gesendet. Die technischen Fähigkeiten werden mit einem zuvor validierten Instrument zur Bewertung technischer Fähigkeiten (Objective Structured Assessment of Technical Skill - OSATS) bewertet.
6 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Unity Health Toronto

Mitarbeiter

Royal College of Physicians and Surgeons of Canada

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Januar 2008

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Januar 2011

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Januar 2011

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

7. Dezember 2012

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

17. Dezember 2012

Zuerst gepostet (Schätzen)

20. Dezember 2012

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

20. Dezember 2012

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

17. Dezember 2012

Zuletzt verifiziert

1. Dezember 2012

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • Deliberate Practice

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