Intervención en línea para estudiantes universitarios de ANHPI (iDecide)

Más del 56% de los 120.000 estadounidenses gravemente enfermos que esperan en listas de espera de trasplantes son minorías étnicas. La proporción de minorías étnicas, incluidos los asiáticos, los nativos hawaianos y los isleños del Pacífico (ANHPI), en las listas de espera supera su representación en la población general. Sin embargo, pocos adultos de ANHPI están designados como donantes de órganos (DOD) en sus licencias de conducir o en un registro de donantes. Los estudiantes universitarios de ANHPI (de 18 a 29 años) también tienen tasas bajas de DOD, particularmente los filipinos. Por lo general, se pregunta a las personas acerca de convertirse en DOD al renovar una licencia de conducir; pero la mayoría nunca piensa en OD fuera de la transacción de corta duración del Departamento de Vehículos Motorizados (DMV). Conocer el estatus de alguien como DOD en su licencia puede ser un factor influyente para solidificar los sentimientos de una familia acerca de la donación de órganos de un familiar después de su muerte, si su consentimiento es necesario. De aquellos que eligen el estatus DOD en una licencia, la mayoría seguirá siéndolo de por vida. Intervenir con los conductores antes de la fecha de renovación de su licencia puede resultar complicado; sin embargo, surgen oportunidades cuando los estudiantes universitarios cumplen 21 años y desean renovar su licencia para eliminar el formato/colores que indican que la licencia pertenece a un menor de edad (< 21 años).

Aprovechando el uso frecuente de la tecnología en línea por parte de los estudiantes universitarios, incluidos los sitios de redes sociales (por ejemplo, Instagram, un sitio de redes sociales/Facebook, un sitio de redes sociales) y los sitios de redes sociales (por ejemplo, YouTube), los investigadores crearon una intervención en línea que aprovechó este tecnología para involucrar y educar a los estudiantes de ANHPI sobre una variedad de temas relacionados con la donación de órganos (OD). También proporcionará mensajes culturalmente sensibles adaptados a su interés o recelo hacia la donación de órganos y replanteará las actitudes de los estudiantes sobre el OD y convertirse en DOD. Intervenciones anteriores en Internet para alentar a los estudiantes universitarios a convertirse en DOD no han incluido enfoques culturalmente sensibles para ANHPI, que tienen barreras únicas para el OD. El diseño transversal probará el impacto de introducir, secuencialmente, una intervención en línea adaptada a estudiantes universitarios en tres universidades (UH-Manoa, UH-Hilo y Hawaii Pacific University). La secuencia en la que una universidad recibió la intervención se determinó aleatoriamente; por lo tanto, el diseño del estudio fue transversal. El objetivo era aumentar las tasas del DOD en estudiantes universitarios, particularmente ANHPI, y fomentar debates, interacciones y defensa entre pares sobre el DO.

La eficacia se medirá mediante un cambio a lo largo del tiempo en el porcentaje de estudiantes que informan ser DOD en su licencia/registro de donantes (250 estudiantes por universidad medidos en 6 puntos temporales; por lo tanto, la muestra total = 4500). Los investigadores anticipan un aumento del 12% en la tasa del DOD en los estudiantes expuestos a la intervención. Los aumentos en el estado del DOD también se rastrearán mediante un aumento (sobre las tasas normales) en la cantidad de nuevos donantes de entre 18 y 29 años que se registran como donantes en el registro de donantes en línea de Hawái. Para que el sitio web del estudio sea relevante para los estudiantes universitarios, los investigadores incluirán recursos útiles para las tareas de los cursos (por ejemplo, tanto en los cursos obligatorios de "educación general", incluido uno sobre "habilidades de escritura" como en cursos sobre ética, religión, sociología y cultura. / estudios étnicos, etc.) Los estudiantes y las organizaciones estudiantiles participarán en concursos para ganar premios (por ejemplo, por el mejor video de YouTube/imagen de Instagram de 1 minuto centrado en el Departamento de Defensa, creación de un "título" para una foto en Instagram, y organizaciones estudiantiles que compiten por premios grupales). Un objetivo de la intervención será replantear el DO mediante la participación de actitudes altruistas basadas en el compromiso de los estudiantes universitarios con los esfuerzos de sostenibilidad "verdes" (por ejemplo, "vuélvete ecológico, recíclate"). Claramente se necesitan estrategias innovadoras y culturalmente sensibles que puedan involucrar, educar y replantear el DOD para los estudiantes universitarios, incluidos aquellos que lo encuentran poco atractivo (es decir, el "factor asqueroso"). La intervención en línea saturará los lugares en línea (es decir, YouTube, Instagram) visitados con frecuencia por estudiantes universitarios, y los investigadores utilizarán el nuevo concepto de "gamificación" para convertir el aprendizaje y las ideas de promoción de los estudiantes universitarios en torno a OD/DOD en un juego o concurso. con sus compañeros. Este proyecto se basa en los Dres. El trabajo previo de Albright y Feeley (consultor - Univ. de Buffalo, Departamento de Comunicaciones) para alentar a adolescentes y adultos jóvenes a convertirse en DOD; por lo tanto, los investigadores se sienten capacitados para diseñar, implementar y evaluar el proyecto propuesto. La intervención aumentará las tasas del DOD en los estudiantes de ANHPI y, por lo tanto, aumentará la cantidad de minorías étnicas que se convierten en donantes de órganos fallecidos ahora y en los años venideros.