AVI während des Tennistrainings abspielen (AVIT)
Einfluss aktiver Videospiele auf motorische und visuelle räumliche Lernfähigkeiten während des Tennistrainings bei kleinen Kindern
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
In der ersten Teilstudie, an der eine Stichprobe von 55 Kindern im Alter zwischen 7 und 9 Jahren teilnahm, maßen die Forscher die physiologischen Reaktionen von Körpern nach akuter und chronischer Exposition gegenüber spielendem AVG. Die Forscher stellten vor Beginn der Intervention einen signifikanten Unterschied im Hautleitwert zwischen dem virtuellen und dem tatsächlichen Spiel fest. Nach der Intervention wies die Versuchsgruppe beim Spielen von AVG einen deutlich höheren Durchschnittswert der Herzfrequenz und Atemfrequenz auf als die Kontrollgruppe.
In der zweiten Teilstudie maßen die Forscher den Fortschritt in der Tennistechnik (TRSC-Test), die Entwicklung grobmotorischer Fähigkeiten und die Veränderung der Reaktionszeit bei derselben Gruppe von Kindern. Im TRSC-Test verbesserte sich die Kontrollgruppe bei beiden Schlaganfällen in allen Untergruppen. Die Versuchsgruppe erzielte in den Untergruppen 3d mit der „Vorhand“, 1d und 3d mit der „Rückhand“ keine Verbesserungen. Im Test zur Entwicklung grobmotorischer Fähigkeiten konnten die Forscher keinen signifikanten Interaktionseffekt feststellen. Im analogen Reaktionszeit-Messtest stellten die Forscher eine signifikante Wechselwirkung zwischen Zeit x Gruppe fest. Gleiches gilt für Simons Test mit inkongruenten Reizen, bei kongruenten Reizen war die Interaktion ohne Relevanz.
Die Forscher stellten fest, dass der Einsatz von AVG eine neue Strategie zur Kombination von Bewegungs-/Sportaktivitäten und kognitiv gesteuerten Aufgaben mit dem Ziel einer effektiven Beurteilung der Tennisfähigkeiten darstellen kann.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
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Izola, Slowenien, 6310
- Tenis klub San Simon Izola
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Altersgrenze
Ausschlusskriterien:
- Ausgenommen waren Spieler mit Verletzungen oder langfristigen körperlichen Beeinträchtigungen, die sie daran hinderten, Schüsse wie üblich auszuführen.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Doppelt
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: I-AVI
Die I-AVI-Gruppe nahm zweimal pro Woche für eine Stunde an einem regelmäßigen Tennistraining teil.
Außerdem spielten sie direkt nach dem Tennisunterricht 20 Minuten lang pro Teilnehmer ein Virtua Tennis 4-Spiel.
Sie nutzen die Playstation-Kinect-Konsole.
Der Eingriff dauerte 6 Monate.
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Die Teilnehmer spielten das aktive Videospiel Virtua Tennis 4 auf einem Playstation-Kinect-Gerät
Die Teilnehmer nahmen an einem regelmäßigen Tennistraining teil, das zweimal pro Woche für eine Stunde pro Unterrichtsstunde durchgeführt wurde.
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Aktiver Komparator: NO-AVI
Die NO_AVI-Gruppe nahm zweimal pro Woche für eine Stunde an einem regulären Tennistraining teil.
Der Ausbildungsprozess dauerte 6 Monate.
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Die Teilnehmer nahmen an einem regelmäßigen Tennistraining teil, das zweimal pro Woche für eine Stunde pro Unterrichtsstunde durchgeführt wurde.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Psychophysiologische Körperreaktionen 1: Hautleitfähigkeit
Zeitfenster: Wechsel vom Ausgangswert zur 3-monatigen Intervention
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Hautleitfähigkeit gemessen in Mikro-Siemens
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Wechsel vom Ausgangswert zur 3-monatigen Intervention
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Psychophysiologische Körperreaktionen 2: Hauttemperatur
Zeitfenster: Wechsel vom Ausgangswert zur 3-monatigen Intervention
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Hauttemperatur gemessen in Celsius
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Wechsel vom Ausgangswert zur 3-monatigen Intervention
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Psychophysiologische Körperreaktionen 3: Herzfrequenzfrequenz
Zeitfenster: Wechsel vom Ausgangswert zur 3-monatigen Intervention
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Herzfrequenz gemessen in Schlägen pro Minute
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Wechsel vom Ausgangswert zur 3-monatigen Intervention
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Psychophysiologische Körperreaktionen 4: Atemfrequenz
Zeitfenster: Wechsel vom Ausgangswert zur 3-monatigen Intervention
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Atemfrequenz gemessen in Atemzügen pro Minute
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Wechsel vom Ausgangswert zur 3-monatigen Intervention
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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TGMD-3-Skala (Test der grobmotorischen Entwicklung – dritte Ausgabe)
Zeitfenster: Wechsel vom Ausgangswert zur 3-monatigen Intervention
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Der TGMD-3 verfügt über zwei Untertests.
Der erste Untertest, Bewegungsmotorik, misst die grobmotorischen Fähigkeiten, die flüssige, koordinierte Bewegungen des Körpers erfordern, wenn sich das Kind in die eine oder andere Richtung bewegt.
Der zweite Untertest, Ballfähigkeiten, misst die grobmotorischen Fähigkeiten, die effiziente Wurf-, Schlag- und Fangbewegungen zeigen.
Der TGMD-3 liefert eine zusammengesetzte Gesamtbewertung (Gross Motor).
Die beiden skalierten Ergebnisse des Subtests werden kombiniert, um den Bruttomotor-Komposit zu bilden.
Im Prüferhandbuch werden die theoretischen und forschungsbasierten Grundlagen des Tests, die Itementwicklung, die Standardisierung, die Verwaltungs- und Bewertungsverfahren, normative Tabellen und Richtlinien für die Verwendung und Interpretation der Testergebnisse erläutert.
Die TGMD-3-Skala dient zur Messung der grundlegenden motorischen Fähigkeiten bei 3-10-jährigen Kindern mit typischer Entwicklung.
Die Rohpunktzahl für den Untertest für den Bewegungsapparat liegt zwischen 0 und 46, während die Rohpunktzahl für die Ballfertigkeiten zwischen 0 und 54 liegt.
Die Gesamtrohpunktzahl für den Test liegt zwischen 0 und 100.
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Wechsel vom Ausgangswert zur 3-monatigen Intervention
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Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Manuelle/analoge visuomotorische Reaktionszeitaufgabe
Zeitfenster: Wechsel vom Ausgangswert zur 3-monatigen Intervention
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Die Zeit, die benötigt wird, um einen hängenden vertikalen Schacht per Hand zu fangen, wird in Zentimetern gemessen und dann in Millisekunden berechnet.
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Wechsel vom Ausgangswert zur 3-monatigen Intervention
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Simon-Aufgabe
Zeitfenster: Wechsel vom Ausgangswert zur 3-monatigen Intervention
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Kongruente und inkongruente Reize, gemessen in Millisekunden.
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Wechsel vom Ausgangswert zur 3-monatigen Intervention
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- AVITENNIS
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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