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Auswirkung der PlayStation-Ablenkung in der Zahnarztpraxis

6. Mai 2021 aktualisiert von: Francisco Guinot-Jimeno, Universitat Internacional de Catalunya

Auswirkung der PlayStation-Ablenkung auf das Verhalten und die Schmerzen von Kindern in der Zahnarztpraxis

Ziel der Studie war es zu beurteilen, ob sich das Verhalten, die Angst und die Zahnschmerzen von pädiatrischen Patienten während der Zahnbehandlung verbessern, wenn als Ablenkungsmethode ein Videospiel gespielt wird.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

globales Verhalten Elternwahrnehmung der Angst des Patienten Angst des Patienten Zahnschmerzen Herzfrequenz

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

34

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Barcelona
      • Sant Cugat del Valles, Barcelona, Spanien, 08195
        • Universitat Internacional de Catalunya

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

6 Jahre bis 8 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Patienten im Alter von 6–8 Jahren.
  • Patienten, die für eine restaurative Behandlung mindestens zwei Besuche benötigten.

Ausschlusskriterien:

  • Patienten mit eingeschränkten audiovisuellen Fähigkeiten.
  • Patienten mit psychischen Störungen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Experimentelle Gruppe
Beim zweiten Behandlungsbesuch spielen die Patienten ein Videospiel mit Rimax®-Multimedia-Brillen, die die Umgebung teilweise verdecken.
Videospiele können als Ablenkungsmethode betrachtet werden.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Globales Verhalten während der Behandlung
Zeitfenster: 14 Tage
Wir werden die Frankl-Skala verwenden
14 Tage

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Elternwahrnehmung der Angst des Patienten
Zeitfenster: 14 Tage
Wir werden den modifizierten Corah-Angstskala-Fragebogen verwenden
14 Tage
Selbstberichtete Angst während der Behandlung
Zeitfenster: 14 Tage
Wir werden den Venham Picture Test verwenden
14 Tage
Zahnschmerzen während der Behandlung
Zeitfenster: 14 Tage
Wir werden die Wong-Baker-Gesichtsskala verwenden
14 Tage
Die Herzfrequenz während der Behandlung wird zu verschiedenen Zeitpunkten gemessen
Zeitfenster: 14 Tage
Wir werden das Pulsoximeter verwenden
14 Tage
Grad der Akzeptanz der Distraktionsmethode durch den pädiatrischen Patienten
Zeitfenster: 14 Tage
„Hat es Ihnen Spaß gemacht, den Zeichentrickfilm während des Zahnarztbesuchs zu sehen?“ (Ja Nein)
14 Tage

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Juni 2014

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Mai 2016

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Juli 2016

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

27. Juni 2014

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

30. Juni 2014

Zuerst gepostet (Schätzen)

2. Juli 2014

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

10. Mai 2021

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

6. Mai 2021

Zuletzt verifiziert

1. Mai 2021

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • UIC-ODP-3

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