Programa de formación para el personal de las residencias
23 de junio de 2020 actualizado por: Yayi ZHAO, Chinese University of Hong Kong
Efectos de un programa de educación basado en competencias en el sentido de competencia del personal de los hogares de cuidado relacionado con el cuidado de la demencia en China continental: un enfoque de métodos mixtos
La competencia del personal de la residencia de ancianos en el cuidado de la demencia influye mucho en la calidad de la atención que afecta negativamente tanto a las personas que viven con demencia como al personal y en China continental, donde el conocimiento sobre la demencia entre el personal de la residencia de ancianos era generalmente deficiente y esta área está poco investigada.
Este estudio tiene como objetivo desarrollar un programa de educación culturalmente sensible basado en competencias sobre el cuidado de la demencia para el personal de hogares de cuidado a través de la revisión de la literatura, estudio cualitativo.
Y luego se llevará a cabo un diseño de cuasi-experimento sin asignación aleatoria para evaluar los efectos de este programa en el sentido de competencia, conocimiento, actitudes y enfoque de atención del personal del hogar de cuidado relacionado con el cuidado de la demencia y la satisfacción del personal con la intervención.
Se realizarán entrevistas de grupos focales para comprender la experiencia de los participantes sobre el programa educativo después de la intervención.
Se espera que este estudio proporcione una forma eficaz de mejorar la competencia del personal de los hogares de ancianos en el cuidado de la demencia y, por lo tanto, mejorar la calidad de la atención.
Descripción general del estudio
Estado
Desconocido
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Anticipado)
144
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Estudio Contacto
- Nombre: Yayi ZHAO
- Número de teléfono: (852)54263094
- Correo electrónico: zhaoyayi@link.cuhk.edu.hk
Ubicaciones de estudio
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Jiangsu
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Nanjing, Jiangsu, Porcelana, 210029
- Reclutamiento
- 朗诗常青藤养老服务有限公司睿城站
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Contacto:
- Ping Guo
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
16 años a 68 años (Adulto, Adulto Mayor)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
Hogares de cuidado:
- tener al menos 10 personas con demencia viviendo en el;
- con al menos 10 personal de cuidado trabajando para personas con demencia;
- que no tengan actividades educativas para el personal con demencia tres meses antes del estudio y plan de capacitación del personal durante todo el período de estudio;
- cuyo nivel gerencial esté de acuerdo en participar.
Personal de atención:
- trabajar para personas con demencia;
- hablar y leer chino;
- estar dispuesto a participar en el estudio.
Criterio de exclusión:
- tener alguna actividad educativa en demencia tres meses antes del estudio;
- Tener un plan de entrenamiento durante todo el período de estudio.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Investigación de servicios de salud
- Asignación: No aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Grupo de intervención
La educación se impartirá semanalmente con 60-90 minutos por conferencia durante ocho conferencias.
Se utilizarán múltiples métodos de enseñanza, que incluyen conferencias, folletos estructurados, videos, juegos de roles, estudios de casos y debates.
Durante el período de estudio, el equipo de investigación brindará apoyo y consulta continuos a través de comunicaciones electrónicas y visitas de campo bimensuales.
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La intervención es un programa de educación basado en competencias para el personal de hogares de ancianos que brindan atención a la demencia en China continental.
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Otro: Grupo de control
Se entregarán materiales impresos a los participantes del grupo de control para su autoaprendizaje.
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Los materiales didácticos se entregarán a los participantes del grupo de control para su autoaprendizaje.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio de sentido de competencia en el cuidado de la demencia
Periodo de tiempo: El sentido de competencia en el cuidado de la demencia cambia desde el inicio hasta inmediatamente después de la intervención (2 meses).
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El sentido de competencia en el cuidado de la demencia se medirá mediante la escala Sentido de competencia en el cuidado de la demencia. La puntuación total es de 17 a 68 sumando la puntuación de cada elemento.
Las puntuaciones más altas significan un mayor nivel de sentido de confianza.
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El sentido de competencia en el cuidado de la demencia cambia desde el inicio hasta inmediatamente después de la intervención (2 meses).
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Cambio de Sentido de competencia en el cuidado de la demencia
Periodo de tiempo: El sentido de competencia en el cuidado de la demencia cambia desde inmediatamente después de la intervención hasta tres meses después de la intervención.
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El sentido de competencia en el cuidado de la demencia se medirá mediante la escala Sentido de competencia en el cuidado de la demencia. La puntuación total es de 17 a 68 sumando la puntuación de cada elemento.
Las puntuaciones más altas significan un mayor nivel de sentido de confianza.
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El sentido de competencia en el cuidado de la demencia cambia desde inmediatamente después de la intervención hasta tres meses después de la intervención.
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio de conocimiento sobre demencia
Periodo de tiempo: El conocimiento sobre la demencia cambia desde el inicio hasta inmediatamente después de la intervención (2 meses).
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El conocimiento sobre la demencia se evaluará utilizando la Escala de evaluación del conocimiento de la demencia.
La puntuación total es de 0 a 50 sumando las puntuaciones de todos los elementos.
Una puntuación más alta significa un mejor conocimiento sobre la demencia.
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El conocimiento sobre la demencia cambia desde el inicio hasta inmediatamente después de la intervención (2 meses).
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Cambio de conocimiento sobre demencia
Periodo de tiempo: El conocimiento sobre la demencia cambia desde inmediatamente después de la intervención hasta tres meses después de la intervención.
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El conocimiento sobre la demencia se evaluará utilizando la Escala de evaluación del conocimiento de la demencia.
La puntuación total es de 0 a 50 sumando las puntuaciones de todos los elementos.
Una puntuación más alta significa un mejor conocimiento sobre la demencia.
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El conocimiento sobre la demencia cambia desde inmediatamente después de la intervención hasta tres meses después de la intervención.
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Cambio de actitud hacia el cuidado de la demencia
Periodo de tiempo: La actitud hacia la atención de la demencia cambia desde el inicio hasta inmediatamente después de la intervención (2 meses).
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La actitud hacia el cuidado de la demencia se evaluará utilizando el Cuestionario de enfoques de la demencia.
La puntuación total es 19-95 con una puntuación más alta que indica las actitudes más positivas.
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La actitud hacia la atención de la demencia cambia desde el inicio hasta inmediatamente después de la intervención (2 meses).
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Cambio de actitud hacia el cuidado de la demencia
Periodo de tiempo: La actitud hacia el cuidado de la demencia cambia desde inmediatamente después de la intervención hasta tres meses después de la intervención.
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La actitud hacia el cuidado de la demencia se evaluará utilizando el Cuestionario de enfoques de la demencia.
La puntuación total es 19-95 con una puntuación más alta que indica las actitudes más positivas.
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La actitud hacia el cuidado de la demencia cambia desde inmediatamente después de la intervención hasta tres meses después de la intervención.
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Cambio de enfoque de atención centrado en la persona
Periodo de tiempo: El enfoque de la atención centrada en la persona cambia desde el inicio hasta inmediatamente después de la intervención (2 meses).
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El enfoque de atención centrada en la persona se evaluará mediante herramientas de evaluación de la atención centrada en la persona.
La puntuación total oscila entre 15 y 75, y una puntuación más alta indica un mayor grado de prestación de atención centrada en la persona en las instituciones.
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El enfoque de la atención centrada en la persona cambia desde el inicio hasta inmediatamente después de la intervención (2 meses).
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Cambio de enfoque de atención centrado en la persona
Periodo de tiempo: El enfoque de la atención centrada en la persona cambia de inmediatamente después de la intervención a tres meses después de la intervención.
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El enfoque de atención centrada en la persona se evaluará mediante herramientas de evaluación de la atención centrada en la persona.
La puntuación total oscila entre 15 y 75, y una puntuación más alta indica un mayor grado de prestación de atención centrada en la persona en las instituciones.
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El enfoque de la atención centrada en la persona cambia de inmediatamente después de la intervención a tres meses después de la intervención.
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Cambio en la severidad de los síntomas conductuales y psicológicos de la demencia (BPSD) de los residentes con demencia
Periodo de tiempo: La gravedad del SCPD de los residentes con demencia cambia desde el inicio hasta inmediatamente después de la intervención (2 meses).
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La gravedad del BPSD de los residentes con demencia se evaluará mediante el Inventario neuropsiquiátrico - Versión para hogares de ancianos (NPI-NH).
La frecuencia × severidad de cada elemento arrojó un síntoma compuesto y puntajes de severidad total que oscilan entre 1 y 36, lo que refleja la suma de la puntuación de cada elemento.
Las puntuaciones más altas indican síntomas más graves.
La puntuación total de angustia del cuidador oscila entre 12 y 60, y una puntuación más alta indica una angustia más grave.
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La gravedad del SCPD de los residentes con demencia cambia desde el inicio hasta inmediatamente después de la intervención (2 meses).
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Cambio en la severidad de los síntomas conductuales y psicológicos de la demencia (BPSD) de los residentes con demencia
Periodo de tiempo: La gravedad del BPSD de los residentes con demencia cambia desde inmediatamente después de la intervención hasta tres meses después de la intervención.
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La gravedad del BPSD de los residentes con demencia se evaluará mediante el Inventario neuropsiquiátrico - Versión para hogares de ancianos (NPI-NH).
La frecuencia × severidad de cada elemento arrojó un síntoma compuesto y puntajes de severidad total que oscilan entre 1 y 36, lo que refleja la suma de la puntuación de cada elemento.
Las puntuaciones más altas indican síntomas más graves.
La puntuación total de angustia del cuidador oscila entre 12 y 60, y una puntuación más alta indica una angustia más grave.
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La gravedad del BPSD de los residentes con demencia cambia desde inmediatamente después de la intervención hasta tres meses después de la intervención.
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Satisfacción del personal de atención
Periodo de tiempo: La satisfacción del personal asistencial se medirá inmediatamente después de la intervención en el grupo de intervención.
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La satisfacción del personal de atención se medirá con una escala Likert de cinco puntos de desarrollo propio que incluye la satisfacción con el contenido educativo, la forma de enseñanza, el proveedor, la utilidad y la evaluación general.
La puntuación total oscila entre 5 y 25, donde una puntuación más alta representa una mayor insatisfacción con la formación.
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La satisfacción del personal asistencial se medirá inmediatamente después de la intervención en el grupo de intervención.
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Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Experiencia de los participantes sobre la intervención.
Periodo de tiempo: Las entrevistas de grupos focales se realizarán dentro de una semana después de la intervención.
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Se llevarán a cabo entrevistas de grupos focales que durarán alrededor de 40 a 60 minutos para comprender la experiencia del personal del hogar de cuidado y sus percepciones sobre el programa.
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Las entrevistas de grupos focales se realizarán dentro de una semana después de la intervención.
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Anticipado)
1 de junio de 2020
Finalización primaria (Anticipado)
1 de octubre de 2020
Finalización del estudio (Anticipado)
1 de diciembre de 2020
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
21 de junio de 2020
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
23 de junio de 2020
Publicado por primera vez (Actual)
24 de junio de 2020
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
24 de junio de 2020
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
23 de junio de 2020
Última verificación
1 de junio de 2020
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 2019.500
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Indeciso
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
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