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Evaluierung des Research to Policy Collaboration-Modells (RPC)

26. Oktober 2021 aktualisiert von: Daniel Max Crowley, Penn State University

Testen eines Ansatzes zur Verbesserung der Evidenznutzung

Diese Arbeit zielt darauf ab, einen Ansatz zur Verbesserung der Nutzung von Erkenntnissen durch Bundesgesetzgeber zu evaluieren – bekannt als Research-to-Policy Collaboration (RPC) – der darauf abzielt, bekannte Hindernisse für die Nutzung von Forschungsergebnissen durch politische Entscheidungsträger zu beseitigen, einschließlich des Mangels an persönlichem Kontakt zwischen Forschern und politische Entscheidungsträger und begrenzte Relevanz der Forschungsübersetzungsbemühungen für aktuelle politische Prioritäten. Das RPC umfasst strukturierte Prozesse zur Ermittlung der Prioritäten politischer Entscheidungsträger, zum Aufbau der Kapazitäten von Forschern für unparteiische Reaktionen auf aktuelle politische Prioritäten und zur Erleichterung fortlaufender und produktiver Interaktionen zwischen Forschern und politischen Entscheidungsträgern. Diese Umsetzung des RPC wird sich auf Kinder- und Familienrichtlinien konzentrieren, die im Zusammenhang mit Kindesmisshandlung relevant sind.

Diese Studie bewertet sowohl die Prozesse der Zusammenarbeit als auch die Nutzung der Forschung durch politische Entscheidungsträger im Rahmen einer randomisierten kontrollierten Studie (RCT) unter Verwendung eines gemischten Methodenansatzes, einschließlich quantitativer und qualitativer Bewertung der Auswirkungen. Das vorgeschlagene Projekt wird von drei übergeordneten Fragen geleitet:

  1. Welche Auswirkungen hat das RPC auf Forscher und gesetzgebende Mitarbeiter?
  2. Wie wirkt sich das RPC auf die Gesetzgebungstätigkeit aus?
  3. Wie könnten Wahrnehmungen und Erfahrungen der Zusammenarbeit im Rahmen des RPC mit unterschiedlichen Formen der Evidenznutzung durch Forscher und politische Entscheidungsträger zusammenhängen?

Die Wirksamkeit des RPC wird durch experimentelles Design (Randomisierung) unter Verwendung qualitativer und quantitativer Bewertungen der Interaktionen und Auswirkungen zwischen Forschern und politischen Entscheidungsträgern getestet. Dazu gehört die Befragung von Kongressmitarbeitern und Forschern, die Überprüfung von Aufzeichnungen über öffentliche Äußerungen politischer Entscheidungsträger und eingeführter Gesetze sowie die Durchführung qualitativer Interviews zu den Erfahrungen von Forschern und gesetzgebenden Mitarbeitern mit der Zusammenarbeit zwischen Forschern und politischen Entscheidungsträgern vor und während des RPC.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Ziel: Ziel dieser Studie ist es, die Wirksamkeit eines Modells zur Unterstützung der Nutzung von Forschungsergebnissen durch politische Entscheidungsträger im Rahmen einer randomisierten kontrollierten Studie (RCT) zu untersuchen, wobei sowohl qualitative als auch quantitative Analysen von Umfrage-, Interview- und Beobachtungsdaten eingesetzt werden, um die Verwendung von Forschungsergebnissen zu verstehen Forschung in Politik und Zusammenarbeit. Der Forschungseinsatz von Gesetzgebern wird mit mehreren Methoden bewertet, darunter (1) Selbstbericht über ein Umfrageprotokoll, (2) gesetzgeberische Aktivitäten (d. h. eingebrachte Gesetzentwürfe und offizielle Erklärungen) und (3) qualitative Interviews. Darüber hinaus werden in Interviews und Umfragen die berichtete Wirksamkeit, Kompetenz und das Engagement der Forscher in der öffentlichen Politik sowie das Ausmaß bewertet, in dem ihre Arbeit vom politischen Prozess beeinflusst wird.

Intervention: Die Research-to-Policy Collaboration (RPC) basiert auf theoretischer und empirischer Literatur, die auf die Notwendigkeit hinweist, (a) Forschungsergebnisse zu übersetzen, die für aktuelle politische Prioritäten relevant sind, und (b) produktive Interaktionen zwischen politischen Entscheidungsträgern und Forschern zu erleichtern. Das RPC ist ein überparteiliches, manuelles Modell, das von einer zwischengeschalteten Organisation umgesetzt wird und die Beziehungen zwischen Forschern und gesetzgebenden Ämtern pflegt. Die Umsetzung erfolgt in zwei Phasen mit einer Reihe von sieben miteinander verbundenen Aktivitäten. Während der Phase des Kapazitätsaufbaus zielt das RPC gleichzeitig darauf ab, die Entwicklung ehrlicher Wissensvermittlerfähigkeiten der Forscher durch Schulung und Coaching zu unterstützen und gleichzeitig iterative Bedarfsanalysen mit Kongressbüros hinsichtlich ihrer aktuellen Prioritäten und ihres Wunsches nach Forschungsergebnissen durchzuführen. In der Kooperationsphase werden Forscher mit einschlägigem Fachwissen zu Schnellreaktionsteams zusammengeführt, die mit den gesetzgebenden Ämtern zusammengebracht werden. Durch eine gerüstartige Reihe von Interaktionen wird das RPC-Modell verwendet, um produktive Beziehungen zwischen Forschern und politischen Entscheidungsträgern zu pflegen und Antworten auf gesetzgeberische Anfragen zu unterstützen. Die Bewertung der Wirksamkeit des RPC steht im Mittelpunkt der aktuellen Studie.

Studiendesign:

Diese Studie verwendet sowohl qualitative als auch quantitative Analysen von Umfrage-, Interview- und Beobachtungsdaten im Rahmen einer RCT. Drei übergreifende Forschungsfragen leiten diese Arbeit und stehen im Einklang mit den drei verschiedenen Komponenten der Studie: Selbstbericht über eine quantitative Umfrage, Beobachtung der Forschungsnutzung über kodierte Gesetzgebungsaktivitäten und Ethnographie über ausführliche Interviews und Teilnehmerbeobachtungen.

  1. Welche Auswirkungen hat das RPC auf Forscher und gesetzgebende Mitarbeiter? (Selbstbericht)

    1. Berichten Forscher über verbesserte politische Kompetenzen und Motivation für die Durchführung politikrelevanter Forschung?
    2. Wird das gesetzgebende Personal über eine Zunahme der positiven Einstellung gegenüber, des Wissens über, der beabsichtigten Anwendung und der tatsächlichen Verwendung von Forschungsergebnissen berichten?
    3. Könnten sich die Auswirkungen auf Gesetzgebungs- und Forschungsteilnehmer je nach Aspekten ihrer Kooperationsbeziehung (z. B. verstärkt durch gegenseitiges Vertrauen) unterscheiden?
  2. Wie wirkt sich das RPC auf die Gesetzgebungstätigkeit aus? (Überwachung)

    a) Werden Kongressämter verstärkt Forschungsergebnisse bei gesetzgeberischen Aktivitäten (z. B. Gesetzentwürfen, offiziellen Stellungnahmen) nutzen?

  3. Wie könnten Wahrnehmungen und Erfahrungen der Zusammenarbeit im Rahmen des RPC mit unterschiedlichen Formen der Evidenznutzung durch Forscher und politische Entscheidungsträger zusammenhängen? (Ethnographie)

    1. Was sind die Hindernisse und Erleichterungen für die Teilnahme am RPC?
    2. Welche Arten von Interaktionen zwischen Forschern und politischen Entscheidungsträgern beeinflusst das RPC?
    3. Wie beeinflusst der RPC die Annahmen der Teilnehmer übereinander, ihre Interaktionen untereinander und ihre Absichten?
    4. Welche Arten der Beweisverwendung werden durch die RPC-Teilnahme unterstützt?

Stichprobenrahmen Alle Studienkomponenten basieren auf einem anfänglichen Stichprobenrahmen, durch den Forscher und Kongressmitarbeiter, die sich für die Teilnahme am RPC entscheiden, zur Teilnahme an der Studie aufgefordert werden. Diejenigen, die einer Teilnahme an der Studie zustimmen, werden entweder für die vollständige RPC-Intervention oder für eine Light-Touch-Kontrollgruppe, die wenig direktes Engagement erhält, randomisiert. In dieser Studie werden Überstichproben durchgeführt, um der erwarteten Fluktuation entgegenzuwirken. Die endgültige Stichprobe umfasst 96 Kongressbüros (48 im RPC, 48 in der Kontrollgruppe) und 226 Forscher (151 im RPC, 75 in der Kontrollgruppe). Diese Proben wurden aus einer identifizierten Population geeigneter Interventionsteilnehmer abgeleitet.

  • Basierend auf der Anzahl der Kinder-/Familiengesetze, die der Gesetzgeber (mit)unterstützt hat, wird eine Population relevanter gesetzgebender Ämter (Senat und Repräsentantenhaus) ermittelt. Das zufällige Auswahlverfahren wird geschichtet, um eine proportionale parteiische Vertretung und Vertretung von Gesetzgebern mit unterschiedlichen Aktivitäten im Zusammenhang mit dem Wohlergehen von Kindern sicherzustellen. Vor der Randomisierung wird der Population der relevanten Gesetzgeber ein Aktivitätsranking zugewiesen, das auf der Häufigkeit basiert, mit der ein Gesetzgeber einen Gesetzentwurf zur Kinder-/Familienpolitik gesponsert hat. Die Aktivitätsrankings liegen zwischen 1 und 10, sodass 10 % der Gesetzgeber, die die wenigsten Gesetzentwürfe (mit)unterstützt haben, auf Platz 1 stehen und 10 % der Gesetzgeber, die die meisten Gesetzentwürfe mitunterstützt haben, auf Platz 10 stehen. Durch Rekrutierung und geschichtete Stichprobenziehung über ein Kontinuum von Aktivitäten zur Kinder-/Familienpolitik hinweg wird die parteiübergreifende Repräsentation der Stichprobe verbessert. Auch gezielte Outreach-Bemühungen, die sich entlang der Parteigrenzen intensivieren, wenn die Beteiligung ungleich ist, unterstützen die parteiübergreifende Vertretung.
  • Forscher, die an relevanter Kinder-/Familienforschung arbeiten, werden über Forschungseinrichtungen, professionelle Netzwerke und Listservs, Literaturrecherchen und Empfehlungen anderer Forscher identifiziert. Zu den Forschern zählen forschungsorientierte Praktiker und Programmevaluatoren aus akademischen und nichtakademischen Bereichen, die daran interessiert sind, ihr Fachwissen an politische Entscheidungsträger weiterzugeben. Nachdem sie sich für die Teilnahme an einer Intervention zur politischen Einbindung entschieden haben, werden die Forscher gebeten, an der Studie teilzunehmen. Die Studienteilnehmer werden randomisiert und erhalten entweder die RPC oder die Kontrollbedingung.

Studienkomponente 1: Quantitative Bewertung der selbstberichteten RPC-Auswirkungen Eine strukturierte Umfrage wird verwendet, um die Fähigkeit der Forscher zu bewerten, sich an politischen Prozessen zu beteiligen. Ein entsprechendes Umfrageprotokoll bewertet die Einstellungen, Kenntnisse, Absichten und gemeldeten Verhaltensweisen des Gesetzgebungspersonals in Bezug auf die Verwendung von Forschungsergebnissen. Sowohl Forscher als auch gesetzgebende Mitarbeiter werden nach der Art ihrer kollaborativen Interaktionen untereinander befragt. Die Befragungen werden etwa alle drei Monate durchgeführt. Umfragekonstrukte werden in Ergebnismaßen beschrieben. Fehlende Daten werden mit mehrfacher Imputation behandelt, da dies die beste Vorgehensweise ist, wenn Daten nicht zufällig fehlen. Mithilfe der Mehrebenenmodellierung werden individuelle Trajektorien in Ergebnisvariablen untersucht. Bei der multiplen Regression werden Veränderungen zwischen ausgewählten Zeitpunkten untersucht. zum Beispiel, ob sich die von den Forschern berichteten politischen Fähigkeiten zwischen dem Studienbeginn und den darauffolgenden Schulungen verbessern. Mithilfe dieser Analysen können wir untersuchen, ob die RPC-Beteiligung mit einem Anstieg (1) der von Forschern gemeldeten Wirksamkeit bei der Zusammenarbeit mit politischen Entscheidungsträgern, (2) dem Interesse und der Bereitschaft des Legislativpersonals, Forschungsergebnisse zu nutzen, und (3) der Wirksamkeit sowohl von Forschern als auch politischen Entscheidungsträgern verbunden ist. positive Stimmung gegenüber der Zusammenarbeit. Längsschnittanalysen werden es uns darüber hinaus ermöglichen, die Entwicklung von Ergebnisvariablen im Laufe der Zeit zu untersuchen (z. B. verbesserte Kompetenzen von Forschern, Nutzung der Forschung durch Gesetzgeber) und dabei insbesondere Veränderungen in der Evidenznutzung und andere interessante Ergebnisse zu modellieren. Alle Analysen der Ergebnisse von Forschern und gesetzgebenden Mitarbeitern basieren auf einer Stärke von mindestens 90 %, um Effektstärken von 0,2 oder mehr zu erkennen (Stärkeanalyse durchgeführt mit optimalem Design plus empirischer Evidenz).

Studienkomponente 2: Quantitative Bewertung der beobachteten RPC-Auswirkungen auf die Gesetzgebungstätigkeit. Um die selbstberichtete quantitative Bewertung von Veränderungen zu ergänzen, wird die Verwendung von Forschungsergebnissen in Gesetzgebungsaktivitäten vor und nach der RPC-Teilnahme beobachtet. Die Daten werden vor der quantitativen Analyse mit Indikatoren ausgewählt, extrahiert und codiert, die aus deduktiven Codes abgeleitet werden. Legislative Daten werden auf der Grundlage der Verwendung von Schlüsselwörtern ausgewählt, die eine Relevanz für das Kind/die Familie angeben. Da jeder Gesetzentwurf mehr Text umfassen wird, als mit traditionellen qualitativen Methoden kodiert werden kann, werden relevante Bestimmungen vor der Kodierung extrahiert (solche, die Schlüsselwörter enthalten). Darüber hinaus werden alle Unterabschnittstitel für jeden ausgewählten Gesetzentwurf auf potenzielle Relevanz überprüft und extrahiert, wenn Forschungsergebnisse verwendet, aber nicht anderweitig durch Schlüsselwörter erfasst werden. Daten zur Gesetzgebungstätigkeit werden auf der Grundlage eines detaillierten Codebuchs kodiert, das auf früheren Erkenntnissen darüber basiert, wie die Forschung von politischen Entscheidungsträgern und in der Gesetzgebung genutzt wurde. Dieses Codierungsschema wird von zwei Codierern angewendet und das Codebuch wird überarbeitet und weiter spezifiziert, bis die Intercoder-Zuverlässigkeit mindestens 0,70 erreicht und 30 % der Daten für den ersten Zeitraum codiert wurden. Anschließend programmieren geschulte Programmierer individuell und ein leitender Ermittler wird 10 % davon nach dem Zufallsprinzip beproben, um eine einheitliche Kodierungsqualität sicherzustellen. Diese Codes werden in quantitative Indikatoren der Forschungsnutzung umgewandelt, die in Ergebnismaßen beschrieben werden. Die gesetzgeberische Tätigkeit wird jährlich bewertet. Multivariate Poisson-Regressionsanalysen werden die Veränderung der Forschungsnutzung in thematischen Codes von (1) Gesetzentwürfen und (2) offiziellen Erklärungen zwischen den RPC-Interventions- und Kontrollbedingungen bewerten. Moderationsanalysen werden weiter untersuchen, inwieweit Änderungen in der Gesetzgebungstätigkeit von der Art der Kooperationserfahrungen, anderen Umfragedaten (z. B. der Wahrnehmung der politischen Entscheidungsträger über den Wert der Forschung) und den Merkmalen des Gesetzgebers (z. B. Parteizugehörigkeit, Alter) abhängen. .

Studienkomponente 3: Ethnografische Bewertung des RPC-Modells Die qualitative Komponente dieser Studie ist eng mit der quantitativen Arbeit verknüpft und zielt darauf ab, die Erfahrungen der RPC-Teilnehmer und Prozesse, die der Verwendung von Forschungsergebnissen im RPC-Kontext zugrunde liegen, besser zu verstehen. Mithilfe partizipatorischer und ethnografischer Methoden werden Daten aus zwei Quellen gesammelt: (1) halbstrukturierten Interviews mit Studienteilnehmern und RPC-Mitarbeitern und (2) Beobachtungen von Forscherschulungen und Forscher-Mitarbeiter-Treffen. Die Interviewteilnehmer werden aus dem Pool von Studienteilnehmern ausgewählt, die nach dem Zufallsprinzip dem RPC zugewiesen werden, darunter 11 RPC-Forscher und 11 Mitarbeiter des RPC-Kongressbüros, die vor ihrer Beteiligung am RPC befragt werden, sowie 11 RPC-Forscher und 11 Mitarbeiter des Kongressbüros werden im Anschluss an Kooperationsaktivitäten über das RPC interviewt. Darüber hinaus werden 3 RPC-Mitarbeiter vor und nach dem RPC interviewt. Um zusätzliche Einblicke in die RPC-Operationen und -Auswirkungen zu gewinnen, werden Beobachtungen von Schulungen für Forscher, formellen Treffen und informellen Interaktionen zwischen Forschern und Kongressmitarbeitern sowie Treffen durchgeführt, die im Rahmen einer RPC-Zusammenarbeit stattfinden. Gemäß ethnografischer Best Practices werden „offene Beobachtungen“ wichtiger Meetings und Schulungsveranstaltungen durchgeführt, um die Interviews mit weiteren Informationen darüber zu bereichern, wie die Teilnehmer interagieren und wie sie auf den RPC reagieren. Feldnotizen und Transkripte werden mit einer thematischen Analyse und einer interpretativen Politikanalyse analysiert, die verschiedene Rationalitäten und Rhetoriken bei der Diskussion der in der Zusammenarbeit verwendeten Beweise untersucht.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

322

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Maryland
      • Bethesda, Maryland, Vereinigte Staaten, 20814
        • Child Trends
    • Pennsylvania
      • University Park, Pennsylvania, Vereinigte Staaten, 16802
        • Penn State University
      • London, Vereinigtes Königreich, WC1E 7HT
        • London School of Hygiene & Tropical Medicine

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Teilnehmer, die sich freiwillig für das RPC anmelden, werden gebeten, an der Studie teilzunehmen.

Ausschlusskriterien:

  • Teilnehmer, die sich dafür entscheiden, die Teilnahme an der Studie oder am RPC selbst abzubrechen. Alle Studienteilnehmer haben jederzeit die Möglichkeit, aus der Studie auszusteigen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Doppelt

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: RPC-Forscher
Forscher, die der Versuchsgruppe zugeordnet sind, die Anspruch auf die vollständige RPC-Intervention hat
Beim RPC handelt es sich um eine Verhaltensintervention, durch die RPC-Forscher und RPC-Kongressbüros auf eine Zusammenarbeit vorbereitet und abgestimmt werden. Konkret werden Kongressbüros gebeten, Möglichkeiten für die Beteiligung von Forschern an politischen Bemühungen zu identifizieren, Forscher mit Fachwissen im Zusammenhang mit politischen Möglichkeiten werden identifiziert und auf die Zusammenarbeit mit Kongressbüros vorbereitet, Forscher und Kongressmitarbeiter werden für laufende Kooperationspartnerschaften zusammengebracht und sowohl Forscher als auch Kongressmitarbeiter werden zusammengebracht erhalten fortlaufende Unterstützung, um die Übersetzung von Forschungsergebnissen zu erleichtern.
Experimental: RPC-Kongressbüros
Kongressbüros, die der Versuchsgruppe zugeordnet sind, die Anspruch auf die vollständige RPC-Intervention hat
Beim RPC handelt es sich um eine Verhaltensintervention, durch die RPC-Forscher und RPC-Kongressbüros auf eine Zusammenarbeit vorbereitet und abgestimmt werden. Konkret werden Kongressbüros gebeten, Möglichkeiten für die Beteiligung von Forschern an politischen Bemühungen zu identifizieren, Forscher mit Fachwissen im Zusammenhang mit politischen Möglichkeiten werden identifiziert und auf die Zusammenarbeit mit Kongressbüros vorbereitet, Forscher und Kongressmitarbeiter werden für laufende Kooperationspartnerschaften zusammengebracht und sowohl Forscher als auch Kongressmitarbeiter werden zusammengebracht erhalten fortlaufende Unterstützung, um die Übersetzung von Forschungsergebnissen zu erleichtern.
Aktiver Komparator: Kontrollforscher
Forscher, die einer Active Comparator-Kontrollgruppe zugeordnet sind, die an einer Light-Touch-Intervention teilnimmt
Kontrollforscher erhalten per E-Mail Informationen zum politischen Engagement.
Kein Eingriff: Kontrollieren Sie die Kongressbüros
Kongressbüros, die der Kontrollgruppe zugeordnet sind, die keine Intervention erhält

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Änderung der gemeldeten Verwendung von Beweismitteln
Zeitfenster: Bis zum Abschluss des Studiums mehrfach beurteilt, durchschnittlich ein Jahr lang.
Teilnehmer einer Kongressstudie werden gefragt, wie oft sie in den letzten drei Monaten auf Forschungsergebnisse zugegriffen und diese in Entscheidungsprozessen genutzt haben.
Bis zum Abschluss des Studiums mehrfach beurteilt, durchschnittlich ein Jahr lang.
Änderung der Beweisquellen
Zeitfenster: Bis zum Abschluss des Studiums mehrfach beurteilt, durchschnittlich ein Jahr lang.
Teilnehmer an Kongressstudien werden gefragt, welche Quellen (z. B. persönliche Kontakte, wissenschaftliche Zeitschriften) sie nutzen, um Beweise zu politischen Themen zu erhalten.
Bis zum Abschluss des Studiums mehrfach beurteilt, durchschnittlich ein Jahr lang.
Veränderung in der Interaktion mit Forschern
Zeitfenster: Bis zum Abschluss des Studiums mehrfach beurteilt, durchschnittlich ein Jahr lang.
Teilnehmer einer Kongressstudie werden gefragt, wie oft sie in den letzten drei Monaten mit Forschern in verschiedenen Umgebungen interagiert haben.
Bis zum Abschluss des Studiums mehrfach beurteilt, durchschnittlich ein Jahr lang.
Änderung der Einstellungen und Bereitschaft hinsichtlich der Verwendung von Beweismitteln
Zeitfenster: Bis zum Abschluss des Studiums mehrfach beurteilt, durchschnittlich ein Jahr lang.
Teilnehmer der Kongressstudie werden gefragt, wie wertvoll die Forschung von den Mitarbeitern und innerhalb des Kongressbüros insgesamt wahrgenommen wird und welchen Nutzen die Sozialwissenschaften im Besonderen haben.
Bis zum Abschluss des Studiums mehrfach beurteilt, durchschnittlich ein Jahr lang.
Veränderung im politischen Engagement
Zeitfenster: Bis zum Abschluss des Studiums mehrfach beurteilt, durchschnittlich ein Jahr lang.
Die Teilnehmer der Forschungsstudie werden gefragt, wie oft sie bei verschiedenen Aktivitäten und in verschiedenen Phasen des politischen Prozesses mit politischen Entscheidungsträgern zusammengearbeitet haben.
Bis zum Abschluss des Studiums mehrfach beurteilt, durchschnittlich ein Jahr lang.
Wandel in der politikinformierten Forschung
Zeitfenster: Bis zum Abschluss des Studiums mehrfach beurteilt, durchschnittlich ein Jahr lang.
Die Teilnehmer der Forscherstudie werden gefragt, welchen Wert sie darin sehen, politische Entscheidungsträger in den Forschungsprozess einzubinden, inwieweit ihre Forschungsaktivitäten von den Bedürfnissen politischer Entscheidungsträger beeinflusst oder geleitet werden und inwieweit Forscher zuletzt politische Entscheidungsträger aktiv in den Forschungsprozess eingebunden haben 3 Monate.
Bis zum Abschluss des Studiums mehrfach beurteilt, durchschnittlich ein Jahr lang.
Veränderung der politikbezogenen Selbstwirksamkeit
Zeitfenster: Bis zum Abschluss des Studiums mehrfach beurteilt, durchschnittlich ein Jahr lang.
Die Teilnehmer der Forschungsstudie werden gefragt, wie sicher und vorbereitet sie sich im Umgang mit politischen Entscheidungsträgern fühlen.
Bis zum Abschluss des Studiums mehrfach beurteilt, durchschnittlich ein Jahr lang.
Änderung des gemeldeten Richtlinienwissens
Zeitfenster: Bis zum Abschluss des Studiums mehrfach beurteilt, durchschnittlich ein Jahr lang.
Die Teilnehmer der Forschungsstudie werden gefragt, inwieweit sie politische Prozesse und Normen verstehen und inwieweit sie einen Bedarf an zusätzlicher politischer Schulung sehen.
Bis zum Abschluss des Studiums mehrfach beurteilt, durchschnittlich ein Jahr lang.
Änderung der Verwendung offizieller Erklärungen für Forschungszwecke
Zeitfenster: Gesetzentwürfe, die ein Jahr vor der RPC-Implementierung, während des Umsetzungszeitraums und ein Jahr nach der RPC-Fertigstellung eingebracht wurden.
Die öffentlichen Äußerungen der Gesetzgeber werden dichotom kodiert, um auf jede Art von Forschungsnutzung hinzuweisen. Diese Indikatoren auf Erklärungsebene werden vom Gesetzgeber aggregiert.
Gesetzentwürfe, die ein Jahr vor der RPC-Implementierung, während des Umsetzungszeitraums und ein Jahr nach der RPC-Fertigstellung eingebracht wurden.
Änderung des Forschungseinsatzes in der Gesetzgebung
Zeitfenster: Gesetzentwürfe, die ein Jahr vor der RPC-Implementierung, während des Umsetzungszeitraums und ein Jahr während oder nach der RPC-Fertigstellung eingebracht wurden.
Kinder-/Familienrechnungen werden dichotom codiert, um jede Art von Forschungsnutzung anzuzeigen. Diese Indikatoren auf Aussageebene werden dann vom Gesetzgeber aggregiert.
Gesetzentwürfe, die ein Jahr vor der RPC-Implementierung, während des Umsetzungszeitraums und ein Jahr während oder nach der RPC-Fertigstellung eingebracht wurden.
Wandel des intensiven Forschungseinsatzes in der Gesetzgebung
Zeitfenster: Gesetzentwürfe, die ein Jahr vor der RPC-Implementierung, während des Umsetzungszeitraums und ein Jahr während oder nach der RPC-Fertigstellung eingebracht wurden.
Jeder Abschnitt in Kinder-/Familienrechnungen wird dichotom kodiert sein, um jede Art von Forschungsnutzung anzugeben. Jeder Gesetzentwurf wird bewertet, um den Anteil der Abschnitte, in denen Beweise verwendet werden, an der Summe der Abschnitte im Gesetzentwurf anzugeben. Diese Indikatoren auf Aussageebene werden dann vom Gesetzgeber aggregiert.
Gesetzentwürfe, die ein Jahr vor der RPC-Implementierung, während des Umsetzungszeitraums und ein Jahr während oder nach der RPC-Fertigstellung eingebracht wurden.
Änderung der Nutzungsart in der Gesetzgebung
Zeitfenster: Gesetzentwürfe, die ein Jahr vor der RPC-Implementierung, während des Umsetzungszeitraums und ein Jahr während oder nach der RPC-Fertigstellung eingebracht wurden.
Kinder-/Familienrechnungen werden dichotom kodiert, um die Beobachtung verschiedener Arten der Forschungsnutzung (z. B. konzeptionell, instrumentell) anzuzeigen. Diese Indikatoren auf Aussageebene werden dann vom Gesetzgeber aggregiert.
Gesetzentwürfe, die ein Jahr vor der RPC-Implementierung, während des Umsetzungszeitraums und ein Jahr während oder nach der RPC-Fertigstellung eingebracht wurden.

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Zufriedenheit mit der Zusammenarbeit
Zeitfenster: Bewertet während der Kooperationskomponente der Intervention oder bis zu einem Jahr nach Studienbeginn.
Sowohl Forscher als auch Studienteilnehmer des Kongresses werden zur Qualität der kollaborativen Interaktionen befragt, beispielsweise zur Angemessenheit der Kommunikation und des Arbeitsstils der Kollegen.
Bewertet während der Kooperationskomponente der Intervention oder bis zu einem Jahr nach Studienbeginn.
Wahrgenommener Wert der Partnerschaft
Zeitfenster: Bewertet während der Kooperationskomponente der Intervention oder bis zu einem Jahr nach Studienbeginn.
Sowohl Forscher als auch Studienteilnehmer des Kongresses werden gefragt, inwieweit die Partnerschaft im Verhältnis zum Zeitaufwand wertvoll war und eine Empfehlung oder Wiederholung wert wäre.
Bewertet während der Kooperationskomponente der Intervention oder bis zu einem Jahr nach Studienbeginn.
Wahrgenommene Auswirkungen der Zusammenarbeit
Zeitfenster: Bewertet während der Kooperationskomponente der Intervention oder bis zu einem Jahr nach Studienbeginn.
Sowohl Forscher als auch Studienteilnehmer des Kongresses werden gefragt, inwieweit die Zusammenarbeit Aspekte der Arbeit der Teilnehmer, das gegenseitige Verständnis oder die Berücksichtigung von Bedürfnissen und gemeinsamen Zielen verbessert hat.
Bewertet während der Kooperationskomponente der Intervention oder bis zu einem Jahr nach Studienbeginn.
Vertrauen und Respekt
Zeitfenster: Bewertet während der Kooperationskomponente der Intervention oder bis zu einem Jahr nach Studienbeginn.
Sowohl Forscher als auch Kongressteilnehmer werden zu ihrer Wahrnehmung der Qualität ihrer Interaktionen mit Kooperationspartnern befragt, einschließlich Komfort, Vertrauen, gemeinsames Engagement und Konfliktmanagement.
Bewertet während der Kooperationskomponente der Intervention oder bis zu einem Jahr nach Studienbeginn.

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: D. Max Crowley, Ph.D., Penn State University
  • Studienleiter: J. Taylor Scott, Ph.D., Penn State University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Nützliche Links

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

8. Januar 2019

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

17. Februar 2021

Studienabschluss (Tatsächlich)

17. Februar 2021

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

7. September 2018

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

12. September 2018

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

14. September 2018

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

28. Oktober 2021

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

26. Oktober 2021

Zuletzt verifiziert

1. Oktober 2021

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

JA

Beschreibung des IPD-Plans

Datenwörterbücher und alle gesammelten IPD werden von ihren Kennungen befreit und können auf Anfrage zur Verfügung gestellt werden.

IPD-Sharing-Zeitrahmen

Anonyme IPD können nach oder während der Veröffentlichung zusammenfassender Daten weitergegeben werden. Auf Archivdaten kann bis zu 10 Jahre nach Abschluss der Studie zugegriffen werden.

IPD-Sharing-Zugriffskriterien

Wer die anonyme IPD beantragt, muss einen Studienplan vorlegen, in dem erläutert wird, wie die Daten verwendet werden. Anfragen können an die zentrale Kontaktperson oder an die zentrale Kontaktsicherung gesendet werden. Anträge werden auf der Grundlage des Potenzials für die geplante Nutzung des IPD zur Weiterentwicklung wissenschaftlicher Erkenntnisse und Theorie geprüft.

Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen

  • STUDIENPROTOKOLL
  • SAFT
  • ICF
  • ANALYTIC_CODE

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Kindesmissbrauch

Klinische Studien zur Zusammenarbeit zwischen Forschung und Politik

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