MENTALE ÜBUNG DES MOTORISCHEN LERNENS VON BÜRSTEN UND DER PARKINSON-KRANKHEIT

Die Parkinson-Krankheit (PD) ist durch eine Degeneration dopaminerger Neuronen der Substantia nigra im Mittelhirn gekennzeichnet, was zu motorischen Störungen wie Zittern, Starrheit, Bradykinesie und Haltungsinstabilität führt. Untersuchungen haben gezeigt, dass das mentale Üben beim Erlernen motorischer Fähigkeiten durch mentale Übung (MP), bei dem die körperliche Übung mit der somatosensorischen Vorstellungskraft und dem Handeln verknüpft wird, positive Auswirkungen auf verschiedene motorische Aufgaben hat, wie z. B. die Bewegungsgeschwindigkeit, die Muskelkraftleistung und die Genauigkeit. Ziel dieser Studie ist es daher, über die Auswirkungen von MP als Zahnbürsten-Trainingsstrategie bei Menschen mit Parkinson-Krankheit zu berichten. Dieses Projekt wurde von der Ethikkommission für Forschung mit Menschen der UFPE genehmigt und versucht, das Vorhandensein von bakteriellem Biofilm vor und nach 8 Wochen Durchlaufen des Mentalübungstrainings auf der Grundlage des O'Leary-Index zu vergleichen. Die Stichprobe bestand aus 35 Personen, aufgeteilt in zwei Gruppen: Die Interventionsgruppe bestand aus 17 Personen mit Parkinson in den Stadien I bis III der Krankheit, die sich einer Putzorientierung im Zusammenhang mit PM unterzogen, und der Kontrollgruppe aus Personen ohne die Krankheit, die nur diese erhielten Orientierungsbürsten. Anschließend wurden die Daten mittels faktorieller ANOVA 2x2 und Post-hoc-Tukey-Test unter Berücksichtigung von p <0,05 ausgewertet. Es wurde beobachtet, dass nach dem Eingriff eine deutliche Verbesserung des Kontroll-Zahnbiofilms eintrat.