Online-Intervention für ANHPI-College-Studenten (iDecide)

Über 56 % der 120.000 schwerkranken Amerikaner, die auf Wartelisten für Transplantationen warten, sind ethnische Minderheiten. Der Anteil ethnischer Minderheiten, darunter asiatische, hawaiianische und pazifische Inselbewohner (ANHPI), auf Wartelisten übersteigt ihren Anteil an der Gesamtbevölkerung. Allerdings sind nur wenige ANHPI-Erwachsene in ihrem Führerschein oder in einem Spenderregister als Organspender ausgewiesen. ANHPI-College-Studenten (im Alter von 18 bis 29 Jahren) weisen ebenfalls niedrige DOD-Raten auf, insbesondere Filipinos. Einzelpersonen werden in der Regel gefragt, ob sie bei der Erneuerung ihres Führerscheins ein DOD werden möchten. Aber die meisten denken nie über OD außerhalb der kurzlebigen Transaktion des Department of Motor Vehicles (DMV) nach. Die Kenntnis des DOD-Status einer Person in ihrem Führerschein kann einen Einfluss darauf haben, die Gefühle einer Familie hinsichtlich der Organspende eines Verwandten nach dessen/ihrem Tod zu festigen, wenn deren Zustimmung erforderlich ist. Von denen, die sich für den DOD-Status einer Lizenz entscheiden, bleiben die meisten ein Leben lang erhalten. Es kann schwierig sein, mit Fahrern vor dem Datum ihrer Führerscheinverlängerung zu intervenieren; Allerdings ergeben sich Möglichkeiten, wenn College-Studenten 21 Jahre alt werden und ihre Lizenz erneuern möchten, um Formatierungen/Farben zu entfernen, die darauf hinweisen, dass die Lizenz einem minderjährigen Minderjährigen (< 21 Jahre alt) gehört.

Die Forscher machten sich die häufige Nutzung von Online-Technologie durch College-Studenten zunutze, darunter soziale Netzwerke (z. B. Instagram, eine Social-Media-Site/Facebook, eine Social-Media-Site) und Social-Media-Sites (z. B. YouTube), und erstellten eine Online-Intervention, die dies nutzte Technologie, um ANHPI-Studenten über eine Reihe von Themen im Zusammenhang mit Organspende (OD) einzubeziehen und aufzuklären. Darüber hinaus werden kultursensible Botschaften bereitgestellt, die auf ihr Interesse oder ihre Skepsis gegenüber einer Organspende zugeschnitten sind, und die Einstellung der Schüler zu OD und dem Werden zum DOD neu formuliert. Frühere Internet-Interventionen, um College-Studenten zu ermutigen, DODs zu werden, beinhalteten keine kultursensiblen Ansätze für ANHPI, die besondere Hürden für OD haben. Das Querschnittsdesign wird die Auswirkungen der sequenziellen Einführung einer Online-Intervention testen, die auf College-Studenten an drei Universitäten (UH-Manoa, UH-Hilo und Hawaii Pacific University) zugeschnitten ist. Die Reihenfolge, wann eine Universität die Intervention erhielt, wurde zufällig bestimmt; Daher handelte es sich bei dem Studiendesign um ein Querschnittsdesign. Ziel war es, die DOD-Raten bei College-Studenten, insbesondere ANHPI, zu erhöhen und Diskussionen/Interaktionen/Befürwortung von OD unter Gleichaltrigen zu fördern.

Die Wirksamkeit wird anhand einer zeitlichen Veränderung des Prozentsatzes der Studierenden gemessen, die in ihrem Lizenz-/Spenderregister angeben, ein DOD zu sein (250 Studierende pro Universität, gemessen über 6 Zeitpunkte; somit ist die Gesamtstichprobe = 4.500). Die Forscher erwarten einen Anstieg der DOD-Rate um 12 % bei Studenten, die der Intervention ausgesetzt sind. Erhöhungen des DOD-Status werden auch durch einen Anstieg (über die normale Rate) der Zahl neuer Spender im Alter von 18 bis 29 Jahren verfolgt, die sich im Online-Spenderregister von Hawaii als Spender registrieren. Um die Studienwebsite für College-Studenten relevant zu machen, werden die Forscher Ressourcen einbeziehen, die für Aufgaben in Kursen nützlich sind (z. B. sowohl in den erforderlichen „Allgemeinbildungs“-Kursen – einschließlich eines Kurses zu „Schreibfähigkeiten“ als auch in Kursen zu Ethik, Religion, Soziologie und Kultur / ethnische Studien usw.) Studenten und Studentenorganisationen nehmen an Wettbewerben teil, um Preise zu gewinnen (z. B. für das beste 1-minütige DOD-fokussierte YouTube-Video/Instagram-Bild, das Erstellen einer „Bildunterschrift“ für ein Foto auf Instagram und Studentenorganisationen). die um Gruppenpreise konkurrieren). Ein Ziel der Intervention wird es sein, OD neu zu definieren, indem altruistische Einstellungen vermittelt werden, die auf dem Engagement der College-Studenten für „grüne“ Nachhaltigkeitsbemühungen basieren (z. B. „Gehen Sie grün, recyceln Sie sich selbst“). Es bedarf eindeutig innovativer, kultursensibler Strategien, die DOD für College-Studenten einbeziehen, aufklären und neu gestalten können, auch für diejenigen, die es als unattraktiv empfinden (d. h. den „Ick-Faktor“). Die Online-Intervention wird Online-Veranstaltungsorte (z. B. YouTube, Instagram) sättigen, die häufig von College-Studenten besucht werden, und die Forscher werden das neue Konzept der „Gamifizierung“ nutzen, um die Lern- und Interessenvertretungsideen der College-Studenten rund um OD/DOD in ein Spiel oder einen Wettbewerb umzuwandeln mit Gleichaltrigen. Dieses Projekt baut auf Dr. Die frühere Arbeit von Albright und Feeley (Berater – University of Buffalo, Abteilung für Kommunikation) zur Ermutigung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen, ein DOD zu werden; Daher fühlen sich die Forscher gut geeignet, das vorgeschlagene Projekt zu entwerfen, umzusetzen und zu bewerten. Die Intervention wird die DOD-Raten bei ANHPI-Studenten erhöhen und damit die Zahl der ethnischen Minderheiten erhöhen, die jetzt und in den kommenden Jahren zu verstorbenen Organspendern werden.