PRÁCTICA MENTAL EN EL APRENDIZAJE MOTOR DEL CEPILLADO Y ENFERMEDAD DE PARKINSON

La enfermedad de Parkinson (EP) se caracteriza por la degeneración de las neuronas dopaminérgicas de la sustancia negra, en el mesencéfalo, lo que resulta en la presencia de trastornos motores, como temblor, rigidez, bradicinesia e inestabilidad postural. Investigaciones han demostrado que el ensayo mental en el aprendizaje de habilidades motrices a través de la práctica mental (MP), que asocia la práctica física a la imaginación somatosensorial a la acción, provoca efectos positivos en varias tareas motrices, como la velocidad de movimiento, el rendimiento de la fuerza muscular y la precisión. Por lo tanto, este estudio tiene como objetivo informar los efectos de MP como una estrategia de entrenamiento de cepillado de dientes en personas con enfermedad de Parkinson. Este proyecto fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación con Seres Humanos de la UFPE e intenta comparar la presencia de biofilm bacteriano antes y después de 8 semanas de cepillado a través del entrenamiento de práctica mental, basado en el índice de O'Leary. La muestra estuvo conformada por 35 personas, divididas en dos grupos: Grupo Intervención conformado por 17 personas con Parkinson, en estadios I a III de la enfermedad, a quienes se les realizó orientación de cepillado asociado a PM, y el grupo control personas sin la enfermedad, quienes recibieron únicamente cepillado de orientación. Luego, los datos fueron evaluados por ANOVA factorial 2x2 y prueba post hoc de Tukey considerando p<0,05. Se observó que tras la intervención se produjo una mejora significativa del biofilm dental de control.