- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT03671434
Ocena modelu współpracy badawczej dla polityki (RPC)
Testowanie podejścia do poprawy wykorzystania dowodów
Ta praca ma na celu ocenę podejścia do poprawy wykorzystania dowodów przez ustawodawców federalnych, znanego jako Research-to-Policy Collaboration (RPC) - które ma na celu usunięcie znanych barier w korzystaniu z badań przez decydentów, w tym brak osobistego kontaktu między naukowcami i decydentów oraz ograniczone znaczenie wysiłków w zakresie tłumaczenia badań naukowych dla bieżących priorytetów politycznych. RPC obejmuje ustrukturyzowane procesy identyfikowania priorytetów decydentów, budowania zdolności naukowców do bezstronnego reagowania na bieżące priorytety polityczne oraz ułatwiania bieżących i produktywnych interakcji badacz-decydent. Wdrożenie RPC będzie koncentrować się na politykach wobec dzieci i rodzin związanych z maltretowaniem dzieci.
Niniejsze badanie ocenia zarówno procesy współpracy, jak i wykorzystania badań przez decydentów w ramach randomizowanego badania kontrolowanego (RCT) z wykorzystaniem metod mieszanych, w tym ilościowej i jakościowej oceny wpływu. Proponowany projekt będzie kierował się trzema nadrzędnymi pytaniami:
- W jaki sposób RPC wpływa na badaczy i personel ustawodawczy?
- Jak RPC wpływa na działalność legislacyjną?
- W jaki sposób postrzeganie i doświadczenia współpracy w ramach RPC mogą odnosić się do różnych form wykorzystywania dowodów przez badaczy i decydentów?
Skuteczność RPC zostanie przetestowana poprzez projekt eksperymentalny (randomizację) z wykorzystaniem jakościowych i ilościowych ocen interakcji i wpływu między badaczem a decydentem. Obejmuje to ankietowanie pracowników Kongresu i badaczy, przeglądanie zapisów publicznych oświadczeń decydentów i wprowadzonych przepisów oraz przeprowadzanie wywiadów jakościowych na temat doświadczeń naukowców i personelu legislacyjnego we współpracy badacz-decydent przed iw trakcie RPC.
Przegląd badań
Status
Szczegółowy opis
Cel: Celem tego badania jest zbadanie skuteczności modelu wspierania decydentów w wykorzystywaniu dowodów badawczych w ramach randomizowanego badania kontrolowanego (RCT), wykorzystującego zarówno jakościowe, jak i ilościowe analizy ankiet, wywiadów i danych obserwacyjnych, aby zrozumieć wykorzystanie badania w zakresie polityki i współpracy. Wykorzystanie badań przez ustawodawców będzie oceniane za pomocą wielu metod, w tym (1) samoopisu za pośrednictwem protokołu ankiety, (2) działalności legislacyjnej (tj. wprowadzonych projektów ustaw i oficjalnych oświadczeń) oraz (3) wywiadów jakościowych. Ponadto wywiady i ankiety ocenią skuteczność, umiejętności i zaangażowanie naukowców w politykę publiczną oraz stopień, w jakim ich praca jest kształtowana przez proces polityczny.
Interwencja: Współpraca Research-to-Policy Collaboration (RPC) opiera się na literaturze teoretycznej i empirycznej, która sugeruje potrzebę (a) przełożenia badań istotnych dla bieżących priorytetów politycznych oraz (b) ułatwienia produktywnych interakcji między decydentami a naukowcami. RPC to bezstronny, zręczny model wdrażany przez organizację pośredniczącą, która kultywuje relacje między badaczami a biurami legislacyjnymi. Wdrożenie odbywa się w dwóch fazach obejmujących serię siedmiu powiązanych ze sobą działań. W fazie budowania potencjału RPC ma jednocześnie na celu wspieranie rozwoju umiejętności uczciwego brokera wiedzy przez naukowców poprzez szkolenia i coaching, a także przeprowadzanie iteracyjnych ocen potrzeb z biurami Kongresu w odniesieniu do ich bieżących priorytetów i zapotrzebowania na dowody badawcze. Na etapie współpracy badacze posiadający odpowiednią wiedzę fachową łączą się w zespoły szybkiego reagowania, które są dopasowane do urzędów legislacyjnych. Dzięki serii interakcji opartych na rusztowaniach model RPC jest wykorzystywany do kultywowania produktywnych relacji między badaczami a decydentami oraz wspierania odpowiedzi na wnioski legislacyjne. Obecne badanie skupia się na ocenie skuteczności RPC.
Projekt badania:
Badanie to wykorzystuje zarówno jakościowe, jak i ilościowe analizy ankiet, wywiadów i danych obserwacyjnych w kontekście RCT. Trzy nadrzędne pytania badawcze kierują tą pracą i są zgodne z trzema różnymi komponentami badania - samoopisem za pomocą ankiety ilościowej, obserwacją wykorzystania badań poprzez zakodowaną działalność legislacyjną oraz etnografię poprzez pogłębione wywiady i obserwacje uczestniczące.
W jaki sposób RPC wpływa na badaczy i personel ustawodawczy? (autoraport)
- Czy badacze zgłaszają poprawę kompetencji politycznych i motywacji do prowadzenia badań istotnych dla polityki?
- Czy personel legislacyjny zgłosi wzrost pozytywnego nastawienia do dowodów naukowych, ich wiedzy, zamierzonego zastosowania i faktycznego wykorzystania?
- Czy wpływ na uczestników legislacyjnych i badawczych będzie różny w zależności od aspektów ich współpracy (np. wzmocnionej wzajemnym zaufaniem)?
Jak RPC wpływa na działalność legislacyjną? (Obserwacja)
a) Czy biura Kongresu zwiększą wykorzystanie dowodów naukowych w działaniach legislacyjnych (tj. rachunki, oficjalne oświadczenia)?
W jaki sposób postrzeganie i doświadczenia współpracy w ramach RPC mogą odnosić się do różnych form wykorzystywania dowodów przez badaczy i decydentów? (Etnografia)
- Jakie są bariery i ułatwienia uczestnictwa w RPC?
- Na jakie rodzaje interakcji między naukowcami a decydentami wpływa RPC?
- W jaki sposób RPC wpływa na założenia uczestników dotyczące siebie nawzajem, wzajemne interakcje i ich intencje?
- Jakie rodzaje wykorzystania dowodów są wspierane przez uczestnictwo w RPC?
Schemat doboru próby Wszystkie komponenty badania opierają się na wstępnym schemacie doboru próby, w ramach którego badacze i pracownicy Kongresu, którzy zdecydują się na udział w RPC, zostaną poproszeni o udział w badaniu; ci, którzy wyrażą zgodę na udział w badaniu, zostaną losowo przydzieleni do pełnej interwencji RPC lub do lekkiej grupy kontrolnej, która jest mało bezpośrednio zaangażowana. W tym badaniu zostanie zastosowana nadpróbka, aby przeciwdziałać przewidywanemu wyniszczeniu. Ostateczna próba obejmuje 96 biur kongresowych (48 w RPC, 48 w grupie kontrolnej) i 226 badaczy (151 w RPC, 75 w grupie kontrolnej). Próbki te pochodziły ze zidentyfikowanej populacji kwalifikujących się uczestników interwencji.
- Populacja odpowiednich urzędów ustawodawczych (Senatu i Izby Reprezentantów) zostanie zidentyfikowana na podstawie liczby rachunków dzieci/rodzin, które ustawodawca (współ)sponsorował. Proces losowej selekcji będzie podzielony na warstwy, aby zapewnić proporcjonalną reprezentację stronniczą i reprezentację ustawodawców, którzy zajmują się działalnością związaną z dobrostanem dzieci. Przed randomizacją populacja odpowiednich ustawodawców zostanie przypisana do rankingu działań na podstawie tego, ile razy ustawodawca sponsorował rachunek dotyczący polityki wobec dzieci/rodziny. Rankingi działań będą się wahać od 1 do 10, tak że 10% ustawodawców, którzy (współ)sponsorowali najmniej projektów ustaw, zajmie 1. miejsce, a 10% ustawodawców, którzy współsponsorowali najwięcej projektów ustaw, zajmie 10. miejsce. Rekrutacja i warstwowy dobór próby w ramach kontinuum działań w zakresie polityki dotyczącej dzieci/rodziny poprawi dwustronną reprezentację próby. Pomocą w reprezentacji ponadpartyjnej są również ukierunkowane działania informacyjne, które intensyfikują się zgodnie z liniami partyjnymi, jeśli uczestnictwo staje się wypaczone.
- Naukowcy, którzy pracują nad odpowiednimi badaniami nad dziećmi/rodzinami, zostaną zidentyfikowani za pośrednictwem instytucji badawczych, profesjonalnych sieci i listserwerów, wyszukiwania literatury i skierowań od innych badaczy. Wśród badaczy znajdują się zorientowani na badania praktycy i ewaluatorzy programów zarówno ze środowisk akademickich, jak i pozaakademickich, którzy są zainteresowani przełożeniem swojej wiedzy specjalistycznej na decydentów. Po wyrażeniu zgody na udział w interwencji dotyczącej polityki, naukowcy są proszeni o udział w badaniu. Uczestnicy badania zostaną losowo przydzieleni do otrzymania RPC lub warunku kontrolnego.
Komponent badawczy 1: Ilościowa ocena wpływu RPC zgłaszanego przez samych siebie Do oceny zdolności naukowców do angażowania się w procesy polityki publicznej zostanie wykorzystana ustrukturyzowana ankieta. Odpowiedni protokół ankiety oceni postawy, wiedzę, intencje i zgłoszone zachowania personelu legislacyjnego w zakresie wykorzystania dowodów badawczych. Zarówno naukowcy, jak i personel legislacyjny zostaną zapytani o charakter ich wzajemnych interakcji. Ankiety będą przeprowadzane mniej więcej co trzy miesiące. Konstrukcje ankiety są opisane w miarach wyniku. Brakujące dane będą obsługiwane z wielokrotnym imputacją, ponieważ jest to najlepsza praktyka, gdy brak danych nie występuje losowo. Modelowanie wielopoziomowe zostanie wykorzystane do zbadania poszczególnych trajektorii zmiennych wynikowych. Wielokrotna regresja zbada zmiany między wybranymi punktami czasowymi; na przykład, czy zgłaszane przez badaczy umiejętności w zakresie polityki poprawiają się między stanem wyjściowym a kolejnymi szkoleniami. Analizy te pozwolą nam zbadać, czy udział RPC wiąże się ze wzrostem (1) zgłaszanej przez badaczy skuteczności współpracy z decydentami, (2) zainteresowaniem i chęcią personelu legislacyjnego do wykorzystania dowodów naukowych oraz (3) zarówno naukowców, jak i decydentów pozytywne nastawienie do współpracy. Analizy podłużne pozwolą nam dalej badać trajektorię zmiennych wynikowych w czasie (np. ulepszone kompetencje badaczy, wykorzystanie badań przez prawodawców) – w szczególności modelując zmiany w wykorzystaniu dowodów i innych interesujących wyników. Wszystkie analizy wyników naukowców i personelu legislacyjnego są zasilane co najmniej na poziomie 90%, aby wykryć wielkość efektu równą 0,2 lub większą (analiza mocy przeprowadzona za pomocą optymalnego projektu i dowodów empirycznych).
Komponent badania 2: Ilościowa ocena obserwowanego wpływu RPC na działalność legislacyjną W celu uzupełnienia ilościowej oceny zmian zgłaszanej przez samych siebie, przed i po udziale RPC obserwowane będzie wykorzystanie dowodów badawczych w działaniach legislacyjnych. Dane zostaną wyselekcjonowane, wyodrębnione i zakodowane przed analizami ilościowymi ze wskaźnikami wyprowadzonymi z kodów dedukcyjnych. Dane legislacyjne zostaną wybrane na podstawie użycia słów kluczowych wskazujących na znaczenie dla dziecka/rodziny. Ponieważ każdy rachunek będzie zawierał więcej tekstu, niż jest to możliwe do zakodowania tradycyjnymi metodami jakościowymi, odpowiednie przepisy zostaną wyodrębnione przed kodowaniem (te zawierające słowa kluczowe). Ponadto wszystkie tytuły podsekcji dla każdego rachunku objętego próbą zostaną sprawdzone pod kątem potencjalnego znaczenia i wyodrębnione, jeśli zostaną wykorzystane dowody badawcze, ale nie zostaną uchwycone w inny sposób za pomocą słów kluczowych. Dane dotyczące działalności legislacyjnej będą kodowane na podstawie szczegółowego słownika opartego na wcześniejszych ustaleniach, w jaki sposób badania były wykorzystywane przez decydentów i prawodawstwo. Ten schemat kodowania będzie stosowany przez dwóch koderów, a książka kodów będzie poprawiana i doprecyzowywana, aż niezawodność interkodera osiągnie co najmniej 0,70 i 30% danych dla pierwszego okresu czasu zostanie zakodowanych. Następnie przeszkoleni programiści będą kodować indywidualnie, a główny badacz losowo pobierze próbki z 10% z nich, aby zapewnić spójność jakości kodowania. Kody te zostaną przekształcone w ilościowe wskaźniki wykorzystania badań, które są opisane w miarach wyników. Działalność legislacyjna będzie oceniana corocznie. Wielowymiarowe analizy regresji Poissona ocenią zmianę wykorzystania badawczego w kodach tematycznych (1) rachunków i (2) oficjalnych oświadczeń między interwencją RPC a warunkami kontroli. Analizy moderacji będą dalej badać, w jakim stopniu zmiany w działalności legislacyjnej zależą od charakteru doświadczeń związanych ze współpracą, innych danych ankietowych (np. .
Komponent badania 3: Etnograficzna ocena modelu RPC Komponent jakościowy tego badania jest ściśle powiązany z pracą ilościową i ma na celu lepsze zrozumienie doświadczeń uczestników RPC oraz procesów leżących u podstaw wykorzystania dowodów badawczych w kontekście RPC. Wykorzystując metody partycypacyjne i etnograficzne, dane będą zbierane z dwóch źródeł: (1) częściowo ustrukturyzowanych wywiadów z uczestnikami badania i personelem RPC oraz (2) obserwacji szkoleń naukowców i spotkań naukowców z personelem. Uczestnicy wywiadów zostaną wybrani z puli uczestników badania losowo przydzielonych do otrzymania RPC, w tym 11 badaczy RPC i 11 pracowników biura Kongresu RPC, z którymi zostaną przeprowadzone rozmowy przed zaangażowaniem się w RPC, oraz 11 badaczy RPC i 11 pracowników biura Kongresu, którzy zostaną przesłuchani po działaniach związanych ze współpracą za pośrednictwem RPC. Dodatkowo, przed i po RPC zostanie przeprowadzony wywiad z 3 pracownikami RPC. Aby uzyskać dodatkowy wgląd w działania i wpływ RPC, prowadzone będą obserwacje szkoleń dla naukowców, formalnych spotkań i nieformalnych interakcji między naukowcami a personelem Kongresu oraz spotkań, które mają miejsce w ramach współpracy RPC. Zgodnie z najlepszymi praktykami etnograficznymi zostaną przeprowadzone „otwarte obserwacje” kluczowych spotkań i wydarzeń szkoleniowych, aby wzbogacić wywiady o więcej informacji o tym, jak uczestnicy wchodzą w interakcje i jak reagują na RPC. Notatki terenowe i transkrypcje zostaną przeanalizowane za pomocą analizy tematycznej i analizy polityki interpretacyjnej, która bada różne racjonalności i retorykę podczas omawiania dowodów wykorzystanych we współpracy.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Maryland
-
Bethesda, Maryland, Stany Zjednoczone, 20814
- Child Trends
-
-
Pennsylvania
-
University Park, Pennsylvania, Stany Zjednoczone, 16802
- Penn State University
-
-
-
-
-
London, Zjednoczone Królestwo, WC1E 7HT
- London School of Hygiene & Tropical Medicine
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Uczestnicy, którzy dobrowolnie zgłoszą się do RPC, zostaną poproszeni o udział w badaniu.
Kryteria wyłączenia:
- Uczestnicy, którzy zdecydują się zaprzestać udziału w badaniu lub samym RPC. Wszyscy uczestnicy badania mogą w dowolnym momencie zrezygnować z udziału w badaniu.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Podwójnie
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Badacze RPC
Naukowcy przydzieleni do grupy eksperymentalnej, która kwalifikuje się do otrzymania pełnej interwencji RPC
|
RPC to interwencja behawioralna, dzięki której Badacze RPC i Biura Kongresowe RPC są przygotowywani i dopasowywani do współpracy.
W szczególności biura kongresowe są proszone o określenie możliwości zaangażowania naukowców w wysiłki polityczne, naukowcy posiadający wiedzę fachową związaną z możliwościami politycznymi są identyfikowani i przygotowywani do współpracy z biurami kongresowymi, naukowcy i personel kongresu są dopasowywani do trwającej współpracy partnerskiej, a zarówno badacze, jak i personel kongresu otrzymywać stałe wsparcie w celu ułatwienia tłumaczenia badań.
|
|
Eksperymentalny: Biura kongresowe RPC
Biura Kongresu, które są przypisane do grupy eksperymentalnej, która kwalifikuje się do otrzymania pełnej interwencji RPC
|
RPC to interwencja behawioralna, dzięki której Badacze RPC i Biura Kongresowe RPC są przygotowywani i dopasowywani do współpracy.
W szczególności biura kongresowe są proszone o określenie możliwości zaangażowania naukowców w wysiłki polityczne, naukowcy posiadający wiedzę fachową związaną z możliwościami politycznymi są identyfikowani i przygotowywani do współpracy z biurami kongresowymi, naukowcy i personel kongresu są dopasowywani do trwającej współpracy partnerskiej, a zarówno badacze, jak i personel kongresu otrzymywać stałe wsparcie w celu ułatwienia tłumaczenia badań.
|
|
Aktywny komparator: Badacze kontroli
Badacze, którzy są przydzieleni do grupy kontrolnej Active Comparator, która jest zapisana do lekkiej interwencji
|
Badacze kontrolni otrzymują informacje na temat zaangażowania w politykę za pośrednictwem poczty elektronicznej.
|
|
Brak interwencji: Kontroluj biura Kongresu
Biura Kongresu, które są przypisane do grupy kontrolnej, która nie otrzymuje żadnej interwencji
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana w zgłoszonym wykorzystaniu dowodów
Ramy czasowe: Wielokrotnie oceniany po ukończeniu studiów, średnio po roku.
|
Uczestnicy badania kongresowego zostaną zapytani, jak często korzystali z badań i korzystali z nich w procesach decyzyjnych w ciągu ostatnich 3 miesięcy.
|
Wielokrotnie oceniany po ukończeniu studiów, średnio po roku.
|
|
Zmiana źródeł dowodów
Ramy czasowe: Wielokrotnie oceniany po ukończeniu studiów, średnio po roku.
|
Uczestnicy badania kongresowego zostaną zapytani, z jakich źródeł (np. kontaktów osobistych, czasopism akademickich) korzystają, aby uzyskać dowody w kwestiach politycznych.
|
Wielokrotnie oceniany po ukończeniu studiów, średnio po roku.
|
|
Zmiana w kontaktach z naukowcami
Ramy czasowe: Wielokrotnie oceniany po ukończeniu studiów, średnio po roku.
|
Uczestnicy badania kongresowego zostaną zapytani, jak często w ciągu ostatnich 3 miesięcy mieli kontakt z naukowcami w różnych miejscach.
|
Wielokrotnie oceniany po ukończeniu studiów, średnio po roku.
|
|
Zmiana postaw i gotowości do wykorzystania dowodów
Ramy czasowe: Wielokrotnie oceniany po ukończeniu studiów, średnio po roku.
|
Uczestnicy badania kongresowego zostaną zapytani, jak wartościowe badania są postrzegane przez personel i całe biuro kongresowe, a także jakie korzyści płyną z nauk społecznych.
|
Wielokrotnie oceniany po ukończeniu studiów, średnio po roku.
|
|
Zmiana zaangażowania politycznego
Ramy czasowe: Wielokrotnie oceniany po ukończeniu studiów, średnio po roku.
|
Uczestnicy badania zostaną zapytani, jak często angażowali się z decydentami w różne działania i na różnych etapach procesu tworzenia polityki.
|
Wielokrotnie oceniany po ukończeniu studiów, średnio po roku.
|
|
Zmiana w badaniach opartych na polityce
Ramy czasowe: Wielokrotnie oceniany po ukończeniu studiów, średnio po roku.
|
Badacze uczestnicy badania zostaną zapytani o ich postrzeganą wartość angażowania decydentów w proces badawczy, zakres, w jakim ich działalność badawcza jest informowana lub kierowana potrzebami decydentów oraz zakres, w jakim naukowcy aktywnie angażowali decydentów w proces badawczy w ciągu ostatnich 3 miesiące.
|
Wielokrotnie oceniany po ukończeniu studiów, średnio po roku.
|
|
Zmiana poczucia własnej skuteczności związanego z polityką
Ramy czasowe: Wielokrotnie oceniany po ukończeniu studiów, średnio po roku.
|
Badacze uczestnicy badania zostaną zapytani, jak pewni siebie i przygotowani czują się w kontaktach z decydentami.
|
Wielokrotnie oceniany po ukończeniu studiów, średnio po roku.
|
|
Zmiana w zgłoszonej wiedzy o zasadach
Ramy czasowe: Wielokrotnie oceniany po ukończeniu studiów, średnio po roku.
|
Badacze uczestnicy badania zostaną zapytani, w jakim stopniu rozumieją procesy i normy polityczne oraz w jakim stopniu dostrzegają potrzebę dodatkowego szkolenia w zakresie polityki.
|
Wielokrotnie oceniany po ukończeniu studiów, średnio po roku.
|
|
Zmiana w korzystaniu z oficjalnych oświadczeń badawczych
Ramy czasowe: Rachunki, które zostały wprowadzone rok przed wdrożeniem PPK, w okresie wdrażania i rok po zakończeniu PPK.
|
Publiczne oświadczenia ustawodawców będą kodowane dychotomicznie, aby wskazać dowolny rodzaj wykorzystania badawczego.
Te wskaźniki na poziomie deklaracji zostaną zagregowane przez ustawodawcę.
|
Rachunki, które zostały wprowadzone rok przed wdrożeniem PPK, w okresie wdrażania i rok po zakończeniu PPK.
|
|
Zmiana wykorzystania badań w prawodawstwie
Ramy czasowe: Rachunki, które zostały wprowadzone rok przed wdrożeniem PPK, w okresie wdrażania oraz rok w trakcie lub po zakończeniu PPK.
|
Rachunki za dziecko/rodzinę będą kodowane dychotomicznie, aby wskazać dowolny rodzaj wykorzystania badawczego.
Te wskaźniki na poziomie deklaracji są następnie agregowane przez ustawodawcę.
|
Rachunki, które zostały wprowadzone rok przed wdrożeniem PPK, w okresie wdrażania oraz rok w trakcie lub po zakończeniu PPK.
|
|
Zmiana w intensywnym zastosowaniu badawczym w prawodawstwie
Ramy czasowe: Rachunki, które zostały wprowadzone rok przed wdrożeniem PPK, w okresie wdrażania oraz rok w trakcie lub po zakończeniu PPK.
|
Każda sekcja na rachunkach za dziecko/rodzinę będzie kodowana dychotomicznie, aby wskazać dowolny rodzaj wykorzystania badawczego.
Każdy rachunek zostanie oceniony w celu wskazania proporcji sekcji, w których wykorzystano dowody, z sumy sekcji w rachunku.
Te wskaźniki na poziomie deklaracji są następnie agregowane przez ustawodawcę.
|
Rachunki, które zostały wprowadzone rok przed wdrożeniem PPK, w okresie wdrażania oraz rok w trakcie lub po zakończeniu PPK.
|
|
Zmiana rodzaju użytkowania w prawodawstwie
Ramy czasowe: Rachunki, które zostały wprowadzone rok przed wdrożeniem PPK, w okresie wdrażania oraz rok w trakcie lub po zakończeniu PPK.
|
Rachunki za dzieci/rodziny będą kodowane dychotomicznie, aby wskazać obserwacje różnych rodzajów wykorzystania badań (np. koncepcyjne, instrumentalne).
Te wskaźniki na poziomie deklaracji są następnie agregowane przez ustawodawcę.
|
Rachunki, które zostały wprowadzone rok przed wdrożeniem PPK, w okresie wdrażania oraz rok w trakcie lub po zakończeniu PPK.
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zadowolenie ze współpracy
Ramy czasowe: Oceniane podczas komponentu współpracy w ramach interwencji lub do roku po rozpoczęciu badania.
|
Zarówno badacz, jak i uczestnicy badania kongresowego zostaną zapytani o jakość wspólnych interakcji, takich jak adekwatność komunikacji i style pracy innych współpracowników.
|
Oceniane podczas komponentu współpracy w ramach interwencji lub do roku po rozpoczęciu badania.
|
|
Postrzegana wartość partnerstwa
Ramy czasowe: Oceniane podczas komponentu współpracy w ramach interwencji lub do roku po rozpoczęciu badania.
|
Zarówno naukowcy, jak i uczestnicy badania kongresowego zostaną zapytani, w jakim stopniu partnerstwo było wartościowe w odniesieniu do inwestycji czasowych i czy byłoby warte polecenia lub powtórzenia.
|
Oceniane podczas komponentu współpracy w ramach interwencji lub do roku po rozpoczęciu badania.
|
|
Postrzegany wpływ współpracy
Ramy czasowe: Oceniane podczas komponentu współpracy w ramach interwencji lub do roku po rozpoczęciu badania.
|
Zarówno naukowcy, jak i uczestnicy badania kongresowego zostaną zapytani, w jakim stopniu współpraca poprawiła aspekty pracy uczestników, wzajemne zrozumienie lub zaspokoiła potrzeby i wspólne cele.
|
Oceniane podczas komponentu współpracy w ramach interwencji lub do roku po rozpoczęciu badania.
|
|
Zaufanie i szacunek
Ramy czasowe: Oceniane podczas komponentu współpracy w ramach interwencji lub do roku po rozpoczęciu badania.
|
Zarówno naukowcy, jak i uczestnicy badania kongresowego zostaną zapytani o ich postrzeganie jakości ich interakcji z partnerami współpracującymi, w tym komfort, zaufanie, wspólne zaangażowanie i zarządzanie konfliktami.
|
Oceniane podczas komponentu współpracy w ramach interwencji lub do roku po rozpoczęciu badania.
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: D. Max Crowley, Ph.D., Penn State University
- Dyrektor Studium: J. Taylor Scott, Ph.D., Penn State University
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Crowley M, Scott JTB, Fishbein D. Translating Prevention Research for Evidence-Based Policymaking: Results from the Research-to-Policy Collaboration Pilot. Prev Sci. 2018 Feb;19(2):260-270. doi: 10.1007/s11121-017-0833-x.
- Scott JT, Larson JC, Buckingham SL, Maton KI, Crowley DM. Bridging the research-policy divide: Pathways to engagement and skill development. Am J Orthopsychiatry. 2019;89(4):434-441. doi: 10.1037/ort0000389.
Przydatne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- 00010061
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Ramy czasowe udostępniania IPD
Kryteria dostępu do udostępniania IPD
Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD
- PROTOKÓŁ BADANIA
- SOK ROŚLINNY
- ICF
- ANALITYCZNY_KOD
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Przemoc wobec dzieci
-
Stanford UniversityNational Cancer Institute (NCI)ZakończonyNawracający rak wątrobowokomórkowy | Child-Pugh Klasa A | Child-Pugh Klasa BStany Zjednoczone, Japonia
-
Centre Hospitalier Universitaire DijonZakończonyChild-Pugh Rak wątrobowokomórkowyFrancja
-
Ohio State University Comprehensive Cancer CenterVarian Medical SystemsZakończonyChild-Pugh Klasa A | Rak wątrobowokomórkowy stopnia IIIA | Rak wątrobowokomórkowy w stadium IIIB | Rak wątrobowokomórkowy stopnia IIIC | Rak wątrobowokomórkowy w stadium IVA | Rak wątrobowokomórkowy w stadium IVB | Child-Pugh Klasa BStany Zjednoczone
-
Boehringer IngelheimNie dostępnyChoroby płuc, śródmiąższowe (w populacjach pediatrycznych) | Śródmiąższowa choroba płuc wieku dziecięcego (chILD)
-
MindRank AI LtdJeszcze nie rekrutacjaZaburzenia czynności wątroby (łagodne i umiarkowane, klasa A i B wg Child-Pugh) | Niewydolność wątroby (MeSH ID: D048550)Chiny
-
CatalYm GmbHRekrutacyjnyChild-Pugh Rak wątrobowokomórkowy | Nieoperacyjny lub przerzutowy rak wątrobowokomórkowy | Niepowodzenie leczenia pierwszej linii obejmującego zatwierdzony związek anty-PD-(L)1Włochy, Niemcy
-
Roswell Park Cancer InstituteMerck Sharp & Dohme LLCZakończonyZaawansowany rak wątrobowokomórkowy dorosłych | Child-Pugh Klasa A | Rak wątrobowokomórkowy III stopnia | Rak wątrobowokomórkowy stopnia IIIA | Rak wątrobowokomórkowy w stadium IIIB | Rak wątrobowokomórkowy stopnia IIIC | Rak wątrobowokomórkowy IV stopnia | Rak wątrobowokomórkowy w stadium IVA | Rak wątrobowokomórkowy...Stany Zjednoczone
-
AstraZenecaZakończonyRak żołądka | Zaawansowane nowotwory lite | Guz lity | Child-Pugh A do B7 Zaawansowany rak wątrobowokomórkowy | NSCLC z mutacją EGFR i/lub ROS | Rak z przerzutami do płucRepublika Korei