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Erlernen der direkten Laryngoskopie mit einem McGrath-Videolaryngoskop als direktes versus indirektes Laryngoskop

17. Juli 2019 aktualisiert von: Jihoon Hwang, MD, Ajou University School of Medicine

Vergleich des Trainingseffekts für die Trachealintubation nach dem Training mit dem McGrath-Videolaryngoskop als direktes Laryngoskop im Vergleich zum Training mit dem McGrath-Videolaryngoskop als Videolaryngoskop

Prospektive randomisierte Studie zum Vergleich des Lehreffekts für die Trachealintubation nach Training mit McGrath-Videolaryngoskop als direktes Laryngoskop versus Training mit McGrath-Videolaryngoskop als Videolaryngoskop

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Die Trachealintubation mit direkter Laryngoskopie ist eine sehr wichtige Technik in der klinischen Medizin. Aber das Training für die Intubation ist nicht sehr einfach, da die laryngoskopische Ansicht schwierig zwischen Auszubildendem und Ausbilder geteilt werden kann.

Kürzlich wurde berichtet, dass das Trachealintubationstraining mit Videolaryngoskopie einige Vorteile hat und eine höhere Erfolgsrate zeigt.

Die McGrath-Videolaryngoskopie kann entweder als Videolaryngoskopie oder als direkte Laryngoskopie verwendet werden. Wenn McGrath als Intubationstrainingsgerät verwendet wird, kann der Trainer daher das Verfahren überwachen und schulen, während der Auszubildende die Trachealintubation durchführt.

Das Ziel dieser Studie ist der Vergleich des Lehreffekts für die Trachealintubation nach dem Training mit dem McGrath-Videolaryngoskop als direktes Laryngoskop versus dem Training mit dem McGrath-Videolaryngoskop als Videolaryngoskop

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

37

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Gyeonggi-do
      • Suwon, Gyeonggi-do, Korea, Republik von, 16499
        • Ajou University School of Medicine

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Medizinstudenten, die noch nie eine Intubation erlebt haben

Ausschlusskriterien:

  • Eine Person, die zuvor eine Intubation mit Manikin oder Patienten erlebt hat.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Aktiver Komparator: direktes Laryngoskop
Lehren der Trachealintubation unter Verwendung des McGrath-Videolaryngoskops als direktes Laryngoskop. Nur der Trainer kann den Monitor sehen.
Der Auszubildende verwendet das McGrath-Videolaryngoskop als direktes Laryngoskop. Der Auszubildende darf nicht auf den Bildschirm schauen.
Aktiver Komparator: Video-Laryngoskop

Schulung der Trachealintubation mit McGrath-Videolaryngoskop mit Videofunktion.

Trainer und Trainee sehen beide den Monitor.

Der Auszubildende verwendet das McGrath-Videolaryngoskop, sowohl der Auszubildende als auch der Ausbilder können den Bildschirm sehen.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Intubationserfolgsrate
Zeitfenster: bis zu 10 Minuten
Erfolgsrate der trachealen Intubation unter Verwendung eines direkten Laryngoskops auf einer Puppe
bis zu 10 Minuten
Zeit bis zur Intubation
Zeitfenster: bis zu 10 Minuten
Zeit vom Passieren des Geräts durch den Mund bis zur Bestätigung der trachealen Intubation
bis zu 10 Minuten

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Jihoon Hwang, MD, Clinical Assistant Professor

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

12. März 2018

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

9. Juli 2018

Studienabschluss (Tatsächlich)

9. Juli 2018

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

9. März 2018

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

14. März 2018

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

21. März 2018

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

19. August 2019

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

17. Juli 2019

Zuletzt verifiziert

1. Juli 2019

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • AJIRB-SBR-OBS-17-507

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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