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Kann singendes Känguru das Ergebnis von Frühgeborenen verbessern? (SingKang)

1. Juni 2023 aktualisiert von: Vineta Fellman, University of Helsinki

Singende Kängurus - Säuglingspflege mit kombinierter auditiver Intervention und Kängurupflege

Beurteilung, ob eine musikalische Intervention (mütterlicher/väterlicher Gesang) während der Haut-an-Haut-Sitzungen (Kangaroo care) die Sprachentwicklung des Frühgeborenen verbessern würde. Säuglinge werden während der Känguru-Pflege ab dem Alter, das der 30. Schwangerschaftswoche entspricht, bis zum termingerechten Alter (40. Schwangerschaftswoche) randomisiert auf Singen oder Schweigen eingestellt.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Die Ergebnisse sind:

eine 2- (3-)jährige neurologische Nachsorge

- Bayley Scales of Infant and Toddler Development, Third Edition (auf Finnisch in Finnland und auf Schwedisch in Schweden)

Im termingerechten Alter (40 Schwangerschaftswochen)

  • Hörereignisbezogene Potentiale (AERPs) in der Elektroenzephalographie (EEG), in der Helsinki-Kohorte
  • Mit Hörereignissen verbundene Magnetfelder in der Magnetoenzephalographie (MEG) in der Karolinska-Kohorte
  • Elterlicher Stress mit dem State Trait Anxiety Inventory (STAI)

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

140

Phase

  • Unzutreffend

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Frühgeborene in der 30. Schwangerschaftswoche, die in der Känguru-Pflege sein können

Ausschlusskriterien:

  • Intensivpflege verhindert Känguru-Pflege

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Sequenzielle Zuweisung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Singendes Känguru
Die Eltern singen während der Haut-zu-Haut-Sitzungen. Der Musiktherapeut gibt die Anweisungen
Besonders ermutigt werden kindgerechtes Singen und Singen von selbsterfundenen Liedern, insbesondere Liedern, die aus der Interaktion mit dem Säugling entstehen. Die Familien erhalten Audiomaterial von Kinderliedern, Schlafliedern und Texten der Schlaflieder, um sie zu unterstützen, wenn sie sich nicht in der Lage fühlen, die Aufgabe anders zu bewältigen.
Kein Eingriff: Stilles Känguru
Die Eltern schweigen während der Haut-zu-Haut-Sitzungen. Der Musiktherapeut gibt die Anweisungen

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Auditorische kortikale Reaktionen
Zeitfenster: Dem Termin entsprechendes Alter, dh 40 Schwangerschaftswochen
Auditory Event-Related Potentials (AERPs) im Vollzeitalter werden mit einem Multi-Feature-Paradigma (MFP) aufgezeichnet, bei dem die Mismatch-Negativität (MMN) zu 5 sprachbezogenen Hörmerkmalen in kurzer Zeit aufgezeichnet werden kann.
Dem Termin entsprechendes Alter, dh 40 Schwangerschaftswochen
Elterliche Angst
Zeitfenster: 3 Monate alt
Die Zustandsangst der Eltern wird mit dem STAI (State-Trait Anxiety Inventory, Spielberger, 1983) mit 20 selbstbeschreibenden Aussagen einmal pro Woche gemessen, bis das Kind das Krankenhaus verlässt, und einmal in zwei Wochen, bis das Kind das korrigierte Alter von 3 Monaten erreicht ,
3 Monate alt

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Neurokognitive Entwicklung, Sprachentwicklung
Zeitfenster: 2 Jahre alt

„Bayley III“ :- Bayley Scales of Infant and Toddler Development, Third Edition (auf Finnisch in Finnland und auf Schwedisch in Schweden)

- Die folgenden Skalen werden verwendet: Kognitiv, Sprache, Motorik, die Sprachskala umfasst die expressive Sprache und die rezeptive Sprache. Die motorische Skala umfasst Feinmotorik und Grobmotorik

Alle Skalenbereiche werden eingeschlossen (d. h. Mindest- und Höchstwerte), die zur Interpretation von Werten erforderlich sind. Wenn beispielsweise die *Gesamtpunktzahl* gemeldet wird, sollte der *Gesamt*-Bereich angegeben werden. Wenn *Unterskalen*-Ergebnisse angegeben werden, sollte der Bereich für jede *Unterskala* angegeben werden.

2 Jahre alt

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Kaija Mikkola, M.D. PhD, Helsinki University Central Hospital

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

3. Mai 2013

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

31. Mai 2018

Studienabschluss (Tatsächlich)

6. April 2023

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

30. November 2018

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

4. Januar 2019

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

7. Januar 2019

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Geschätzt)

2. Juni 2023

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

1. Juni 2023

Zuletzt verifiziert

1. Juni 2023

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • IRB00003181SK

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Beschreibung des IPD-Plans

Abhängig von den AERP- und MEG-Ergebnissen besteht möglicherweise die Notwendigkeit/der Wunsch, einzelne anonymisierte Daten zu teilen

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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