Bildungsprogramm für Pflegeheimpersonal
23. Juni 2020 aktualisiert von: Yayi ZHAO, Chinese University of Hong Kong
Auswirkungen eines kompetenzbasierten Bildungsprogramms auf das Kompetenzgefühl des Pflegeheimpersonals in Bezug auf Demenzversorgung in Festlandchina: Ein Ansatz mit gemischten Methoden
Die Kompetenz des Personals von Pflegeheimen in der Demenzpflege hat großen Einfluss auf die Qualität der Pflege, die sich sowohl auf Menschen mit Demenz als auch auf das Personal nachteilig auswirkt, und auf dem chinesischen Festland, wo das Wissen über Demenz unter Pflegeheimpersonal im Allgemeinen gering und dieser Bereich unzureichend erforscht ist.
Diese Studie zielt darauf ab, ein kompetenzbasiertes, kultursensibles Bildungsprogramm zur Demenzpflege für Pflegeheimpersonal durch Literaturrecherche und qualitative Studie zu entwickeln.
Und dann wird ein quasi-experimentelles Design ohne zufällige Zuordnung durchgeführt, um die Auswirkungen dieses Programms auf das Kompetenzgefühl, das Wissen, die Einstellungen und den Pflegeansatz des Pflegeheimpersonals in Bezug auf die Demenzversorgung und die Zufriedenheit des Personals mit der Intervention zu bewerten.
Es werden Fokusgruppeninterviews durchgeführt, um die Erfahrungen der Teilnehmer mit dem Bildungsprogramm nach der Intervention zu verstehen.
Es wird erwartet, dass diese Studie einen effektiven Weg bietet, um die Kompetenz des Personals in Pflegeheimen in der Demenzversorgung zu verbessern und dadurch die Qualität der Pflege zu verbessern.
Studienübersicht
Status
Unbekannt
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Voraussichtlich)
144
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
Jiangsu
-
Nanjing, Jiangsu, China, 210029
- Rekrutierung
- 朗诗常青藤养老服务有限公司睿城站
-
Kontakt:
- Ping Guo
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
14 Jahre bis 66 Jahre (Erwachsene, Älterer Erwachsener)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Einschlusskriterien:
Pflegeheime:
- mindestens 10 Menschen mit Demenz leben;
- mit mindestens 10 Pflegekräften, die für Menschen mit Demenz arbeiten;
- die drei Monate vor dem Studien- und Personalfortbildungsplan während der gesamten Studienzeit keine Bildungsaktivitäten für demenzkrankes Personal haben;
- deren Führungsebene sich zur Teilnahme bereit erklärt.
Pflegepersonal:
- Arbeit für Menschen mit Demenz;
- Chinesisch sprechen und lesen;
- bereit, an der Studie teilzunehmen.
Ausschlusskriterien:
- drei Monate vor der Studie irgendwelche pädagogischen Aktivitäten in Demenz haben;
- einen Ausbildungsplan während der gesamten Studienzeit zu haben.
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Versorgungsforschung
- Zuteilung: Nicht randomisiert
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: Interventionsgruppe
Die Ausbildung wird wöchentlich mit 60-90 Minuten pro Vorlesung für acht Vorlesungen durchgeführt.
Es werden mehrere Lehrmethoden verwendet, darunter Vorträge, strukturierte Handouts, Videos, Rollenspiele, Fallstudien und Diskussionen.
Während des Studienzeitraums wird das Forschungsteam kontinuierliche Unterstützung und Beratung durch elektronische Kommunikation und zweimonatliche Feldbesuche leisten.
|
Die Intervention ist ein kompetenzbasiertes Bildungsprogramm für Pflegeheimmitarbeiter, die in Festlandchina Demenzpflege anbieten.
|
|
Sonstiges: Kontrollgruppe
Gedruckte Materialien werden den Teilnehmern der Kontrollgruppe zum Selbststudium ausgehändigt.
|
Die Unterrichtsmaterialien werden den Teilnehmern der Kontrollgruppe zum Selbststudium ausgehändigt.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Kompetenzwandel in der Demenzversorgung
Zeitfenster: Das Kompetenzgefühl in der Demenzversorgung ändert sich von der Grundlinie bis unmittelbar nach der Intervention (2 Monate).
|
Das Kompetenzgefühl in der Demenzpflege wird anhand der Skala „Sense of Competence in Demenz Care“ gemessen. Die Gesamtpunktzahl beträgt 17–68, indem die Punktzahl der einzelnen Punkte addiert wird.
Höhere Werte bedeuten ein höheres Maß an Selbstvertrauen.
|
Das Kompetenzgefühl in der Demenzversorgung ändert sich von der Grundlinie bis unmittelbar nach der Intervention (2 Monate).
|
|
Kompetenzwandel in der Demenzversorgung
Zeitfenster: Das Kompetenzgefühl in der Demenzversorgung ändert sich von unmittelbar nach der Intervention bis drei Monate nach der Intervention.
|
Das Kompetenzgefühl in der Demenzpflege wird anhand der Skala „Sense of Competence in Demenz Care“ gemessen. Die Gesamtpunktzahl beträgt 17–68, indem die Punktzahl der einzelnen Punkte addiert wird.
Höhere Werte bedeuten ein höheres Maß an Selbstvertrauen.
|
Das Kompetenzgefühl in der Demenzversorgung ändert sich von unmittelbar nach der Intervention bis drei Monate nach der Intervention.
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Wissenswandel zum Thema Demenz
Zeitfenster: Das Wissen über Demenz ändert sich von der Baseline bis unmittelbar nach der Intervention (2 Monate).
|
Das Wissen über Demenz wird anhand der Demenz-Wissensbewertungsskala bewertet.
Die Gesamtpunktzahl beträgt 0 bis 50, indem die Punktzahlen aller Elemente addiert werden.
Eine höhere Punktzahl bedeutet ein besseres Wissen über Demenz.
|
Das Wissen über Demenz ändert sich von der Baseline bis unmittelbar nach der Intervention (2 Monate).
|
|
Wissenswandel zum Thema Demenz
Zeitfenster: Das Wissen über Demenz ändert sich von unmittelbar nach der Intervention bis drei Monate nach der Intervention.
|
Das Wissen über Demenz wird anhand der Demenz-Wissensbewertungsskala bewertet.
Die Gesamtpunktzahl beträgt 0 bis 50, indem die Punktzahlen aller Elemente addiert werden.
Eine höhere Punktzahl bedeutet ein besseres Wissen über Demenz.
|
Das Wissen über Demenz ändert sich von unmittelbar nach der Intervention bis drei Monate nach der Intervention.
|
|
Veränderung der Einstellung zur Demenzversorgung
Zeitfenster: Die Einstellung zur Demenzversorgung ändert sich von der Grundlinie bis unmittelbar nach der Intervention (2 Monate).
|
Die Einstellung zur Demenzversorgung wird anhand des Approaches to Dementia Questionnaire bewertet.
Die Gesamtpunktzahl beträgt 19-95, wobei eine höhere Punktzahl die positivere Einstellung anzeigt.
|
Die Einstellung zur Demenzversorgung ändert sich von der Grundlinie bis unmittelbar nach der Intervention (2 Monate).
|
|
Veränderung der Einstellung zur Demenzversorgung
Zeitfenster: Die Einstellung zur Demenzversorgung ändert sich von unmittelbar nach der Intervention bis drei Monate nach der Intervention.
|
Die Einstellung zur Demenzversorgung wird anhand des Approaches to Dementia Questionnaire bewertet.
Die Gesamtpunktzahl beträgt 19-95, wobei eine höhere Punktzahl die positivere Einstellung anzeigt.
|
Die Einstellung zur Demenzversorgung ändert sich von unmittelbar nach der Intervention bis drei Monate nach der Intervention.
|
|
Veränderung des personenzentrierten Pflegeansatzes
Zeitfenster: Der personenzentrierte Pflegeansatz ändert sich von der Baseline auf unmittelbar nach der Intervention (2 Monate).
|
Der personenzentrierte Pflegeansatz wird mit personenzentrierten Pflegebewertungsinstrumenten bewertet.
Die Gesamtpunktzahl reicht von 15 bis 75, wobei eine höhere Punktzahl auf einen höheren Grad an personenzentrierter Pflege in den Einrichtungen hinweist.
|
Der personenzentrierte Pflegeansatz ändert sich von der Baseline auf unmittelbar nach der Intervention (2 Monate).
|
|
Veränderung des personenzentrierten Pflegeansatzes
Zeitfenster: Der personenzentrierte Pflegeansatz ändert sich von unmittelbar nach der Intervention auf drei Monate nach der Intervention.
|
Der personenzentrierte Pflegeansatz wird mit personenzentrierten Pflegebewertungsinstrumenten bewertet.
Die Gesamtpunktzahl reicht von 15 bis 75, wobei eine höhere Punktzahl auf einen höheren Grad an personenzentrierter Pflege in den Einrichtungen hinweist.
|
Der personenzentrierte Pflegeansatz ändert sich von unmittelbar nach der Intervention auf drei Monate nach der Intervention.
|
|
Veränderung des Schweregrades von Verhaltens- und psychischen Symptomen der Demenz (BPSD) von Bewohnern mit Demenz
Zeitfenster: Der Schweregrad von BPSD bei Bewohnern mit Demenz ändert sich vom Ausgangswert bis unmittelbar nach der Intervention (2 Monate).
|
Der Schweregrad von BPSD von Bewohnern mit Demenz wird durch Neuropsychiatric Inventory – Nursing Home Version (NPI-NH) bewertet.
Die Häufigkeit × Schweregrad jedes Elements ergab ein zusammengesetztes Symptom und Gesamtschwerewerte, die von 1 bis 36 reichen und die Summe der einzelnen Elementwerte widerspiegeln.
Höhere Werte weisen auf schwerere Symptome hin.
Die Gesamtpunktzahl für die Belastung durch die Pflegekraft reicht von 12 bis 60, wobei eine höhere Punktzahl eine stärkere Belastung anzeigt.
|
Der Schweregrad von BPSD bei Bewohnern mit Demenz ändert sich vom Ausgangswert bis unmittelbar nach der Intervention (2 Monate).
|
|
Veränderung des Schweregrades von Verhaltens- und psychischen Symptomen der Demenz (BPSD) von Bewohnern mit Demenz
Zeitfenster: Der Schweregrad von BPSD bei Bewohnern mit Demenz ändert sich von unmittelbar nach der Intervention bis drei Monate nach der Intervention.
|
Der Schweregrad von BPSD von Bewohnern mit Demenz wird durch Neuropsychiatric Inventory – Nursing Home Version (NPI-NH) bewertet.
Die Häufigkeit × Schweregrad jedes Elements ergab ein zusammengesetztes Symptom und Gesamtschwerewerte, die von 1 bis 36 reichen und die Summe der einzelnen Elementwerte widerspiegeln.
Höhere Werte weisen auf schwerere Symptome hin.
Die Gesamtpunktzahl für die Belastung durch die Pflegekraft reicht von 12 bis 60, wobei eine höhere Punktzahl eine stärkere Belastung anzeigt.
|
Der Schweregrad von BPSD bei Bewohnern mit Demenz ändert sich von unmittelbar nach der Intervention bis drei Monate nach der Intervention.
|
|
Zufriedenheit des Pflegepersonals
Zeitfenster: Die Zufriedenheit des Pflegepersonals wird unmittelbar nach der Intervention in der Interventionsgruppe gemessen.
|
Die Zufriedenheit des Pflegepersonals wird mit einer selbst entwickelten, fünfstufigen Likert-Skala mit fünf Items gemessen, die die Zufriedenheit mit Bildungsinhalten, Unterrichtsform, Anbieter, Nutzen und Gesamtbewertung umfasst.
Die Gesamtpunktzahl reicht von 5 bis 25, wobei eine höhere Punktzahl eine größere Unzufriedenheit mit dem Training darstellt.
|
Die Zufriedenheit des Pflegepersonals wird unmittelbar nach der Intervention in der Interventionsgruppe gemessen.
|
Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Die Erfahrungen der Teilnehmer mit der Intervention
Zeitfenster: Fokusgruppeninterviews werden innerhalb einer Woche nach der Intervention durchgeführt.
|
Fokusgruppeninterviews, die etwa 40-60 Minuten dauern, werden durchgeführt, um die Erfahrungen des Pflegeheimpersonals und ihre Wahrnehmung des Programms zu verstehen.
|
Fokusgruppeninterviews werden innerhalb einer Woche nach der Intervention durchgeführt.
|
Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Voraussichtlich)
1. Juni 2020
Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
1. Oktober 2020
Studienabschluss (Voraussichtlich)
1. Dezember 2020
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
21. Juni 2020
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
23. Juni 2020
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
24. Juni 2020
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
24. Juni 2020
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
23. Juni 2020
Zuletzt verifiziert
1. Juni 2020
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 2019.500
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Unentschieden
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .
Klinische Studien zur Demenz
-
Hospices Civils de LyonRekrutierungKlinische Demenzbewertung (CDR) aus der Analyse der Krankenakte | Clinical Dementia Rating (CDR) Persönliches Interview mit dem PatientenFrankreich